单项选择题

政治、经济制度决定着( )

A．教育的性质
B．教育的方法
C．教育的效益
D．教育的规模

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单项选择题

“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的：

A．《论语》
B．《孟子》
C．《学记》
D．《劝学篇》

单项选择题

“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的：

A．赞科夫
B．巴班斯基
C．苏霍姆林斯基
D．凯洛夫

单项选择题

苏霍姆林斯基的教育思想是( )

A．和谐教育思想
B．教学过程最优化
C．教学发展观
D．全面发展观

单项选择题

我国最早的学校教育机构是( )

A．痒
B．序
C．校
D．学

单项选择题

讲授法的基本方式包括( )

A．讲述、讲解、讲读、讲演
B．讲述、讲解、报告、讲演
C．讲读、讲演、讲评、讲述
D．讲述、讲解、讲评、报告

单项选择题

政治、经济制度决定着( )

A．教育的性质
B．教育的方法
C．教育的效益
D．教育的规模

单项选择题

普通中小学教育的性质是( )

A．做人教育
B．职业教育
C．基础教育
D．专业教育

单项选择题

中小学的“双基”教学是指( )

A．基础知识，基本技能
B．基本理论，基本技能
C．基础知识，基本理论
D．基础理论，基本原理

单项选择题

德育在青少年学生的发展中具有( )

A．积极作用
B．影响作用
C．制约作用
D．导向作用

单项选择题

班主任在班集体的发展中起( )

A．主导作用
B．主动作用
C．领导作用
D．能动作用

单项选择题

良好班集体形成的重要标志是( )

A．有明确的奋斗目标
B．有健全的组织系统和领导核心
C．形成了正确的舆论和良好的班风
D．有严格的规章制度与纪律

单项选择题

教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(　)

A．个人价值和社会价值
B．主体价值
C．创造价值
D．教育价值