单项选择题

撰写培训评估报告时，错误的做法是( )。

A．要对所有受训人员进行调查
B．尽量实事求是地呈现评估结果
C．附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D．当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告

你可能感兴趣的试题

单项选择题

对培训效果进行反应评估，评估单位为( )。

A．培训单位
B．学员的直接主管
C．培训教师
D．学员的单位主管

单项选择题

( )是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。

A．信度
B．区分度
C．相关度
D．可行性

单项选择题

( )是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。

A．相关度
B．信度
C．区分度
D．效度

单项选择题

( )可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

A．认知成果
B．技能成果
C．情感成果
D．绩效成果

单项选择题

( )是指评估者依据自己的主观判断，而不是用事实和数字加以证明。

A．正式评估
B．非正式评估
C．建设性评估
D．总结性评估

单项选择题

在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是( )。

A．自然评估
B．非正式评估
C．正式评估
D．主观评估

单项选择题

在对培训成果进行评估时，调查问卷中，“您对该培训项目满意吗”的提问属于( )的信息。

A．反应成果
B．技能成果
C．认知成果
D．绩效成果

单项选择题

建设性评估是在培训过程中以( )为目的的评估。

A．保留培训项目
B．改进培训方式
C．改进培训项目
D．激励培训对象

单项选择题

( )不属于评估企业在培训中所获得成果的硬性指标。

A．成本节约
B．产量增加
C．废品减少
D．态度转变

单项选择题

培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查评估法了解的信息是( )。

A．了解学员偏爱的学习方法
B．让学员清楚了解到自己的观念
C．检查培训目标与工作任务的匹配度
D．评价学员在工作中对培训内容的应用情况

单项选择题

撰写培训评估报告时，错误的做法是( )。

A．要对所有受训人员进行调查
B．尽量实事求是地呈现评估结果
C．附录中最好收集培训过程中所使用的原始资料
D．当评估方案持续时间超过一年时，需要作中期评估报告

单项选择题

培训的原始资料应该放在培训评估报告的( )部分。

A．提要
B．附录
C．正文
D．前言