在构成要素上，硬实力主要由物质性要素构成，从属于物质层面，是社会存在的范畴，...

单项选择题

科技兴则民族兴，科技强则国家强。减少行政、砍掉繁文缛节，保证待遇与贡献相匹配，科技人员才能解除后顾之忧，把更多时间与精力用到研究上，让创新，为提升综合国力注入强大推力。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．干涉改天换地
B．干扰改弦更张
C．干预蔚然成风
D．干政蔚为大观

单项选择题

从2010年以来农村义务教育政策发生重要转型，在教育市场化和城镇化的冲击下，小微学校的生存状况并没有因此而发生根本改善。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．尽管然而
B．虽然但是
C．即使但是
D．虽然然而

单项选择题

惩治腐败需要公众的广泛参与，而非职能部门唱“独角戏”。因此，公开官场“地震”信息，是对公众参与意识的尊重，不能______，遮遮掩掩。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．敷衍了事
B．守口如瓶
C．大而化之
D．语焉不详

单项选择题

工业和技术的发展对自然环境造成的持续不断的破坏构成了如此严重和令人悲伤的威胁。这好比是诱人的进步和发展令人的另一面。我们可以成为强者，可以有高生产率，但是，到目前为止，这一切都是肆元忌惮地，地破坏生命赖以生存的自然条件作为代价的。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．敬畏耸人听闻
B．生畏骇人听闻
C．不齿胡作非为
D．心寒无法无天

单项选择题

把经济增速放缓，经济下行压力增大归责于反腐败，是对经济发展客观规律的，无异于。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．无视一叶障目，不见泰山
B．漠视削足适履
C．污蔑坐井观天
D．曲解本末倒置

单项选择题

世界多国已就粮食浪费问题采取行动，例如美国总统奥巴马于去年，要在2030年达到粮食浪费减半的目标。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．应对颁布
B．针对宣告
C．应对宣布
D．针对发布

单项选择题

进入21世纪以来，中国留学回国人数实现了跨越式增长，从2000年的9121人激增至2014年的36.48万人。伴随海归大潮的，越来越多的留日学人选择回国发展。仅就高等教育领域而言，海外留学经历使留日归国学人在国内创新创业的过程中，切身感受到中日之间在教育理念、科研体制和学术环境等方面存在的，他们对中国科研环境等问题的思考，建立在中日两国科研机制的比较之上，对于__中国深化科技管理体制改革别具意义。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．涌现差别推动
B．归来差异推进
C．涌动差距推动
D．出现不同推进

单项选择题

考古遗迹说明，早期人们的狩猎采集活动就已经很有目的性，充满了智慧。例如，早在30万年前，直立人就懂得了如何成功地猎捕体形庞大的猎物。每一个成员都能捕获小的、年幼的或受伤的动物，围捕大的猎物还是非常费力。比如大象、乳齿象、犀牛和野牛这样庞大的动物，强壮有力，还具有保卫自己的手段，可以攻击猎手们。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．尽管不仅甚至而且
B．甚至不仅尽管而且
C．而且尽管不仅甚至
D．而且不仅尽管甚至

单项选择题

每次在朗诵自己作品六七首的英译之后，我一定选一两首中国古诗，先读其英译，然后朗吟原文。吟声一断，掌声立起，反应之热烈，从无例外。足见诗之朗诵具有超乎意义的感染性，不幸这种感性教育今已，与书法同一。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．化为乌有蜕化
B．子虚乌有零落
C．空中楼阁退化
D．荡然无存式微

单项选择题

胡同文化是一种的文化。住在胡同里的居民大都，不大愿意搬家。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．封闭安分守己
B．封闭安土重迁
C．保守安分守己
D．保守安土重迁

单项选择题

在教育方面绝大多数国人都，小学生开始学习初中课程，初中生让学高中课程，有些中国学生刚开始到美国时都显得，但是时间一长就显得力不从心。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．急功近利卓尔不群
B．揠苗助长出类拔萃
C．好高骛远头角峥嵘
D．好大喜功鹤立鸡群

单项选择题

当我们的青少年对好莱坞大片但却不知道屈原、司马迁为何许人，当我们的大学生能考出的托福高分却看不懂简单的文言文，甚至连中文写作都做不到文从字顺。那么，我们可以断言，我们的文化教育一定是在哪个重要环节上出了问题，出现了深层次的民族文化危机。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．如数家珍出其不意
B．了如指掌耸人听闻
C．趋之若鹜令人咋舌
D．驾轻就熟出人意料

单项选择题

友情，不知道这是一种怎样刻骨铭心撕心裂肺的感情，是一种怎样的愁绪，怎样的思念，以至于具有穿越时空的力量，咫尺天涯。真的，这是“海内存知己，天涯若比邻”的，这是“山回路转不见君，雪上空留马行处”的，这是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的，这是“又是江南好风景，落花时节又逢君”的。
填入画横线部分最恰当的一项是：

A．旷达惆怅孤寂喜悦
B．惆怅旷达喜悦孤寂
C．喜悦孤寂惆怅旷达
D．孤寂惆怅旷达喜悦

单项选择题

孩子们在学习上投入的时间与精力越来越多。据杭州市教育科学研究所调查显示：初中生每天需要“工作”11小时，高中生每天“工作”12.5小时，比大人工作的时间都长。然而，孩子们日常挑灯熬夜学习的内容基本是在有限的知识内作枯燥无味的简单重复，付出巨大意志努力去做的是一道道一辈子也可能用不到的习题。
下列从上文调查的内容得出的结论，错误的有______项。
①中学生的学业负担很重
②中学生学习的内容简单重复
③中学生学习的知识一辈子也用不到

A．0
B．1
C．2
D．3

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“水车”又叫“翻车”“龙骨水车”，是运用轮轴原理提水的汲水机械。小型的用手摇，大型的用脚踏，还有用畜力、风力作动力的。我国后汉及三国时都有水车发明的记载。到唐代，水车开始推广应用。在明代宋应星《天工开物》一书中。水车已经有很多类型。元明清时期的史籍中，还有官员在北方推广水车的记载：造不起水车的贫困人家，官府先提供木材，从秋后收成中扣除成本。水车的结构比辘轳、桔槔复杂，生产效率高。
上述文段中没有论述的一项是：

A．水车可以用多种方式作为其动力
B．我国古代有很多种水车的类型
C．水车有相对复杂的结构，生产效率较高
D．我国有最早关于水车的记载

单项选择题

在构成要素上，硬实力主要由物质性要素构成，从属于物质层面，是社会存在的范畴，客观的事物及其数量是硬实力的主要表现形式；而软实力主要由意识性要素构成，从属于精神层面，是社会精神的范畴，软实力与行为主体的精神状况相联系。这些不同点决定了它们发挥作用的方式和作用效果的不同。硬实力的特点是“硬”，是可以量化的，有可用于计算的衡量指标；而软实力的特点则是“软”，它无法量化，无数据可测量，通常是外化为产品、标志或符号等形式。
这段文字主要讨论的是：

A．硬实力与软实力的差异性
B．硬实力和软实力的对立性
C．硬实力和软实力的重要性
D．硬实力和软实力的适用性

单项选择题

譬如吧，一个生长在湖南，足迹不曾出过省界的人，他就描写不出海洋的情状来；而一个过惯海洋生活的渔夫，也无法想像戈壁游牧民族的生活。这是因为作者对于所写的对象，缺乏实际的知识和体验的缘故。
上面的例子最可以用来证明下列哪一观点

A．现实世界中的题材存在于作者的生活经验里
B．作者只能局限在自身的经历中进行写作
C．作者只有写自己所熟知的生活才能避免肤浅
D．作者没有想象力就不可能有知识与体验

单项选择题

8月26日，国务院召开常务会议，决定全面推开中小学教师职称制度改革，将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。此前，中小学教师在评职称方面有个“天花板”，无论是小学教师，还是中学教师，最高都只能评“中学高级教师”职称，相当于“副高”，而且名额极少，在评职称上，中小学教师“低人一等”。
文中的“天花板”是指：

A．中小学教师职称改革
B．“中学高级教师”职称
C．中小学教师职称名额极少
D．中小学教师职称低人一等

单项选择题

人们热爱听成功者回顾当年潦倒时的心灵鸡汤，感叹于他们终于熬出了头，却不愿去听一个失败者哭诉“这机会本该属于我，可惜生不逢时”的碎碎念——看客们只有功夫看结果，而不会关心过程。
根据上述文字，可以推知作者对过程和结果的态度是：

A．没有表露作者的态度
B．既注重结果也重视过程
C．只重结果不看过程
D．只重过程不看结果

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中国的民营企业站稳脚跟时间还不长，近一两年来才开始有“企业公民”的观念，认识到自己的社会责任。但是______。最常见的是，企业进行公益捐赠往往包含有提高企业知名度的动机，所以捐赠常带有宣传自己的附加条件。
填入横线部分最适当的一项是：

A．商人毕竟是商人，终究以利益为最终目标
B．亡羊补牢，犹未为晚，有了观念就能办好事
C．真正把自己的命运与整个社会的兴衰联系在一起的还不多
D．时间虽短，行动力却超强，民营企业公益开展如火如荼

单项选择题

①一方面，从社会舆论来看，几乎每一篇批评教育的文章都会在传统媒体和新媒体上受到不同程度的关注，很容易引起转发和共鸣
②一方面，人们“用脚投票”，有条件的纷纷把孩子往国外送，没条件的创造条件也要送，而且送出去读书的孩子年龄越来越小
③这一轮始于2008年前后的“少年留学潮”正在裹挟着社会的多个群体。甚至波及了教育界内部
④现在人们对教育有很多不满和批评，主要体现在两个方面
⑤这是一件令人忧虑的事：如果饭馆里的厨师自己都不吃饭馆里的菜，其他人还能吃吗
将以上5个句子重新排列，排序正确的是：

A．④①②③⑤
B．③⑤②①④
C．④②①③⑤
D．③⑤①②④

单项选择题

传统村落是乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”和“博物馆”。几千年来，村落不仅是农业文明最直接的活态存在，更是一部部鲜活的、续写中华民族文明史的“活史书”。通过一个小小村落，中华民族培育形成了家国文化的秩序观念，构建形成中国社会最基层的伦理与道德体系，并代代传承久远悠长的民族历史。从根本上说，传统村落是中华文明的“基因库”，是中华民族的精神家园。
该段文字意在说明：

A．传统村落是民族文化的根
B．要加强对传统村落的保护
C．传统村落是中华文明的生动体现
D．传统村落在中华民族文化中的重要地位

单项选择题

下班回家。关掉手机，至少可以关掉朋友圈，不被朋友圈所累。心里清静了，书才会有位置。或者说心不被打扰了，才想去读书。既然在出差的路上可以享受到读书带来的宁静和幸福，那么在家里就可以创造这样的阅读环境，少刷朋友圈，多读几本书。这就是我的新年愿望!
上文作者新年的愿望是：

A．与手机上的朋友圈说再见
B．过宁静的读书生活
C．多出差享受读书的幸福
D．少刷朋友圈，多读几本书

单项选择题

曾在刚入校的初一新生中做过一项调查，结果表明，在最不适应中学生活的原因调查中，有71%的同学是因为思念过去小学的同伴：在“如何才能尽快适应中学生活”的选项里，有87%的同学选择了希望尽快找到新的朋友。
上面这段文字告诉班主任要让新生尽快适应中学生活首先要做的事是：

A．帮助学生“忘记”小学的同伴
B．帮助学生找到新的朋友
C．进行新生调查
D．帮助学生熟识学校环境

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各国出于统治需要，往往将全国领土划分为不同层级的行政管理区域并设置地方政府。但是，以壁垒分明的行政区划为脉络的传统统治模式，已经无法适应公共事务日益复杂的现实。中央政府采取各种手段试图引导解决某些跨区域性的问题，比如制定区域规划、发布区域性行政指导等。近年来，地方政府也在跨区域合作治理方面做出了相当多的探索和尝试。
文章接下来将要论述的最可能是：

A．中央政府采取哪些措施具体引导解决跨区域性的问题
B．地方政府在跨区域合作治理方面的成果
C．地方政府在跨区域合作治理方面做出的探索和尝试
D．地方政府跨区域合作的类型并对其进行详细分析

单项选择题

我认为在孩子教育这一问题上，最好不要说“别人家的孩子如何如何”，为啥这是对自己孩子自尊心的一种伤害。平常，我经常听到好多家长也会这样训斥自己的孩子，教育孩子，用“比较”方法最不可取。有人认为，比较，是对孩子起到一种激励作用，而我不以为然。有些孩子抱着“破罐子破摔”的想法。归根到底，还是“拿别人家的孩子”说事惹的祸。
这段话的主要观点是：

A．教育不能伤害孩子自尊心
B．教育中的“对比教育”不可取
C．孩子“破罐子破摔”根源在于父母“比较”
D．教育不能让孩子“破罐子破摔”

单项选择题

植物可以吸附PM2.5．主要是大气中的颗粒物可以被植物叶片表面的茸毛、分泌物等吸附，而并不是能清除这些颗粒物或将它们转化为非污染物。另一方面。大气中的颗粒物因为受到重力作用会沉降在植物表面、地面。因此，从本质上来说，______。植物对空气的净化作用，更多的是通过吸附而不是转化。
填入横线部分最恰当的一句是：

A．室内绿植是不能清除PM2.5的
B．室内绿植可以吸附PM2.5
C．大气中的颗粒物不能够被清除
D．大气中的颗粒物可被绿植吸附

单项选择题

①学习哲学，特别是学习马克思主义哲学，不仅让我们知道世界是物质的，而且还让我们知道在物质层面追求更好的生存环境和更高的生活质量的同时，更应争取精神境界的提升，获得更大的心灵自由
②哲学研究的问题高于具体科学的研究对象，科学无论如何发达，也难以解决人生观问题，无法支配人生
③哲学是理论化、系统化的世界观，是认识世界和改造世界的方法论，是自然知识和社会知识的总结
④人生观和社会信仰问题只能在哲学家中才能得到合理的解释
⑤哲学的根本任务就是研究自由问题，即合目的性问题，其研究对象主要是人的精神世界，如人生观、价值观、社会信仰等问题
将以上5个句子重新排列，排序正确的是：

A．③①⑤②④
B．④⑤②①③
C．①②⑤④③
D．③②⑤①④

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荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北极。汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有成活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。宋徽宗时，福建“以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿”。徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。……现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。
这段文字的中心句是：

A．荔枝是亚热带果树、性喜温暖
B．成都、福州是它(荔枝)生长的北极
C．使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事
D．荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北极

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填入画横线部分最恰当的一项是：

胡同文化是一种的文化。住在胡同里的居民大都，不大愿意搬家。
填入画横线部分最恰当的一项是：

在教育方面绝大多数国人都，小学生开始学习初中课程，初中生让学高中课程，有些中国学生刚开始到美国时都显得，但是时间一长就显得力不从心。
填入画横线部分最恰当的一项是：