在接案阶段，社会工作者获取服务对象资料的最基本方式是( )。

单项选择题

深夜，小童给“青春热线”青少年协助机构打来电话，告诉社会工作者小王“我不想活在这个世界上了”，这时小王需要( )。

A．进行接案
B．提供紧急介入服务
C．向机构领导汇报
D．预估小童问题的状况
E．进入评估阶段

单项选择题

在社会工作的介入活动中，( )是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。

A．个案介入
B．直接介入
C．间接介入
D．综合介入
E．混合介入

单项选择题

辰辰由于课堂行为不好而接受学校社会工作者王月的服务，到了结案期，辰辰的老师反映，最近辰辰本来好转的行为又回到了当初的状态，王月判断这时的辰辰是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

A．否认
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

( )是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

A．结案
B．评估
C．接案
D．预估
E．计划

单项选择题

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

A．危机干预
B．物质支持
C．心理辅导
D．社区介入
E．社会支持

单项选择题

一对关系紧张的父子希望改善关系，那么有关他们的求助目的的表述是( )。

A．每天至少交谈一个小时
B．每周共同参加一次“亲子教育”小组活动
C．建立良好的亲子关系
D．每两周共同外出运动一次
E．在一个月内认识了解对方的一个朋友

单项选择题

在社会工作评估中，需要对工作过程的每一步骤、每一阶段分别做出评估，这种评估被称为( )。

A．个案评估
B．过程评估
C．结果评估
D．效果评估
E．环境评估

单项选择题

社会工作者对服务对象说：“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的”这位社会工作者在进行的程序和工作是( )。

A．确定服务对象的需要和问题
B．向服务对象解释设定目标的目的
C．共同选择适当的目标
D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
E．确定目标并决定目标的先后次序

单项选择题

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

A．危机干预
B．网络建构
C．社区介入
D．个人辅导
E．小组活动

单项选择题

社区社会工作者发现，社区志愿者资源丰富，可是志愿者们能够提供的服务却很有限，服务的技巧和方式也有待提高，因此社区工作者决定整合社区志愿者资源，对社区志愿服务进行分类，组织志愿者培训小组，为社区发展提供帮助。那么如何整合资源参与志愿者培训小组的成员和目标如何确定如何展开志愿者服务宣传如何获得社区居民委员会的支持这些问题是社区工作者在( )阶段要完成的任务。

A．预估
B．评估
C．计划
D．介入
E．服务

单项选择题

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

A．危机干预
B．物质支持
C．心理辅导
D．网络建构
E．社会支持

单项选择题

（）就是当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题，即在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动。

A．介入
B．结案
C．接案
D．解案
E．行动

单项选择题

张笑辉在学校社会工作者谭鑫提供的自我肯定训练小组服务中，进步很大，可是临近结案期时，谭鑫发现张笑辉每天都要给他打电话，而且通话时间非常长，谭鑫认为张笑辉是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

A．否认
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

在结案期，有的服务对象会对社会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人，这种反应是( )。

A．否认
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

张老伯由于退休后的适应问题接受了老年社会工作者李宏提供的个案服务，到了结案期，张老伯总是挑剔李宏，对李宏表示不满意，李宏判断张老伯是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

A．否认
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

一般而言，社会工作实务的通用过程包括六个阶段，依次是( )。

A．接案、预估、计划、介入、评估、结案
B．结案、预估、计划、介入、评估、接案
C．预估、接案、介入、计划、评估、结案
D．介入、预估、计划、接案、评估、结案
E．结案、评估、介入、计划、预估、接案

单项选择题

到了结案期，服务对象小丁开始不准时参加与社会工作者王明的工作会谈，而且会谈时也心不在焉，王明判断这时的小丁对即将到来的结案产生了一种负面反应，即 ( )。

A．否认
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

在社会工作中，介入的策略原则是( )。

A．多层次介入
B．单一策略介入
C．目标性介入
D．系统性介入
E．递进式介入

单项选择题

社会工作者对服务对象说：“我们大家对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的日的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗”这位社会工作者正在进行的程序和工作是 ( )。

A．确定服务对象的需要和问题
B．向服务对象解释设定目标的目的
C．共同选择适当的目标
D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
E．确定目标并决定目标的先后次序

单项选择题

( )是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要、帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。

A．评估
B．接案
C．计划
D．预估
E．介入

单项选择题

在接案阶段，社会工作者获取服务对象资料的最基本方式是( )。

A．咨询
B．咨商
C．问卷调查
D．询问
E．观察

单项选择题

在结案期，当发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现，等等，这种反应是( )。

A．否认
B．讨价还价
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

社区工作者王女士帮助社区失业居民叶先生申请了最低生活保障，王女士的介入行动属于( )。

A．经济援助
B．社区介入
C．资源整合
D．安置服务
E．心理辅导

单项选择题

在结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，这种反应是( )。

A．忧郁
B．倒退
C．依赖
D．抱怨
E．愤怒

单项选择题

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

A．危机干预
B．物质支持
C．心理辅导
D．小组活动
E．社会支持

单项选择题

在社会工作评估中，( )是在工作过程的最终阶段做出的评估。

A．个案评估
B．过程评估
C．结果评估
D．效果评估
E．系统评估

单项选择题

( ) 是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。

A．介入
B．结案
C．接案
D．评估
E．评价

单项选择题

( )是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

A．基础测量
B．实验测量
C．社会测量
D．个人测量
E．基线测量

单项选择题

在社会工作实务通用过程中，( )是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，也是决策行动的过程。

A．接案
B．计划
C．结案
D．评估
E．介入

单项选择题

在社会工作的介入活动中，( )是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动，重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。

A．个案介入
B．直接介入
C．间接介入
D．综合介入
E．混合介入

单项选择题

在社会工作的助人活动中，( )是指社会成员之间的相互交流域，也包括由这些交流所引发的生理、心理过程。

A．目标
B．环境
C．沟通
D．场域
E．系统

单项选择题

社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”这位社会工作者在进行的程序和工作是( )。

A．确定服务对象的需要和问题
B．向服务对象解释设定目标的目的
C．共同选择适当的目标
D．与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
E．确定目标并决定目标的先后次序

单项选择题

流浪儿童苗苗被社会工作者小王在街边发现，小王将其送往社会救助站，小王的介入行动属于( )。

A．经济援助
B．社区介入
C．资源整合
D．安置服务
E．心理辅导

单项选择题

在社会工作介入活动中，( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务。

A．个案介入
B．直接介入
C．间接介入
D．综合介入
E．混合介入

单项选择题

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

A．心理辅导
B．网络建构
C．社区介入
D．个人辅导
E．小组活动

单项选择题

某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务，老刘向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小王向老刘说明了情况，并且告知老刘如何申请最低生活保障服务。这说明小王在接案时考虑到( )。

A．决定是否需要紧急介入
B．权衡是否有能力处理问题
C．决定问题的优先次序
D．直接拒绝服务对象的请求
E．保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

单项选择题

( )是一个理性思考及做出决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。

A．接案
B．计划
C．结案
D．评估
E．介入

单项选择题

山民张三所在的村庄遭遇泥石流，社会工作者得知情况后立即通报了相关机构，对山民进行了安置、安抚以及物资援救，这属于介入行动中的( )。

A．资源整合
B．经济援助
C．心理辅导
D．社区介入
E．危机干预

单项选择题

( )是指总体要达到的方向。

A．目标
B．指向
C．目的
D．面向
E．手法

单项选择题

残疾人小刘考上了大学，凑不够学费，社区工作者给他提供了一笔临时性补助，社区工作者的介入行动是( )。

A．经济援助
B．社区介入
C．资源整合
D．安置服务
E．心理辅导

单项选择题

在社会工作评估中，过程评估关心的重点是( )。

A．检视计划介入的理想结果
B．检视最终结果实现的程度
C．工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
D．检视社会工作结果的影响
E．评价社会工作方法的效度

单项选择题

介入行动要从对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与，这说明了选择介入行动的原则之一，即( )。

A．以人为本、服务对象自决
B．个别化
C．考虑经济效益
D．瞄准服务目标
E．与服务对象相互依赖

单项选择题

在社会工作介入活动中，( )是从“人与环境”互动的视角出发的，将介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加社会和物理环境对个人需要的回应。

A．个案介入
B．直接介入
C．间接介入
D．综合介入
E．混合介入

单项选择题

( )是一个系统收集资料以对社会工作的介入过程和结果进行判断和审视的过程。

A．社会工作评估
B．社会工作评价
C．社会工作研究
D．社会工作探究
E．社会工作预期

单项选择题

在社会工作评估中，( )是对整个介入过程的监测评估。

A．个案评估
B．过程评估
C．结果评估
D．效果评估
E．环境评估

单项选择题

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

A．物质支持
B．网络建构
C．社区介入
D．个人辅导
E．小组活动

单项选择题

妇联的社会工作者王培与前来寻求帮助的失业者小吴进行接案面谈后，发现小吴的更大问题在于她的婚姻问题，而王培这时也正处在与丈夫的分居离婚过程中，那么王培需要考虑的是( )。

A．决定是否需要紧急介入
B．权衡是否有能力处理问题
C．决定问题的优先次序
D．直接处理小吴的就业问题
E．保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围

单项选择题

小米由于在大学没有完成学业、旷课学时数超过学校规定的学时数而被退学，小米今年又参加了高考，并且以优异的成绩考入某名牌大学，小米的父母非常担心小米的大学生活，求助于社会工作者。社会工作者通过与小米及其父母的会谈，初步建立了信任关系。为了帮助小米，社会工作者带领小米到心理咨询师那里进行了心理评估，了解了小米的自我成长经历，与小米的父母进行深入交谈，走访了小米的邻居和朋友，并且与小米之前的大学老师和同学取得联系，认识到小米的问题在于强烈的恋母情结，这种依恋心理使得小米在离开母亲后没法安排自己的生活，沉溺于网络游戏之中，另外，小米还存在一定的人际交往障碍。以上是社会工作者针对小米在( )阶段开展的工作。

A．预估
B．评估
C．计划
D．介入
E．预测

单项选择题

妞妞是小学三年级学生，上课时总是注意力不集中，小动作很多，不遵守课堂纪律，经常上课时无故进出教室，给同学和老师带来很多困扰。学校社会工作者在与妞妞、一妞妞的家人、老师、同学会谈后，认为妞妞的教室行为需要学习，决定从妞妞的规则意识人手，对妞妞进行了个案辅导，还介绍妞妞参加“我爱学习”小组。社会工作者在工作开始时对妞妞的教室行为进行了测量，例如注意力集中的时间、小动作发生的频次、不遵守课堂纪律的表现等，在妞妞接受服务期间，由妞妞的班主任老师对这些测量项目进行连续记录，形成二个“妞妞教室行为进步表”，通过对妞妞家人的访谈，了解妞妞对规则的理解，另外还收集了一些妞妞学习成绩进步的资料，观察到妞妞逐渐融入班集体受到同学欢迎。学校社会工作者完成的这些工作过程就是社会工作的( )。

A．预估
B．评估
C．计划
D．介入
E．服务

在接案阶段，社会工作者获取服务对象资料的最基本方式是( )。

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深夜，小童给“青春热线”青少年协助机构打来电话，告诉社会工作者小王“我不想活在这个世界上了”，这时小王需要( )。

在社会工作的介入活动中，( )是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。

预估的最终目的是要对于正确的( )做出贡献。

在农村地区，针对年幼的留守儿童，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者建立一些幼儿园来提供服务，这种介入行动的选择体现出的原则是( )。

( )是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果、总结整个介入过程、考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。

社会工作的( )可以界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动。

进行接案面谈后，社会工作者要进行社会工作记录，其中比较常用的记录形式是( )。

从社会工作者的角度来说，( )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。

社会工作者小柳在为孤独症儿童晓明提供服务时，常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识，以获得对晓明的问题的科学认识，这种资料收集的方法是( )。

( )是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的、暂时性结论的逻辑过程。

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

辰辰由于课堂行为不好而接受学校社会工作者王月的服务，到了结案期，辰辰的老师反映，最近辰辰本来好转的行为又回到了当初的状态，王月判断这时的辰辰是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

( )是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

一对关系紧张的父子希望改善关系，那么有关他们的求助目的的表述是( )。

在社会工作评估中，需要对工作过程的每一步骤、每一阶段分别做出评估，这种评估被称为( )。

社会工作者对服务对象说：“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的”这位社会工作者在进行的程序和工作是( )。

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

（）就是当服务对象的问题已经解决，或者服务对象已有能力自己应付和解决问题，即在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时，社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动。

张笑辉在学校社会工作者谭鑫提供的自我肯定训练小组服务中，进步很大，可是临近结案期时，谭鑫发现张笑辉每天都要给他打电话，而且通话时间非常长，谭鑫认为张笑辉是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

在结案期，有的服务对象会对社会工作者不满，批评、攻击和挑战其他人，这种反应是( )。

张老伯由于退休后的适应问题接受了老年社会工作者李宏提供的个案服务，到了结案期，张老伯总是挑剔李宏，对李宏表示不满意，李宏判断张老伯是对即将到来的结案产生了一种负面反应，即( )。

一般而言，社会工作实务的通用过程包括六个阶段，依次是( )。

到了结案期，服务对象小丁开始不准时参加与社会工作者王明的工作会谈，而且会谈时也心不在焉，王明判断这时的小丁对即将到来的结案产生了一种负面反应，即 ( )。

在社会工作中，介入的策略原则是( )。

( )是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要、帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。

在接案阶段，社会工作者获取服务对象资料的最基本方式是( )。

在结案期，当发现没有可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现，等等，这种反应是( )。

社区工作者王女士帮助社区失业居民叶先生申请了最低生活保障，王女士的介入行动属于( )。

在结案期，当所有延长结案时间的努力都无效时，有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助，这种反应是( )。

在社会工作实务中，介入方法可以是( )。

在社会工作评估中，( )是在工作过程的最终阶段做出的评估。

( ) 是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动，按照服务协议落实社会工作计划的目标，帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题。

( )是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。

在社会工作实务通用过程中，( )是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，也是决策行动的过程。

在社会工作的介入活动中，( )是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动，重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。

在社会工作的助人活动中，( )是指社会成员之间的相互交流域，也包括由这些交流所引发的生理、心理过程。

社会工作者对服务对象说：“如果按照你现在选择的目标去做，你觉得对你有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”这位社会工作者在进行的程序和工作是( )。

流浪儿童苗苗被社会工作者小王在街边发现，小王将其送往社会救助站，小王的介入行动属于( )。

在社会工作介入活动中，( )通常也称为改变环境的工作，或中观和宏观社会工作实务。

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务，老刘向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小王向老刘说明了情况，并且告知老刘如何申请最低生活保障服务。这说明小王在接案时考虑到( )。

( )是一个理性思考及做出决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。

山民张三所在的村庄遭遇泥石流，社会工作者得知情况后立即通报了相关机构，对山民进行了安置、安抚以及物资援救，这属于介入行动中的( )。

( )是指总体要达到的方向。

残疾人小刘考上了大学，凑不够学费，社区工作者给他提供了一笔临时性补助，社区工作者的介入行动是( )。

在社会工作评估中，过程评估关心的重点是( )。

介入行动要从对象的需要和利益出发，并且在决定介入行动时要有服务对象的参与，这说明了选择介入行动的原则之一，即( )。

在社会工作介入活动中，( )是从“人与环境”互动的视角出发的，将介入焦点放在增强个人生活适应能力与增加社会和物理环境对个人需要的回应。

( )是一个系统收集资料以对社会工作的介入过程和结果进行判断和审视的过程。

在社会工作评估中，( )是对整个介入过程的监测评估。

在社会工作实务中，介入行动可以是( )。

妇联的社会工作者王培与前来寻求帮助的失业者小吴进行接案面谈后，发现小吴的更大问题在于她的婚姻问题，而王培这时也正处在与丈夫的分居离婚过程中，那么王培需要考虑的是( )。