单项选择题

在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，这种情绪状态是( )。

A．激情
B．表情
C．心境
D．应激

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单项选择题

心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。

A．阶段性
B．特殊性
C．连续性
D．一般性

单项选择题

“功能固着”是由心理学家( )提出来的。

A．邓克尔
B．陆钦斯
C．托兰斯
D．西蒙

单项选择题

在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，这种情绪状态是( )。

A．激情
B．表情
C．心境
D．应激

单项选择题

当前在心理学中，特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是( )。

A．自然实验
B．问卷调查
C．实验室实验
D．观察法

单项选择题

根据概念的获得方式，概念可以分为( )。

A．合言概念、选言概念和关系概念
B．具体概念和定义概念
C．初级概念和二级概念
D．科学概念和日常概念

单项选择题

先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为( )。

A．手段—目的分析法
B．爬山法
C．逆向工作法
D．算法式

单项选择题

有的学生的认知方式的特点是反应快，但精确差，他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，这种学生的认知方式主要属于( )。

A．场独立型
B．场依存型
C．冲动型
D．沉思型

单项选择题

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是( )。

A．精细复述
B．注意性复述
C．保持性复述
D．形象性复述

单项选择题

从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意义信息的干扰，反映了注意的( )功能。

A．调节
B．选择
C．集中性
D．维持

单项选择题

我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝，喜伤心，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有( )。

A．动机功能
B．调控功能
C．健康功能
D．信号功能

单项选择题

最常见的两种常模表示法是百分位和标准分数系统。其中标准分数系统提出的根据是( )。

A．智力的性别差异
B．智力的民族差异
C．智力的年龄特征
D．智力测验的分数呈正态分布

单项选择题

东施效颦，“追星族”等属于( )。

A．认同
B．抵消
C．幽默
D．否认

单项选择题

一般来讲，每一单元最理想的学习时间是( )。

A．20～50分钟
B．50～60分钟
C．越长越好
D．视情况而定

单项选择题

乔治·米勒对人们加工信息能力的研究报告指出：短时记忆的容量有一定限度，其平均数量为( )。

A．8
B．7
C．6
D．5

单项选择题

一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习产生的影响是( )。

A．特殊迁移
B．正迁移
C．负迁移
D．普遍迁移

单项选择题

注意的两个明显特点是( )。

A．指向性和选择性
B．集中性和维持性
C．指向性和集中性
D．选择性和维持性

单项选择题

编列了创造性人格自陈量表《你属于哪一类人》，用以初步了解儿童创造性的是( )。

A．劳德塞
B．托兰斯
C．吉尔福特
D．阿瑞斯

单项选择题

在遵守纪律的心理发展历程中，小学高年级处于的是( )。

A．强化阶段
B．遵从集体阶段
C．服从法律和权威阶段
D．强制阶段

单项选择题

学生明知故犯，言行不一的主要原因是( )。

A．道德情感异常
B．道德行为不良
C．道德意志薄弱
D．道德认识缺乏