高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具...

单项选择题

学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满（　　）周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。

A．12
B．14
C．15
D．16

单项选择题

教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（　　）

A．儿童身心发展规律
B．我国基本国情
C．《中华人民共和国宪法》
D．教育内在规律

单项选择题

在PowerPoint中，如果要更改幻灯片上对象出现的顺序，应设置“自定义动画”中的（　　）选项。

A．顺序和时间
B．效果
C．多媒体设置
D．重新排序

单项选择题

14～16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（　　）

A．新航路开辟
B．文艺复兴
C．工业革命
D．启蒙运动

单项选择题

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这一规定始出于（　　）

A．《中华人民共和国义务教育法》
B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国宪法》

单项选择题

班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位听课。这一做法（　　）

A．是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格尊严权
B．是帮助学生改正错误的有效手段
C．是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D．侵犯了学生的受教育权

单项选择题

某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（　　）

A．该老师的做法侵害了学生的财产权
B．该老师的做法侵害了学生的著作权
C．该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民共和国著作权法》的保护
D．该老师的做法侵害了学生的人身权

单项选择题

国家鼓励（　）毕业生到中小学或者职业学校任教。

A．非师范高等学校
B．师范高等学校
C．普通本科学校
D．重点本科学校

单项选择题

根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为（　　）

A．实体法和程序法
B．成文法和不成文法
C．根本法和普通法
D．一般法和特殊法

单项选择题

药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（　　）

A．甲药与丁药的药效相同
B．戊药的毒副作用最大
C．甲药是最有效的药物
D．己药比甲药的药效差

单项选择题

在甲班的班长选举中，有这样的情况存在：所有的北京籍学生都拥护刘伟当班长，所有的广西籍学生都反对刘伟当班长，有的男生是广西籍学生。如果上述断定为真，则以下哪项关于甲班的断定也必定为真（　　）

A．有的男生反对刘伟当班长
B．有的男生不是广西籍
C．刘伟是北京籍学生
D．有的女生是广西籍

单项选择题

下列文学常识的表述不正确的一项是（　　）

A．《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集
B．把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等
C．《阿房宫赋》《师说》《论积贮疏》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体
D．“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名

单项选择题

在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（　　）按钮。

A．平均分布各行
B．平均分布各列
C．根据窗口调整表格
D．根据内容调整表格

单项选择题

（　　）被誉为“乐圣”。

A．海顿
B．莫扎特
C．贝多芬
D．肖邦

单项选择题

对民办学校重大问题拥有决策权的是（　）

A．校长
B．教职工代表大会
C．学校工会
D．学校董事会

高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（ ）的角色。

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在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（ ）

《天仙配》是（ ）的剧目。

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（ ）

下列关于PowerPoint的叙述，不正确的是（ ）

个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ ）

教师在其专业发展的（ ）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

下列哪种角色是教师职业最显著的标志（ ）

教师的（ ）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ）

义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（ ）批准。

右图漫画形象地反映了（ ）

对学生的发展最有利的师生关系类型是（ ）

高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（ ）的角色。

学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满（ ）周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。

教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（ ）

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14～16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（ ）

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这一规定始出于（ ）

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在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（ ）按钮。

（ ）被誉为“乐圣”。

对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）

高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。这说明了教师具有（　　）的角色。

在幻灯片放映方式的设置中，默认的放映方式是（　　）

《天仙配》是（　　）的剧目。

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（　　）

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个体身心发展的互补性要求教育者要做到（　　）

教师在其专业发展的（　　）阶段开始对自身的专业发展进行反思。

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教师的（　　）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（　　）

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学校、其他教育机构以及职业培训机构按照国家有关规定组织不满（　　）周岁的未成年人进行不影响其人身安全和身心健康的教育实践劳动、职业技能培训劳动，不属于使用童工。

教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（　　）

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14～16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（　　）

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（　　）被誉为“乐圣”。

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