单项选择题

小学生情绪发展的特点不包括（）。

A．情绪的内容日益丰富
B．情绪日益稳定
C．情绪体验日益深刻
D．情绪体验日益深刻

你可能感兴趣的试题

单项选择题

一般心理辅导能够解决的问题是（）。

A．器质性疾病
B．人际适应问题
C．精神疾病
D．障碍性心理问题

单项选择题

职业适应辅导是使学生了解自己的职业兴趣，能力倾向和（）。

A．职业价值观
B．职业适应性
C．职业稳定性
D．职业发展观

单项选择题

一般来说，开放式询问的谈话时间在辅导过程中所占的时间比例是（）。

A．70%
B．60%
C．40%
D．30%

单项选择题

根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法是（）。

A．实况详录法
B．时间取样法
C．事件取样法
D．轶事记录法

单项选择题

对问卷中的每个问题都列出了若干答案，来访者可根据自己实际情况进行选择答案的问卷形式属于（）。

A．开放型问卷
B．封闭型问卷
C．图画型问卷
D．尺度型问卷

单项选择题

学校心理辅导工作就其实质来说是一种相互尊重、信任及和谐的（）。

A．教育和培养人的过程
B．师长之间的交往过程
C．亲自之间的沟通过程
D．人际关系的建立过程

单项选择题

以下不属于中小学生常见的适应性情绪卫生问题的是（）。

A．固执
B．冷漠
C．愤怒
D．嫉妒

单项选择题

弗洛伊德认为人的一切行为的动力是（）。

A．潜意识
B．超我
C．力比多
D．心理防御机制

单项选择题

下列方法属于常用的角色扮演法的是（）。

A．脑力激荡法
B．哑剧表演法
C．媒体教学法
D．两难问题法

单项选择题

首先提出行为主义理论的心理学家是（）。

A．巴普洛夫
B．华生
C．斯金纳
D．艾森克

单项选择题

为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件乘坐（）。

A．正强化
B．消退
C．惩罚
D．惩罚

单项选择题

处理重要而复杂的学习内容时，先用已经熟悉或做惯了的方法或对象来消除杂念，待精神逐渐集中后，再回过头来做应该完成的学习任务，这属于（）。

A．渐进注意法
B．代替法
C．灵活法
D．先易后难法

单项选择题

“情绪明显低落，对什么都不感兴趣，心情烦躁，悲观，由于，还伴有头痛、失眠、消化不良等生理反应”，这种适应性情绪卫生问题是（）。

A．沮丧
B．紧张
C．冷漠
D．消沉

单项选择题

小学生开始根据学业的好坏、身体能力的优劣等，分化出支配型儿童和服从型儿童，这一特点表现在小学生群体形成的（）。

A．独立期
B．水平分化期
C．垂直分化期
D．部分集团形成期

单项选择题

凡事总寄希望于他人，若要自己单独面对，总有畏难情绪，非做不可的时候，只是敷衍了事，这属于不良个性卫生中的（）。

A．依赖
B．拖延
C．自卑
D．怯懦

单项选择题

常见的树立学习自信心的方法不包括（）。

A．预防学习疲劳
B．正确看待考试成绩
C．善于发掘自己的长处
D．给自己以积极的暗示

单项选择题

治疗异性交往紧张最经典的方法是（）。

A．谈话法
B．合理情绪疗法
C．认知重建疗法
D．系统脱敏法

单项选择题

最典型的青春期自慰行为是（）。

A．性刺激
B．性冲动
C．遗精
D．手淫

单项选择题

出现某种难以控制的不必要的担心，这属于（）。

A．强迫观念
B．强迫情绪
C．强迫意向
D．强迫动作

单项选择题

小学生情绪发展的特点不包括（）。

A．情绪的内容日益丰富
B．情绪日益稳定
C．情绪体验日益深刻
D．情绪体验日益深刻