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单项选择题

非特异性免疫的免疫功能是（　　）

A．生来就具有的
B．后天获得的
C．预防接种后具有的
D．感染后获得的
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单项选择题

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（　　）

A．同龄人
B．社区人士
C．家长
D．教养员
单项选择题

为幼儿选择的发响玩具的音响最大限度不能超过（　　）分贝。

A．50
B．60
C．70
D．80
单项选择题

婴幼儿体温调节机制不完善，因任何原因引起的高热，均可能诱发抽风，如反复发生高热抽风，可能会导致（　　）

A．休克
B．惊厥
C．智力落后
D．精神障碍
单项选择题

非特异性免疫的免疫功能是（　　）

A．生来就具有的
B．后天获得的
C．预防接种后具有的
D．感染后获得的
单项选择题

记忆过程包括（　　）

A．识记、保持和遗忘
B．识记、再认和回忆
C．识记、保持和联想
D．识记、保持、再认或回忆
单项选择题

看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）

A．想象的无意性
B．相似联想较强
C．直觉思维较强
D．想象的有意性
单项选择题

幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（　　）

A．转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B．批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C．悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D．把幼儿的手指包裹起来
单项选择题

某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说：“早上好!”下午离所时说：“再见!”结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（　　）

A．情绪对儿童认知发展的作用
B．情绪的分化
C．情绪对儿童心理活动和行为的动机作用
D．情绪的社会化
单项选择题

“一目十行”“眼观六路”指的是注意的（　　）

A．稳定性
B．选择
C．转移
D．广度
单项选择题

幼儿的听觉偏好趋向（　　）

A．就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B．就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C．就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D．新生儿爱听柔和的声音
单项选择题

下列各项表述，（　　）不表现幼儿语音意识的产生。

A．对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸
C．评价他人的发音，追求自己发音准确
D．意识到同音字有不同意义
单项选择题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。

A．智育
B．体育
C．德育
D．美育
单项选择题

对幼儿发展状况评估的目的是（　　）

A．筛选、排队
B．教师反思性成长
C．提高保教质量
D．了解幼儿的发展需要
单项选择题

角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中（　　）

A．认知发展水平
B．组织能力的发展水平
C．确立游戏主题的发展水平
D．社会性发展水平
单项选择题

幼儿身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（　　）提供的。

A．遗传素质
B．环境
C．学校教育
D．社会
单项选择题

日本第一个独立的幼教法规是（　　）

A．《幼儿园规程》
B．《幼儿园令》
C．《蒙养院令》
D．《幼稚园令》
单项选择题

当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（　　）

A．斜视
B．弱视
C．近视
D．斜视性弱视
单项选择题

1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为（　　）

A．幼儿园
B．学前班
C．蒙养院
D．托幼机构
单项选择题

正常婴儿主要依靠何种感觉定位（　　）

A．视觉
B．听觉
C．触觉
D．运动觉
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