单项选择题“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”，这种课外活动的形式是______。
A．小组活动
B．学科活动
C．个人活动
D．科技活动
延伸阅读
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1.单项选择题课外、校外教育是教育学生的重要途径，其主要特点是______。
A．计划性、灵活性、实践性
B．自愿性、灵活性、实践性
C．目的性、计划性、组织性
D．目的性、灵活性、教育性
2.单项选择题根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和______。
A．探究性活动
B．发现性活动
C．训练性活动
D．社会性活动
3.单项选择题班主任周老师发现最近班里有几个同学经常不交作业，经过了解发现，只要题目稍微难点，这几个同学就没信心，无法坚持完成作业，不仅如此，在各项活动中，总有一些同学叫苦叫累。面对这些情况，周老师应在全班进行______。
A．积极的情感教育
B．意志品质培养
C．人际交往教育
D．良好的性格教育
4.单项选择题对于先进生的教育管理工作，班主任需要注意的要点不包括______。
A．减少激励，增加挫折
B．消除嫉妒，公平竞争
C．严格要求，防止自满
D．发挥优势，全班进步
5.单项选择题张老师是高一(2)班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于______。
A．班级自主管理
B．班级常规管理
C．班级民主管理
D．班级目标管理
6.单项选择题班主任的工作是从______开始的。
A．评定学生操行
B．教育个别学生
C．了解和研究学生
D．组建班集体
7.单项选择题在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是教学中心的领导方式，另外一种是______的领导方式。
A．集体中心
B．德育中心
C．学生中心
D．教师中心
8.单项选择题班级管理的主要功能是______。
A．帮助学生进行社会角色的学习
B．调动班级成员参与班级管理的积极性
C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D．运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动
9.单项选择题现代班级管理强调以______为核心来建立管理机制。
A．学校
B．教师
C．学生
D．教育内容
10.单项选择题班集体在育人方面的突出价值是通过______来实现的。
A．班主任
B．班干部
C．学生
D．集体教育
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