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某项目制定的开发计划中定义了三个任务，其中任务A首先开始，且需要3周完成，任务B必须在任务A启动1周后开始，且需要2周完成，任务C必须在任务A完成后才能开始，且需要2周完成。该项目的进度安排可用下面的甘特图（）来描述。

若将某有序树T转换为二叉树T1，则T中结点的后(根)序序列就是T1中结点的（）遍历序列。例如，下图(a)所示的有序树转化为二叉树后如图(b)所示。

以下的SQL 99语句，Dept与Employee之间的关系是（）。
CREATE TYPE Employee(
name string,
ssn integer);
CREATE TYPE Dept(
Name string
Head ref (Employee)SCOPE Employee );

风险分析在软件项目开发中具有重要作用，包括风险识别、风险预测、风险评估和风险控制等。“建立风险条目检查表”是 (18) 时的活动，“描述风险的结果”是 (19) 时的活动。

如果希望别的计算机不能通过ping命令测试服务器的连通情况，可以 (7) 。如果希望通过默认的Telnet端口连接服务器，则下面对防火墙配置正确的是 (8) 。

某火车票销售系统有n个售票点，该系统为每个售票点创建一个进程P_i(i=1，2，…，n)。假设H_j(j=1，2，…，m)单元存放某日某车次的剩余票数，Temp为P_i进程的临时工作单元，x为某用户的订票张数。初始化时系统应将信号量S赋值为 (20) 。P_i进程的工作流程如下，若用P操作和V操作实现进程间的同步与互斥，则图中a、b和c应分别填入 (21) 。

在某计算机中，假设某程序的6个页面如下图所示，其中某指令“COPY A TOB”跨两个页面，且源地址A和目标地址B所涉及的区域也跨两个页面。若地址为A和B的操作数均不在内存，计算机执行该COPY指令时，系统将产生 (22) 次缺页中断；若系统产生3次缺页中断，那么该程序应有 (23) 个页面在内存。

从数据库管理系统的角度看，数据库系统一般采用三级模式结构，如下图所示。图中①、②处应填写 (28) ，③处应填写 (29) 。

假设职工EMP(职工号，姓名，性别，进单位时间，电话)，职务JOB(职务，月薪)和部门DEPT(部门号，部门名称，部门电话，负责人)实体集，若一个职务可以由多个职工担任，但一个职工只能担任一个职务，并属于一个部门，部门负责人是一个职工。图中EMP和JOB之间为 (30) 联系；假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式EMP中应加入 (31) 关系模式的主键，则关系模式EMP的外键为 (32) 。

如果希望别的计算机不能通过ping命令测试服务器的连通情况，可以 (7) 。如果希望通过默认的Telnet端口连接服务器，则下面对防火墙配置正确的是 (8) 。

风险分析在软件项目开发中具有重要作用，包括风险识别、风险预测、风险评估和风险控制等。“建立风险条目检查表”是 (18) 时的活动，“描述风险的结果”是 (19) 时的活动。

某火车票销售系统有n个售票点，该系统为每个售票点创建一个进程P_i(i=1，2，…，n)。假设H_j(j=1，2，…，m)单元存放某日某车次的剩余票数，Temp为P_i进程的临时工作单元，x为某用户的订票张数。初始化时系统应将信号量S赋值为 (20) 。P_i进程的工作流程如下，若用P操作和V操作实现进程间的同步与互斥，则图中a、b和c应分别填入 (21) 。

在某计算机中，假设某程序的6个页面如下图所示，其中某指令“COPY A TOB”跨两个页面，且源地址A和目标地址B所涉及的区域也跨两个页面。若地址为A和B的操作数均不在内存，计算机执行该COPY指令时，系统将产生 (22) 次缺页中断；若系统产生3次缺页中断，那么该程序应有 (23) 个页面在内存。

假设职工EMP(职工号，姓名，性别，进单位时间，电话)，职务JOB(职务，月薪)和部门DEPT(部门号，部门名称，部门电话，负责人)实体集，若一个职务可以由多个职工担任，但一个职工只能担任一个职务，并属于一个部门，部门负责人是一个职工。图中EMP和JOB之间为 (30) 联系；假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式EMP中应加入 (31) 关系模式的主键，则关系模式EMP的外键为 (32) 。

从数据库管理系统的角度看，数据库系统一般采用三级模式结构，如下图所示。图中①、②处应填写 (28) ，③处应填写 (29) 。

假设职工EMP(职工号，姓名，性别，进单位时间，电话)，职务JOB(职务，月薪)和部门DEPT(部门号，部门名称，部门电话，负责人)实体集，若一个职务可以由多个职工担任，但一个职工只能担任一个职务，并属于一个部门，部门负责人是一个职工。图中EMP和JOB之间为 (30) 联系；假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式，那么生成的关系模式EMP中应加入 (31) 关系模式的主键，则关系模式EMP的外键为 (32) 。

若关系R、S如下图所示，则RS后的属性列数和元组个数分别为 (33) ：π_1,4(σ₃₌₆(R×S))= (34) ；R÷S= (35) 。

由于软硬件故障可能造成数据库中数据被破坏，数据库恢复就是 (43) 。具体的实现方法有多种，如：定期将数据库作备份；在进行事务处理时，对数据更新(插入、删除、修改)的全部有关内容写入 (44) ；当系统正常运行时，按一定的时间间隔，设立 (45) ，把内存缓冲区内容还未写入到磁盘中去的有关状态记录到该文件中；当发生故障时，根据现场数据内容及相关文件来恢复系统的状态。

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

运行Web浏览器的计算机与网页所在的计算机要建立 (66) 连接，采用 (67) 协议传输网页文件。

某公司的数据库应用系统中，其数据库服务器配置两块物理硬盘，可以采用下述存储策略：
①将表和索引放在同一硬盘的不同逻辑分区以提高性能；
②将表和索引放在不同硬盘以提高性能；
③将日志文件和数据库文件放在同一硬盘的不同逻辑分区以提高性能；
④将日志文件和数据库文件放在不同硬盘以提高性能；
⑤将备份文件和日志文件与数据库文件放在同一硬盘以保证介质故障时能够恢复一个比较正确合理的存储策略是（）。

若关系R、S如下图所示，则RS后的属性列数和元组个数分别为 (33) ：π_1,4(σ₃₌₆(R×S))= (34) ；R÷S= (35) 。

由于软硬件故障可能造成数据库中数据被破坏，数据库恢复就是 (43) 。具体的实现方法有多种，如：定期将数据库作备份；在进行事务处理时，对数据更新(插入、删除、修改)的全部有关内容写入 (44) ；当系统正常运行时，按一定的时间间隔，设立 (45) ，把内存缓冲区内容还未写入到磁盘中去的有关状态记录到该文件中；当发生故障时，根据现场数据内容及相关文件来恢复系统的状态。

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

若关系R、S如下图所示，则RS后的属性列数和元组个数分别为 (33) ：π_1,4(σ₃₌₆(R×S))= (34) ；R÷S= (35) 。

（35）处应填（）。

运行Web浏览器的计算机与网页所在的计算机要建立 (66) 连接，采用 (67) 协议传输网页文件。

由于软硬件故障可能造成数据库中数据被破坏，数据库恢复就是 (43) 。具体的实现方法有多种，如：定期将数据库作备份；在进行事务处理时，对数据更新(插入、删除、修改)的全部有关内容写入 (44) ；当系统正常运行时，按一定的时间间隔，设立 (45) ，把内存缓冲区内容还未写入到磁盘中去的有关状态记录到该文件中；当发生故障时，根据现场数据内容及相关文件来恢复系统的状态。

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

某公司的部门(部门号，部门名，负责人，电话)、商品(商品号，商品名称，单价，库存量)和职工(职工号，姓名，住址)三个实体对应的关系如表1、表2和表3所示。
假设每个部门有一位负责人，一个负责人只有一部电话，但有若干名员工；每种商品只能由一个部门负责销售。

①部门关系不属于第三范式的原因是 (36) 。如果用户要求得到表4所示的结果，需要 (37) ，并增加关系模式 (38) 。
②若部门名是唯一的，请将下述部门SQL语句的空缺部分补充完整。
CREATE TABLE 部门 (部门号 CHAR(3) PRIMARY KEY，
部门名CHAR(10) (39) ，
负责人CHAR(4)，
电话CHAR(20))
(40) )；
③查询各部门负责人的姓名及住址的SQL语句如下：
SELECT 部门名，姓名，住址
FROM 部门，职工 (41) ；

Object-oriented analysis (OOA) is a semiformal specification technique for the object-oriented paradigm. Object-oriented analysis consists of three steps. The first step is (71) . It determines how the various results are computed by the product and presents this information in the form of a (72) . and associated scenarios. The second is (73) , which determines the classes and their attributes; Then determine the interrelationships and interaction among the classes. The last step is (74) , which determines the actions performed by or to each class or subclass and presents this information in the form of (75) .

Object-oriented analysis (OOA) is a semiformal specification technique for the object-oriented paradigm. Object-oriented analysis consists of three steps. The first step is (71) . It determines how the various results are computed by the product and presents this information in the form of a (72) . and associated scenarios. The second is (73) , which determines the classes and their attributes; Then determine the interrelationships and interaction among the classes. The last step is (74) , which determines the actions performed by or to each class or subclass and presents this information in the form of (75) .

Object-oriented analysis (OOA) is a semiformal specification technique for the object-oriented paradigm. Object-oriented analysis consists of three steps. The first step is (71) . It determines how the various results are computed by the product and presents this information in the form of a (72) . and associated scenarios. The second is (73) , which determines the classes and their attributes; Then determine the interrelationships and interaction among the classes. The last step is (74) , which determines the actions performed by or to each class or subclass and presents this information in the form of (75) .

Object-oriented analysis (OOA) is a semiformal specification technique for the object-oriented paradigm. Object-oriented analysis consists of three steps. The first step is (71) . It determines how the various results are computed by the product and presents this information in the form of a (72) . and associated scenarios. The second is (73) , which determines the classes and their attributes; Then determine the interrelationships and interaction among the classes. The last step is (74) , which determines the actions performed by or to each class or subclass and presents this information in the form of (75) .

Object-oriented analysis (OOA) is a semiformal specification technique for the object-oriented paradigm. Object-oriented analysis consists of three steps. The first step is (71) . It determines how the various results are computed by the product and presents this information in the form of a (72) . and associated scenarios. The second is (73) , which determines the classes and their attributes; Then determine the interrelationships and interaction among the classes. The last step is (74) , which determines the actions performed by or to each class or subclass and presents this information in the form of (75) .