某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品...

单项选择题某学生遇到难题时，会仔细思考，甚至连喜爱的动画片也不去看，表明该生具备哪种品质( )

A．独立性
B．果敢性
C．坚定性
D．自制力

1.单项选择题某个单峰分数分布的众数是15，均值是10，这个分布应该是( )

A．正态分布
B．正偏态分布
C．负偏态分
D．无法确定

2.单项选择题一个单项选择测验有48道题，每题有4个备选项。用α=0.05单侧检验的标准，至少答对多少道题成绩显著地优于单凭猜测( )

A．答对16题
B．答对17题
C．答对18题
D．答对19题

3.单项选择题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )

A．物理特性编码
B．表象(形象)编码
C．言语听觉编码
D．语义编码

4.单项选择题俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这种观点的实质是( )

A．遗传决定论
B．环境决定论
C．二因素论
D．相互作用论

5.单项选择题在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1,54) =0.94，B因素的主效应是F(2,108) =3.14。你能由此得到什么结论( )

A．B因素的主效应比A因素的主效应大
B．此研究是2×3的因素设计
C．研究中有114个被试
D．这个结果报告一定有错误

6.单项选择题皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用以研究儿童心理，这种方法是( )

A．测验法
B．作品分析法
C．临床法
D．问卷法

7.单项选择题一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是（）

A．陈述性记忆
B．情节性记忆
C．语义性记忆
D．程序性记忆

8.单项选择题______实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力。( )

A．迫选法
B．有无法
C．多重决策法
D．评价法

9.单项选择题正强化是指( )

A．呈现一个刺激以增加一个反应发生概率的程序
B．呈现一个刺激以降低一个反应发生概率的程序
C．撤销一个刺激以降低一个反应发生概率的程序
D．撤销一个刺激以增加一个反应发生概率的程序

10.单项选择题个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为( )

A．感性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识