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单项选择题

古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用______。

A．个别教学制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．道尔顿制
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单项选择题

古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用______。

A．个别教学制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．道尔顿制
单项选择题

______标志着教育学开始成为一门独立的学科。

A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《民主主义与教育》
D．《教育学》
单项选择题

在教学工作的基本程序中，______是上好课的重要保证。

A．备课
B．上课
C．课外作业和课外辅导
D．学业成绩的考核与评定
单项选择题

中小学课外活动最基本的组织形式是______。

A．群众性活动
B．小组活动
C．个人活动
D．团体性活动
单项选择题

“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是______因素对人的发展的影响。

A．遗传
B．环境
C．教育
D．主观
单项选择题

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是______。

A．课程标准
B．课程计划
C．教科书
D．课本
单项选择题

课程标准是______的基本纲领性文件。

A．国家课程
B．地方课程
C．校本课程
D．学科课程
单项选择题

倡导发现法的是美国心理学家、教育家______。

A．斯金纳
B．杜威
C．布鲁纳
D．加涅
单项选择题

科教兴国战略提出的时间是______。

A．1996年3月
B．1995年5月
C．1987年5月
D．1989年6月
单项选择题

“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的______。

A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
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我国现在实行的义务教育的年限是______。

A．6年
B．5年
C．8年
D．9年
单项选择题

20世纪教育发展总目标中的“两基”是______。

A．基础知识和基本技能
B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D．基础知识和基本素质
单项选择题

20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是______。

A．学科课程理论
B．结构主义课程论
C．实用主义课程论
D．综合课程论
单项选择题

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为______。

A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
单项选择题

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是______。

A．观察法
B．读书法
C．文献法
D．行动研究法
单项选择题

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持______。

A．劳动起源论
B．生物起源论
C．心理起源论
D．生物进化论
单项选择题

“学而时习之”体现的教学原则是______。

A．理论联系实际原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
单项选择题

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自______。

A．《学记》
B．《论语》
C．四书五经
D．《说文解字》
单项选择题

“化性起伪”是______提出的。

A．荀子
B．老子
C．庄子
D．孔子
单项选择题

传统教学的“三中心”指______。

A．学生中心、活动中心、生活中心
B．学生中心、社会中心、实践中心
C．教师中心、实践中心、生活中心
D．教师中心、课堂中心、课本中心
单项选择题

小学阶段是发展学生个性______。

A．并不重要的时期
B．非常重要的奠基时期
C．没有效果的时期
D．最不会受外界影响的时期
单项选择题

______是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A．教育方针
B．教育目的
C．教学目标
D．培养目标
单项选择题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是______。

A．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
B．知识、情感、意志
C．面向世界、面向未来、面向现代化
D．世界观、人生观、价值观
单项选择题

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于______。

A．非指导教学模式
B．结构主义课程模式
C．发展性教学模式
D．最优化教学模式
单项选择题

德国教育家赫尔巴特是______。

A．儿童中心论的代表
B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表
D．活动中心论的代表
单项选择题

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种______。

A．相对评价
B．绝对评价
C．定性评价
D．定量评价
单项选择题

参观、游览活动属于中学课外活动组织形式中的______。

A．群众性活动
B．小组活动
C．个人活动
D．集体活动
单项选择题

“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是______。

A．传递社会经验的活动
B．使人得以生存的活动
C．培养人的社会实践活动
D．保存人类文明的活动
单项选择题

一般来说，小学阶段相当于人生发展的______。

A．幼儿期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
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