我国学校教育教学工作的基本组织形式是（）。

单项选择题

1902年，管学大臣张百熙拟定了（）。

A．《强迫教育章程》
B．《奏定学堂章程》
C．《京师大学堂章程》
D．《钦定学堂章程》

单项选择题

教育民事法律关系的基本特征是（）。

A．自由性
B．自律性
C．附属性
D．平等性

单项选择题

教育行政法律关系的基本特征是（）。

A．平等性
B．隶属性
C．命令性
D．民主性

单项选择题

我国教育行政体制基本上属于（）。

A．中央集权制
B．地方分权制
C．中央与地方合作制
D．中央与地方混合制

单项选择题

我国的行政诉讼制度建立于（）。

A．1982年
B．1983年
C．1986年
D．1989年

单项选择题

学校管理工作的中心是（）。

A．行政管理
B．教学管理
C．经费管理
D．课程管理

单项选择题

《教师法》规定，教师平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A．不低于或者高于
B．不低于或者等于
C．不高于或者低于
D．不高于或者等于

单项选择题

我国学校教育教学工作的基本组织形式是（）。

A．年级管理制
B．学科教学制
C．课堂讨论制
D．班级授课制

单项选择题

教师最基本的权利是（）。

A．教育教学权
B．科学研究权
C．管理学生权
D．获取报酬权

单项选择题

学生对学校给予的处分不服可向有关部门提出（）。

A．申诉
B．复议
C．控诉
D．诉讼

单项选择题

在我国现行学制中，从纵向来看，开始出现类别区分的教育阶段是（）。

A．普通教育
B．职业教育
C．中等教育
D．高等教育

单项选择题

我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

A．个人负担的教育费用
B．学校勤工俭学收入
C．社会集资、捐资
D．国家财政拨款

单项选择题

根据《职业教育法》规定，职业培训不包括（）。

A．学历教育
B．转业培训
C．在岗培训
D．学徒培训

单项选择题

成人教育师资队伍的建设和管理是办好成人教育的关键，其主体是（）。

A．管理人员
B．专职教师
C．兼职教师
D．志愿者

单项选择题

将成人教育划分为初等、中等、高等三个层次，以达到一定学历目标的教育类型是（）。

A．成人学历教育
B．成人非学历教育
C．成人职业教育
D．成人技能教育

单项选择题

具有特定教育职业背景、培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次专门人才的专业学位是（）。

A．工程硕士
B．建筑学硕士
C．管理硕士
D．教育硕士

单项选择题

在专业考试计划基础上，明确课程内容和规定考试标准的文件是（）。

A．课程自学考试大纲
B．课程自学考试计划
C．课程自学教材
D．课程自学考试材料

单项选择题

教育督导在组织实施时，分综合督导、专项督导和（）。

A．个别督导
B．教育评估督导
C．行政权督导
D．经常性检查

单项选择题

教育督导机构的设置是在（）。

A．地方县以上
B．乡镇教育部门
C．学校内部
D．街道办事处

单项选择题

《教师法》规定教育行政部门从接到申诉到做出处理的时间期限为（）。

A．10日
B．15日
C．20日
D．30日

我国学校教育教学工作的基本组织形式是（）。

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1902年，管学大臣张百熙拟定了（）。

教育民事法律关系的基本特征是（）。

教育行政法律关系的基本特征是（）。

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我国的行政诉讼制度建立于（）。

学校管理工作的中心是（）。

《教师法》规定，教师平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

我国学校教育教学工作的基本组织形式是（）。

教师最基本的权利是（）。

学生对学校给予的处分不服可向有关部门提出（）。

在我国现行学制中，从纵向来看，开始出现类别区分的教育阶段是（）。

我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

根据《职业教育法》规定，职业培训不包括（）。

成人教育师资队伍的建设和管理是办好成人教育的关键，其主体是（）。

将成人教育划分为初等、中等、高等三个层次，以达到一定学历目标的教育类型是（）。

具有特定教育职业背景、培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次专门人才的专业学位是（）。

在专业考试计划基础上，明确课程内容和规定考试标准的文件是（）。

教育督导在组织实施时，分综合督导、专项督导和（）。

教育督导机构的设置是在（）。

《教师法》规定教育行政部门从接到申诉到做出处理的时间期限为（）。