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答案：正确答案：(1)课程目标是课程本身要实现的具体目标和意图，规定了学生通过课程学习以后，在德智体等方面期望达到的程度。它是...

答案：正确答案：课程有广义和狭义之分。广义指为了实现学校培养目标而规定的所有学科，即教学科目)的总和，或指学生在教师指导下各种...

答案：正确答案：当代国外课程改革总的趋势是课程的现代化，具体表现为以下特点： (1)重视课程内容的理论化、综合化。 (2)强调...

答案：正确答案：我国课程编订的原则： (1)符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标。 (2)适合各年龄阶段学生身心发展...

答案：正确答案：根据课程内容组织形式的差异，分为学科课程和活动课程。根据课程内容范围的不同，分为综合课程与分科课程。根据影...

答案：正确答案：(一)校本课程开发的必要性 (1)校本课程是我国三级课程管理的重要组成部分，校本课程开发可以弥补国家课程开发的...

答案：正确答案：(1)从目的上讲，学科课程主要向学生传递人类长期创造和积累的文化精华；活动课程主要让学生获得直接经验和直接感知...

答案：正确答案：泰勒是美国乃至世界教育领域里最杰出的研究学者之一，美国著名的课程理论家。他在对“八年研究”的经验总结的基础上，...

答案：正确答案：马克思主义课程论是以人的全面发展为中心的课程论。它以马克思主义关于人的全面发展学说为基础，以实现社会主义教育目...

答案：正确答案：(1)政治因素政治是课程变革的决定因素。因为政治制度决定社会体制和社会文化，政治制度的变革必然要引起课程和教...

答案：正确答案：(1)课程方案的特征。(2)教师的特征。(3)学校的特征。(4)校外环境的特征。

答案：正确答案：(1)课程评价是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术和手段，通过系统地收集、分析、整理信息和资料，对课程编制...

答案：正确答案：在教育界关于课程与教学的关系是有争议的。有人认为教学包括课程，有人认为课程包括教学。这两科观点是在对课程和教学...

答案：正确答案：对课程的界定有以下几种： (1)课程即教学科目。这是斯宾塞主张的观点。缺点是：学校为学生提供的学习，远超出正式...

答案：正确答案：美国教育家布鲁姆认为，教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学...

答案：正确答案：(1)共同点：三者都是以学科为中心的综合课程。 (2)不同点：三者对学科之间知识的综合程度不同。相关课程把两门...