单项选择题

幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会的是离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是因为 ( )

A．情绪对学前儿童心理活动的信号作用
B．情绪对学前儿童个性形成的作用
C．情绪对学前儿童心理活动的两极作用
D．情绪对学前儿童心理活动的动机作用

你可能感兴趣的试题

单项选择题

广义的学前时期一般是指 ( )

A．0～3岁
B．0～6岁
C．0～16岁
D．0～18岁

单项选择题

儿童心理发展潜能的主要标志是 ( )

A．敏感期
B．关键期
C．遗传素养
D．最近发展区

单项选择题

除了先天条件反射外，婴儿的任何感觉都是由________所引发的。 ( )

A．注意
B．声源
C．动作
D．记忆

单项选择题

治疗弱视的最佳期是 ( )

A．0～3岁
B．2～4岁
C．3～5岁
D．4～6岁

单项选择题

从记忆的内容看，记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆，其中，最早出现的是 ( )

A．情绪记忆
B．运动记忆
C．形象记忆
D．语言记忆

单项选择题

把想象分成有意想象和无意想象是根据想象活动是否具有 ( )

A．概括性
B．活动性
C．目的性
D．主观性

单项选择题

逻辑思维的基本环节是 ( )

A．概念
B．理解
C．判断
D．推理

单项选择题

幼儿发音的错误大多发生在 ( )

A．元音
B．前鼻音
C．辅音
D．齿音

单项选择题

幼小儿童刚上托儿所时，一般较易学会的是离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是因为 ( )

A．情绪对学前儿童心理活动的信号作用
B．情绪对学前儿童个性形成的作用
C．情绪对学前儿童心理活动的两极作用
D．情绪对学前儿童心理活动的动机作用

单项选择题

个性心理特征不包括 ( )

A．能力
B．气质
C．性格
D．意志

单项选择题

基础操作性动作能力的发展中“投”的发展，能够达到投掷的成熟模式的是 ( )

A．4岁
B．5岁
C．6岁
D．7岁

单项选择题

________是幼儿道德发展的核心问题。 ( )

A．亲子关系的发展
B．亲社会行为的发展
C．社交技能的发展
D．性别角色的发展

单项选择题

盖塞尔的双生子爬梯实验证明了________对心理发展的重要性。 ( )

A．遗传因素
B．生理成熟
C．家庭环境
D．教育

单项选择题

心理就是 ( )

A．人脑对心理现象和客观现实的反映
B．人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
C．当人体成熟后，对周围环境的反映
D．人脑对客观现实能动的反映

单项选择题

幼儿听妈妈说：“看那小女孩长得多甜!”幼儿问：“妈妈，您舔过她吗”这主要反映幼儿思维的 ( )

A．表面性
B．片面性
C．固定性
D．拟人性