赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚...

单项选择题

要求每个乡必须设立一所初等小学，每个城市设立一所高等小学；地方有权征收特别教育税款作为教育经费；坚持所有小学教师必须接受师范教育的训练，国家保证教师获得最低限度的薪俸的法案是

A．《基佐法案》
B．《费里法案》
C．《费舍法案》
D．《福斯特法》

单项选择题

形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是

A．《莫雷尔法》的颁布实施
B．赠地学院运动
C．康奈尔计划
D．威斯康星思想

单项选择题

下列人物不是国民教育思想的代表的是

A．裴斯泰洛齐
B．费希特
C．第斯多惠
D．斯宾塞

单项选择题

下列人物中实施义务的、免费的国民初等教育的人物是

A．马丁.路德
B．托马斯.莫尔
C．加尔文
D．蒙田

单项选择题

在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是

A．《巴尔福法案》
B．《哈多报告》
C．《斯宾斯报告》
D．《费合教育法》

单项选择题

在美国，赞成“六一三一三学制”，肯定了综合中学的地位，而且提出了“人人的中等教育”的文件是

A．《中等教育的基本原则》
B．《国防教育法》
C．《不让一个孩子掉队》
D．《国家处在危险中——教育改革势在必行》

单项选择题

赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”，因此，教师要遵循

A．使学生理解学习过程的原则
B．所有学生都得到一般发展的原则
C．高难度进行教学原则
D．高速度前进的原则

单项选择题

下列表述不符合实验教育学的主要思想的是

A．强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B．不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C．提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D．主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平

单项选择题

强调遗传在个体发展中的作用的心理学家是

A．斯金纳
B．霍尔
C．华生
D．格赛尔

单项选择题

提出人类具有三种灵魂即植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂并分别以不同教育方式予以教育培养的思想家是

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．洛克

单项选择题

下列哪一维度不是吉尔福特提出的三维智力结构理论所考虑的维度

A．操作
B．产物
C．内容
D．因素

单项选择题

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于

A．连锁学习
B．言语联想学习
C．规则学习
D．问题解决的学习

单项选择题

在试误学习的过程中，学习者对刺激，隋境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是

A．练习律
B．效果律
C．准备律
D．近因律

单项选择题

一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的

A．习得效应
B．情绪唤起效应
C．抑制效应
D．反应促进效应

单项选择题

奥苏伯尔提出的学习理论是

A．认知目的说
B．认知同化说
C．认知发现说
D．信息加工说

单项选择题

下面哪位心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度的根据

A．布鲁纳
B．斯金纳
C．托尔曼
D．罗杰斯

单项选择题

皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的

A．横向迁移
B．纵向迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移

单项选择题

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

A．形式训练说
B．关系转换说
C．共同要素说
D．概括说

单项选择题

根据动作技能对外部环境信息的依赖程度，可将动作技能划分为

A．粗大技能和精细技能
B．连贯技能和不连贯技能
C．运动技能与操作技能
D．封闭性技能与开放性技能

赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”，因此，教师要遵循

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形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是

下列人物不是国民教育思想的代表的是

下列人物中实施义务的、免费的国民初等教育的人物是

在英国历史上，首次明确宣布教育立法的实施“要考虑到建立面向全体有能力受益的人的全国公共教育制度”，且调整了中央和地方当局的关系，在一定程度上增加了实行全国统一计划的可能性的教育法案是

在美国，赞成“六一三一三学制”，肯定了综合中学的地位，而且提出了“人人的中等教育”的文件是

赞科夫认为，有的学生“按学习成绩来说是属于优等生，但是在发展方面却处于中等甚至更低的水平”，因此，教师要遵循

下列表述不符合实验教育学的主要思想的是

强调遗传在个体发展中的作用的心理学家是

提出人类具有三种灵魂即植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂并分别以不同教育方式予以教育培养的思想家是

下列哪一维度不是吉尔福特提出的三维智力结构理论所考虑的维度

根据加涅的学习层次分类观点，某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知派学习理论为学生制定学习方案属于

在试误学习的过程中，学习者对刺激，隋境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合的学习规律是

一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的

奥苏伯尔提出的学习理论是

下面哪位心理学家提出的理论可以作为学校中奖优制度的根据

皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

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