单项选择题

在Excel中，设定与使用“主题”的功能是指

A．标题
B．一段标题文字
C．一个表格
D．一组格式集合

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单项选择题

在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩，A列到D列分别对应“学校”、“班级”、“学号”、“成绩”，利用公式计算第一中学3班的平均分，最优的操作方法是

A．=SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
B．=SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3班")/COUNTIFS(B2:B301,"3班")
C．=AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
D．=AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")

单项选择题

小胡利用Excel对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中己包含每位销售人员对应的产品销量，且产品销售单价为308元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是（）

A．直接通过公式“=销量×308”计算销售额
B．将单价308定义名称为“单价”，然后在计算销售额的公式中引用该名称
C．将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格
D．将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格

单项选择题

Excel工作表D列保存了18位身份证号码信息，为了保护个人隐私，需将身份证信息的第9到12位用“*”表示，以D2单元格为例，最优的操作方法是

A．=MID(D2,1,8)+"****"+MID(D2,13,6)
B．=CONCATENATE(MID(D2,1,8),"****",MID(D2,13,6))
C．=REPLACE(D2,9,4,"****")
D．=MID(D2,9,4,"****")

单项选择题

如果Excel单元格值大于0，则在本单元格中显示“已完成”；单元格值小于0，则在本单元格中显示“还未开始”；单元格值等于0，则在本单元格中显示“正在进行中”，最优的操作方法是

A．使用IF函数
B．通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式
C．使用条件格式命令
D．使用自定义函数

单项选择题

在Excel某列单元格中，快速填充2011年～2013年每月最后一天日期的最优操作方法是

A．在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后使用EOMONTH函数填充其余35个单元格
B．在第一个单元格中输入“2011-1-31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余35个单元格
C．在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后使用格式刷直接填充其余35个单元格
D．在第一个单元格中输入“2011-1-31”，然后执行“开始”选项卡中的“填充”命令

单项选择题

小刘用Excel2010制作了一份员工档案表，但经理的计算机中只安装了Office2003，能让经理正常打开员工档案表的最优操作方法是

A．将文档另存为Excel97-2003文档格式
B．将文档另存为PDF格式
C．建议经理安装Office2010
D．小刘自行安装Office2003，并重新制作一份员工档案表

单项选择题

小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格，他准备将这份表格中的数据引用到Excel中以便进一步分析，最优的操作方法是

A．对照网页上的表格，直接将数据输入到Excel工作表中
B．通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到Excel工作表中
C．通过Excel中的“自网站获取外部数据”功能，直接将网页上的表格导入到Excel工作表中
D．先将包含表格的网页保存为.htm或.mht格式文件，然后在Excel中直接打开该文件

单项选择题

在Excel工作表中，编码与分类信息以“编码|分类”的格式显示在了一个数据列内，若将编码与分类分为两列显示，最优的操作方法是

A．重新在两列中分别输入编码列和分类列，将原来的编码与分类列删除
B．将编码与分类列在相邻位置复制一列，将一列中的编码删除，另一列中的分类删除
C．使用文本函数将编码与分类信息分开
D．在编码与分类列右侧插入一个空列，然后利用Excel的分列功能将其分开

单项选择题

以下错误的Excel公式形式是

A．=SUM(B3:E3)*$F$3
B．=SUM(B3:3E)*F3
C．=SUM(B3:$E3)*F3
D．=SUM(B3:E3)*F$3

单项选择题

以下对Excel高级筛选功能，说法正确的是

A．高级筛选通常需要在工作表中设置条件区域
B．利用“数据”选项卡中的“排序和筛选”组内的“筛选”命令可进行高级筛选
C．高级筛选之前必须对数据进行排序
D．高级筛选就是自定义筛选

单项选择题

初二年级各班的成绩单分别保存在独立的Excel工作簿文件中，李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理，最优的操作方法是

A．将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中
B．通过移动或复制工作表功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中
C．打开一个班的成绩单，将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中
D．通过插入对象功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中

单项选择题

在Excel中，要显示公式与单元格之间的关系，可通过以下方式实现

A．“公式”选项卡的“函数库”组中有关功能
B．“公式”选项卡的“公式审核”组中有关功能
C．“审阅”选项卡的“校对”组中有关功能
D．“审阅”选项卡的“更改”组中有关功能

单项选择题

在Excel中，设定与使用“主题”的功能是指

A．标题
B．一段标题文字
C．一个表格
D．一组格式集合

单项选择题

在Excel成绩单工作表中包含了20个同学成绩，C列为成绩值，第一行为标题行，在不改变行列顺序的情况下，在D列统计成绩排名，最优的操作方法是（）

A．在D2单元格中输入“=RANK(C2,$C2:$C21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格
B．在D2单元格中输入“=RANK(C2,C$2:C$21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格
C．在D2单元格中输入“=RANK(C2,$C2:$C21)”，然后双击该单元格的填充柄
D．在D2单元格中输入“=RANK(C2,C$2:C$21)”，然后双击该单元格的填充柄

单项选择题

在Excel工作表A1单元格里存放了18位二代身份证号码，其中第7～10位表示出生年份。在A2单元格中利用公式计算该人的年龄，最优的操作方法是

A．=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,8)
B．=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,4)
C．=YEAR(TODAY())-MID(A1,7,8)
D．=YEAR(TODAY())-MID(A1,7,4)

单项选择题

在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据，最优的操作方法是

A．在其中一个位置输入数据，然后逐次将其复制到其他单元格
B．在输入区域最左上方的单元格中输入数据，双击填充柄，将其填充到其他单元格
C．在其中一个位置输入数据，将其复制后，利用Ctrl键选择其他全部输入区域，再粘贴内容
D．同时选中所有不相邻单元格，在活动单元格中输入数据，然后按＜Ctrl+Enter＞键

单项选择题

Excel工作表B列保存了11位手机号码信息，为了保护个人隐私，需将手机号码的后4位均用“*”表示，以B2单元格为例，最优的操作方法是

A．=REPLACE(B2,7,4,"****")
B．=REPLACE(B2,8,4,"****")
C．=MID(B2,7,4,"****")
D．=MID(B2,8,4,"****")

单项选择题

小李在Excel中整理职工档案，希望“性别”一列只能从“男”、“女”两个值中进行选择，否则系统提示错误信息，最优的操作方法是（）

A．通过If函数进行判断，控制“性别”列的输入内容
B．请同事帮忙进行检查，错误内容用红色标记
C．设置条件格式，标记不符合要求的数据
D．设置数据有效性，控制“性别”列的输入内容

单项选择题

小谢在Excel工作表中计算每个员工的工作年限，每满一年计一年工作年限，最优的操作方法是

A．根据员工的入职时间计算工作年限，然后手动录入到工作表中
B．直接用当前日期减去入职日期，然后除以365，并向下取整
C．使用TODAY函数返回值减去入职日期，然后除以365，并向下取整
D．使用YEAR函数和TODAY函数获取当前年份，然后减去入职年份

单项选择题

在同一个Excel工作簿中，如需区分不同工作表的单元格，则要在引用地址前面增加

A．单元格地址
B．公式
C．工作表名称
D．工作簿名称

单项选择题

在Excel中，如需对A1单元格数值的小数部分进行四舍五入运算，最优的操作方法是（）

A．=INT(A1)
B．=INT(A1+0.5)
C．=ROUND(A1,0)
D．=ROUNDUP(A1,0)

单项选择题

Excel工作表D列保存了18位身份证号码信息，为了保护个人隐私，需将身份证信息的第3、4位和第9、10位用“*”表示，以D2单元格为例，最优的操作方法是

A．=REPLACE(D2,9,2,"**")+REPLACE(D2,3,2,"**")
B．=REPLACE(D2,3,2,"**",9,2,"**")
C．=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,"**"),3,2,"**")
D．=MID(D2,3,2,""**",9,2,"**")

单项选择题

将Excel工作表A1单元格中的公式SUM (B$2:C$4)复制到B18单元格后，原公式将变为

A．SUM(C$19:D$19)
B．SUM(C$2:D$4)
C．SUM(B$19:C$19)
D．SUM(B$2:C$4)

单项选择题

不可以在Excel工作表中插入的迷你图类型是

A．迷你折线图
B．迷你柱形图
C．迷你散点图
D．迷你盈亏图

单项选择题

小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时，字体、字号总能自动设为Calibri、9磅，最优的操作方法是

A．先输入数据，然后选中这些数据并设置其字体、字号
B．先选中整个工作表，设置字体、字号后再输入数据
C．先选中整个工作表并设置字体、字号，之后将其保存为模板，再依据该模板创建新工作簿并输入数据
D．通过后台视图的常规选项，设置新建工作簿时默认的字体、字号，然后再新建工作簿并输入数据

单项选择题

小李正在Excel中编辑一个包含上千人的工资表，他希望在编辑过程中总能看到表明每列数据性质的标题行，最优的操作方法是（）

A．通过Excel的拆分窗口功能，使得上方窗口显示标题行，同时在下方窗口中编辑内容
B．通过Excel的冻结窗格功能将标题行固定
C．通过Excel的新建窗口功能，创建一个新窗口，并将两个窗口水平并排显示，其中上方窗口显示标题行
D．通过Excel的打印标题功能设置标题行重复出现

单项选择题

老王正在Excel中计算员工本年度的年终奖金，他希望与存放在不同工作簿中的前三年奖金发放情况进行比较，最优的操作方法是

A．分别打开前三年的奖金工作簿，将他们复制到同一个工作表中进行比较
B．通过全部重排功能，将四个工作簿平铺在屏幕上进行比较
C．通过并排查看功能，分别将今年与前三年的数据两两进行比较
D．打开前三年的奖金工作簿，需要比较时在每个工作簿窗口之间进行切换查看

单项选择题

钱经理正在审阅借助Excel统计的产品销售情况，他希望能够同时查看这个千行干列的超大工作表的不同部分，最优的操作方法

A．将该工作簿另存几个副本，然后打开并重排这几个工作簿以分别查看不同的部分
B．在工作表合适的位置冻结拆分窗格，然后分别查看不同的部分
C．在工作表合适的位置拆分窗口，然后分别查看不同的部分
D．在工作表中新建几个窗口，重排窗口后在每个窗口中查看不同的部分

单项选择题

小韩在Excel中制作了一份通讯录，并为工作表数据区域设置了合适的边框和底纹，她希望工作表中默认的灰色网格线不再显示，最快捷的操作方法是

A．在“页面设置”对话框中设置不显示网格线
B．在“页面布局”选项卡上的“工作表选项”组中设置不显示网格线
C．在后台视图的高级选项下，设置工作表不显示网格线
D．在后台视图的高级选项下，设置工作表网格线为白色

单项选择题

在Excel工作表中输入了大量数据后，若要在该工作表中选择一个连续且较大范围的特定数据区域，最快捷的方法是

A．选中该数据区域的某一个单元格，然后按＜Ctrl+A＞组合键
B．单击该数据区域的第一个单元格，按下＜Shift＞键不放再单击该区域的最后一个单元格
C．单击该数据区域的第一个单元格，按＜Ctrl+Shift+End＞组合键
D．用鼠标直接在数据区域中拖动完成选择

单项选择题

小陈在Excel中对产品销售情况进行分析，他需要选择不连续的数据区域作为创建分析图表的数据源，最优的操作方法是

A．直接拖动鼠标选择相关的数据区域
B．按下＜Ctrl＞键不放，拖动鼠标依次选择相关的数据区域
C．按下＜Shift＞键不放，拖动鼠标依次选择相关的数据区域
D．在名称框中分别输入单元格区域地址，中间用西文半角逗号分隔

单项选择题

赵老师在Excel中为400位学生每人制作了一个成绩条，每个成绩条之间有一个空行分隔。他希望同时选中所有成绩条及分隔空行，最快捷的操作方法是

A．直接在成绩条区域中拖动鼠标进行选择
B．单击成绩条区域的某一个单元格，然后按＜Ctrl+A＞组合键两次
C．单击成绩条区域的第一个单元格，然后按＜Ctrl+Shift+End＞组合键
D．单击成绩条区域的第一个单元格，按下＜Shift＞键不放再单击该区域的最后一个单元格

单项选择题

小曾希望对Excel工作表的D、E、F三列设置相同的格式，同时选中这三列的最快捷操作方法是

A．用鼠标直接在D、E、F三列的列标上拖动完成选择
B．在名称框中输入地址“D:F”，按回车键完成选择
C．在名称框中输入地址“D，E，F”，按回车键完成选择
D．按下＜Ctrl＞键不放，依次单击D、E、F三列的列标