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单项选择题
日本的自主管理(JK)活动的目的是( )。
A.每个员工都得到很好的发挥和提高
B.人人能畅所欲言
C.向能力的极限挑战
D.每个人都成为优秀的工程技术人员
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单项选择题
按有无价值的不同标准来划分,美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为( )。
A.五类
B.六类
C.七类
D.八类
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单项选择题
度量离中趋势常用的指标是( )。
A.简单算术平均数
B.加权算术平均数
C.标准差
D.中位数
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单项选择题
更喜欢利用取得工作成就的工作场所的是( )。
A.内因控制论者
B.外因控制论者
C.A型性格的人
D.B型性格的人
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单项选择题
创造性行为最显著的特点是( )。
A.系统性
B.开放性
C.社会性
D.主动性
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单项选择题
个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个( )。
A.圆柱体
B.圆锥体
C.正方体
D.圆球体
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单项选择题
一般来说,在执行任务时,较为有效的群体是( )。
A.利益型群体
B.友谊型群体
C.同质性群体
D.异质性群体
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单项选择题
人们寻求报酬大于成本的行为关系,回避成本大于报酬的行为关系,这种观点源于( )。
A.人际反应特质理论
B.社会比较理论
C.人际相互作用理论
D.社会交换理论
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单项选择题
如果程序与规则不够充分,那么管理群体间互动首选的方法是( )。
A.设置层次等级
B.设计联络员角色
C.成立工作团队
D.设立特别工作组
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单项选择题
由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )。
A.管理
B.领导
C.冲突
D.合作
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单项选择题
现代社会中,始终约束领导决策活动过程的因素是( )。
A.社会需要
B.法律责任
C.组织资源
D.创新能力
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单项选择题
在现实生活中,有人通过努力工作赚钱,有人通过投机取巧赚钱,这些现象表明( )。
A.同一行为可以出自不同的动机
B.同一动机可以引起不同的行为
C.好的动机可以引起不合理的行为
D.坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
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单项选择题
着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是( )。
A.内容型激励理论
B.过程型激励理论
C.行为改造型激励理论
D.结果型激励理论
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单项选择题
亚当斯的公平理论的基本内容可以用一个方程式来概括,这个公平理论方程式是( )。
A.
B.
C.
D.
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单项选择题
日本的自主管理(JK)活动的目的是( )。
A.每个员工都得到很好的发挥和提高
B.人人能畅所欲言
C.向能力的极限挑战
D.每个人都成为优秀的工程技术人员
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单项选择题
通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响,以寻求最有效的领导作风,这是( )。
A.领导特性有效论
B.领导权变有效论
C.领导行为有效论
D.领导作风有效论
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单项选择题
把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是( )。
A.组织文化的活跃程度
B.组织文化的内容性质
C.组织的工作作风
D.组织文化的影响大小
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单项选择题
组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循的( )。
A.价值原则
B.卓越原则
C.个性原则
D.目标原则
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