韦特海默于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理...

判断题

景深是指一幅照片中可以接受的清晰范围。光圈小则景深小，即远近景物都清晰：光圈大则景深大，即焦点清晰，其他景物模糊。

答案：错误

判断题

董希文的油画《开国大典》成功地展现了中华人民共和国成立这一具有伟大历史意义的事件。

答案：正确

判断题

中国古代雕塑艺术的主要成就体现在宗教雕塑和陵墓雕塑两大方面。

答案：正确

判断题

八大山人是指张宣、李公麟、黄公望、王蒙、吴镇、倪云林、朱耷和吴道子。

答案：错误

判断题

美术教师应该具有营造互动发展的教学过程、面对全体学生，树立课程意识、终身学习意识等教育观念。

答案：正确

判断题

在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画，而西画采用的则是焦点透视法。

答案：正确

判断题

《格尔尼卡》是毕加索接受西班牙政府的委托，为次年(1937年)春季巴黎国际博览会西班牙馆作的装饰画。

答案：正确

判断题

新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。

答案：正确

判断题

明清时期我国四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。

答案：正确

判断题

唐三彩常用的颜色主要是红、绿、白。

答案：错误

判断题

三级课程管理是指国家、地方和学校三级管理体制。

答案：正确

判断题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》根据学生学习活动方式划分“造型·表现”“应用·设计”“欣赏·评述”和“综合·探索”四大学习领域。

答案：正确

判断题

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是罗中立。

答案：错误

判断题

韦特海默于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

答案：错误

判断题

能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。

答案：正确

判断题

一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个方面。

答案：正确

判断题

我国教育心理学的发展大致经历了改造、繁荣、破坏、新生四个时期。

答案：正确

判断题

教师是指受过专门教育和训练，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

答案：正确

判断题

促进教师角色形成的主要条件：一是正确认识教师职业：二是树立学习榜样：三是积极参与教育实践。（）

答案：正确

判断题

从形式的角度来鉴赏美术作品是指观看画面的线条、色彩、笔法、构图等。

答案：正确

判断题

中国古典同林构景方法中“借景”的主要作用是开拓空间、丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等于一体的综合艺术。

答案：正确

判断题

饕餮纹与夔龙纹是商周青铜器中应用最广泛的两种装饰纹。

答案：正确

判断题

中国画的表现形式分为水墨和工笔。

答案：错误

判断题

端砚、歙砚、澄泥砚、洮河砚为我国四大名砚。

答案：正确

判断题

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是抑郁型。

答案：错误

判断题

人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是社交能力。

答案：正确

判断题

篆刻的表现形式分为阴刻、明刻两种。

答案：错误

判断题

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新的知识和问题的方法是发现法。

答案：正确

判断题

教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

答案：正确

判断题

狭义的教育制度即学校教育制度，简称学制。学校教育制度是整个教育制度的核心。

答案：正确

韦特海默于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

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新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。

明清时期我国四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣。

唐三彩常用的颜色主要是红、绿、白。

三级课程管理是指国家、地方和学校三级管理体制。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》根据学生学习活动方式划分“造型·表现”“应用·设计”“欣赏·评述”和“综合·探索”四大学习领域。

被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是罗中立。

韦特海默于1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。

一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、确定学生原有水平、设计教学课程、实施教学和教学评价六个方面。

我国教育心理学的发展大致经历了改造、繁荣、破坏、新生四个时期。

教师是指受过专门教育和训练，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

促进教师角色形成的主要条件：一是正确认识教师职业：二是树立学习榜样：三是积极参与教育实践。（）

从形式的角度来鉴赏美术作品是指观看画面的线条、色彩、笔法、构图等。

中国古典同林构景方法中“借景”的主要作用是开拓空间、丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等于一体的综合艺术。

饕餮纹与夔龙纹是商周青铜器中应用最广泛的两种装饰纹。

中国画的表现形式分为水墨和工笔。

端砚、歙砚、澄泥砚、洮河砚为我国四大名砚。

根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是抑郁型。

人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是社交能力。

篆刻的表现形式分为阴刻、明刻两种。

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新的知识和问题的方法是发现法。

教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。

狭义的教育制度即学校教育制度，简称学制。学校教育制度是整个教育制度的核心。