单项选择题

下列哪种说法指出了双向性队列研究的特点

A．在回顾性队列研究的基础上进行前瞻性队列研究
B．因为研究设计中包括回顾性研究，因此不能做出病因推断
C．需长期随访，研究代价太高，因此不适用
D．易控制潜在的混杂因子
E．通常省时、省力

你可能感兴趣的试题

单项选择题

使人群易感性升高的因素是

A．病原体毒力增强
B．易感人口的迁入
C．计划免疫
D．传染病流行
E．隐性感染后免疫人口增加

单项选择题

下列哪项不是使人群易感性降低的因素

A．传染病流行
B．易感人口的迁出
C．计划免疫
D．免疫人口的死亡
E．隐性感染后免疫人口增加

单项选择题

病原体在吸血节肢动物体内增殖或完成其生活周期中某阶段后才具有传染性，所需的这段时间称之为

A．潜伏期
B．外潜伏期
C．易感期
D．传染期
E．非传染期

单项选择题

感染乙肝的孕妇经胎盘血液将病毒传给胎儿，这种传播病原体的方式是

A．上行性传播
B．医源性传播
C．Z型传播
D．垂直传播
E．水平传播

单项选择题

鼠类作为传染源可以引起

A．登革热
B．炭疽病
C．脊髓灰质炎
D．流行性斑疹伤寒
E．流行性出血热

单项选择题

使人群易感性降低的因素是

A．新生儿增加
B．易感人口的迁入
C．免疫人口的死亡
D．传染病流行
E．免疫人口免疫力的自然消退

单项选择题

人群易感性是

A．由一系列相互联系相继发生的疫源地所构成
B．传染源及其排出的病原体可以波及到的范围
C．病原体从受感染的机体排出后，再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
D．体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
E．人群作为一个整体对某种传染病易感受的程度

单项选择题

疾病预测的方法属于

A．描述流行病学
B．分析流行病学
C．实验流行病学
D．理论流行病学
E．以上均是

单项选择题

下列哪类人群适宜作为流行病学实验研究的研究对象

A．依从性较低的人群
B．对疾病不易感的人群
C．脆弱人群
D．发病率较低的人群
E．可从研究中受益的人群

单项选择题

下列哪项不是使人群易感性升高的因素

A．易感人口的迁入
B．免疫人口的死亡
C．新生儿增加
D．预防接种
E．免疫人口免疫力的自然消退

单项选择题

下面各项陈述，何者不适子解释传染病经饮用水传播的流行特征

A．病人的分布与供水范围一致
B．除哺乳婴儿外，发病无年龄、性别之分
C．疾病的发生与职业和性别无关
D．存在一定季节性和地区性
E．净化水源后爆发即告停止

单项选择题

在农村，发现乙类传染病病人、病原携带者或疑似病人时应在多少小时内报告给发病地区所属的县(区)卫生防疫机构

A．1小时内
B．2小时内
C．6小时内
D．12小时内
E．24小时内

单项选择题

下列哪个是影响传染病年龄分布的因素

A．免疫水平的高低
B．接触程度的强弱
C．身体素质的优劣
D．潜伏期的长短
E．个人生活习惯的差异

单项选择题

病原体能够引起临床疾病的能力被称为

A．致病力
B．侵袭力
C．传染性
D．毒力
E．抗原性

单项选择题

在流行病学实验研究中，下列哪条不是它的缺点

A．设计与实施比较复杂
B．采用随机分组很难控制混杂因素
C．盲法实施比较困难
D．研究人群的依从性较差
E．容易引起医德和伦理学的争议

单项选择题

病原体的排出门户不包括

A．消化道
B．心血管系统
C．皮肤
D．呼吸道
E．泌尿生殖道

单项选择题

传播因素是

A．外环境中参与传播病原体的因素
B．传染源及其排出的病原体可以波及到的地区
C．病原体从受感染的机体排出后，再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
D．体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
E．病原体侵入机体后，病原体与机体相互作用的过程

单项选择题

传染病的"高危人群"是指

A．从未患过本病的人
B．免疫水平较低的人
C．具有特殊行为方式，且免疫水平较低的人
D．抵抗力较低，且从未患过本病的人
E．具有最大的易感性，最容易接触传染源的人

单项选择题

很多呼吸道疾病存在周期性流行的现象，其主要原因是

A．易感者积累
B．病原体变异
C．疫苗效果不稳定
D．发病率变动
E．病人数量增加

单项选择题

评价治疗措施效果的主要指标是

A．有效率、治愈率、生存率
B．有效率、续发率、标化率
C．治愈率、引入率、失访率
D．有效率、续发率、标化率
E．失访率、生存率、引入率

单项选择题

对于急性传染病接触者，采取检疫措施的时间是

A．开始接触之日算起相当于该病的最长潜伏期
B．最后接触之日算起相当于该病的最短潜伏期
C．开始接触之日算起相当于该病的平均潜伏期
D．最后接触之日算起相当于该病的平均潜伏期
E．最后接触之日算起相当于该病的最长潜伏期

单项选择题

平行传播是指

A．经胎盘传播和垂直传播的统称
B．分娩时引起的传播和上行性传播的统称
C．分娩时引起的传播和经胎盘传播的统称
D．上行性传播和经胎盘传播的统称
E．病原体在人与人之间的传播

单项选择题

常规传染病报告属于

A．主动监测
B．被动监测
C．哨兵监测
D．主动与被动监测
E．主动与哨兵监测

单项选择题

描述疾病流行强度的指标有

A．季节性、周期性、短期波动
B．流行、爆发、季节性、短期波动
C．散发、爆发、流行、大流行
D．季节性、周期性、长期趋势
E．爆发、流行、长期趋势

单项选择题

病原体生存、生长和繁殖的自然场所被称为

A．媒介物
B．宿主
C．疫源地
D．传染源
E．污染物

单项选择题

下列哪项是流行病学实验研究的优点

A．省时、省钱、省力，可进行罕见病的研究
B．可计算相对危险度和归因危险度
C．可平衡和控制两组的混杂因素，提高两组的可比性
D．能够早发现、早诊断、早治疗病人
E．易于控制失访偏倚，实验结果易推论至全人群

单项选择题

在队列研究中，对关联强度进行统计学检验的无效假设是

A．RR＝0
B．RR＝1
C．RR＞1
D．RR＜1
E．RR＞0

单项选择题

队列研究的主要目的是

A．描述疾病的分布特征，寻找病因线索，为行政决策提供依据
B．比较暴露组与非暴露组的发病情况，验证病因假说
C．比较干预措施在干预组与非干预组的效果
D．比较病例组与对照组暴露因素的差别，检验病因假说
E．比较实验组与对照组的阳性率，评价实验措施

单项选择题

在病例对照研究中，匹配过头可能导致

A．低估暴露因素的作用
B．高估暴露因素的作用
C．有利于控制混杂
D．有利于研究更多的因素
E．对研究结果没有影响

单项选择题

关于队列研究，下列哪项是错误的

A．研究的暴露是人为给予的
B．不适用于罕见病
C．设立对照组
D．因果现象发生的时间顺序合理
E．可以了解疾病的自然史

单项选择题

病例对照研究的特点是

A．属于分析性研究
B．设立比较组
C．研究方向由果及因
D．探索并检验病因假设
E．以上均是

单项选择题

在流行病学实验中，研究对象的随机分组是为了

A．使实验组和对照组人数相同
B．使实验组和对照组都受益
C．增加参与研究对象的依从性
D．平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素
E．避免研究者偏倚

单项选择题

下列哪种偏倚不属于信息偏倚

A．回忆偏倚
B．报告偏倚
C．诊断怀疑偏倚
D．暴露怀疑偏倚
E．检出症候偏倚

单项选择题

以社区为基础的病例对照研究的优点是

A．研究对象容易找
B．研究对象代表性好
C．选择偏倚较小
D．研究可以外推
E．以上均是

单项选择题

关于队列研究，下列哪项是错误的

A．属于观察法
B．可以直接获得研究人群的发病率或死亡率
C．设立对照组
D．研究方向由果及因
E．能验证暴露与疾病的因果关系

单项选择题

累计发病率与发病密度的主要区别是

A．累计发病率利用人时计算，发病密度利用实际观察人数计算
B．累计发病率用于确定暴露比，发病密度用于确定样本量
C．发病密度用于估计相对危险度，累计发病率用于估计绝对危险度
D．累计发病率用于病例对照研究，发病密度用于队列研究
E．累计发病率用于稳定人群，发病密度用于不稳定人群

单项选择题

衡量暴露与疾病间联系强度的指标是

A．非暴露者中疾病的发生率
B．暴露者中疾病的发生率
C．人群中的暴露比
D．相对危险度
E．联系的特异性

单项选择题

下列哪种说法指出了双向性队列研究的特点

A．在回顾性队列研究的基础上进行前瞻性队列研究
B．因为研究设计中包括回顾性研究，因此不能做出病因推断
C．需长期随访，研究代价太高，因此不适用
D．易控制潜在的混杂因子
E．通常省时、省力

单项选择题

在流行病学实验研究中，偏倚的控制不应包括下列哪项

A．为减少不依从，试验期限不宜过长
B．为减少不依从，干预措施应简便易行
C．为减少不依从，应对受试者讲明研究的意义
D．为减少不依从，应多选择新发病例
E．为减少不依从，应对受试者说明预期结果

单项选择题

下列哪项是队列研究的特征

A．追踪实验组与对照组将来的发病情况，以评价措施的效果
B．分析疾病的三间分布，建立病因假说
C．追踪暴露组与非暴露组的发病或死亡情况，以确定暴露与疾病有无关联
D．调查病例组与对照组既往的暴露资料，以确定疾病与暴露有无关联
E．调查干预组与对照组将来的健康状况，以评价干预措施对健康的影响