如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排...

单项选择题

男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是______。

A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④

单项选择题

学习迁移产生的客观必要条件是______。

A．学生的智力水平
B．学习的理解和巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法

单项选择题

心理学家研究认为，态度的核心成分是______。

A．认知成分
B．情感成分
C．行为倾向成分
D．认知与情感成分

单项选择题

关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是______。

A．遗忘的进程是均衡的
B．遗忘的速度是先快后慢
C．有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D．无意义能理解的内容相对容易遗忘

单项选择题

辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是______。

A．空间知觉
B．时间知觉
C．运动知觉
D．错觉

单项选择题

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是______。

A．行为塑造法
B．代币奖励法
C．自我控制法
D．系统脱敏法

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是______。

你可能感兴趣的试题

影响学习动机的内部因素是______。

活动和交往是学生品德形成的______。

态度三元论不包括______。

社会学习理论是由______提出来的。

______提出了“先行组织者”的概念。

下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是______。

皮亚杰认为认知的本质是______。

学习策略是学习者制定的学习计划，由______。

根据信息加工过程理论，______对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于______。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是______。

在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为______。

测验的______代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。

学校心理教育的重心是______。

很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种______现象消极作用的表现。

儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于______。

某生读6遍材料刚好能够记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需再读______。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为______。

皮格马利翁效应启示教师对学生要______。

心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和具有不道德等行为的学生的行为称作______。

儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏______。

不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的______。

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是______。

______的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

见到他人随地吐痰感到厌恶，这是______。

教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的______。

按照设计图想象自己未来家的样子，这属于______。

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是______。

在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养______

学习迁移产生的客观必要条件是______。

心理学家研究认为，态度的核心成分是______。

关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是______。

辨别汉字的偏旁部首结构，其知觉类型是______。

学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是______。