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单项选择题（）是在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后，从中概括出规律性结论的一种研究方法。

A．调查法
B．访谈法
C．历史法
D．实验法

1.单项选择题决定教育永恒性的是教育的（　　）。

A．目的
B．内容
C．方法
D．功能

2.单项选择题在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（　　）

A．遗传素质
B．家庭背景
C．社会环境
D．个体能动性

3.单项选择题德育过程的主要矛盾是（　　）。

A．学生知的深与知的浅的矛盾
B．无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾
C．教育者与德育内容、方法的矛盾
D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

4.单项选择题身处教育实践第一线的研究者与受过专f-JN练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（　　）。

A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法

5.单项选择题以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（　　）。

A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制

6.单项选择题关于德育规律的描述，以下错误的是（　　）。

A．德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程
B．德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C．德育过程是一个长期直线提高的过程
D．德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统一的过程

7.单项选择题教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（　　）。

A．教育的科学属性
B．教育的生产属性
C．教育的社会属性
D．教育的艺术属性