所有学生都有内在的学习愿望，________是维持学生学习的基本动力。

问答题

________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

答案：正确答案：学习策略

问答题

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。

答案：正确答案：自我效能感

问答题

动机归因理论的提出者是________。

答案：正确答案：韦纳

问答题

________年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》．这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

答案：正确答案：1903

问答题

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

答案：正确答案：廖世承

问答题

记忆是智力的重要内容，是决定学习和工作效率的重要心理条件。________阶段是人生记忆的最佳时期。

答案：正确答案：中学

问答题

皮亚杰的认知发展阶段论指出，具体运算阶段的标志是出现________的概念。

答案：正确答案：守恒

问答题

埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，中学生面临的发展需要是建立________。

答案：正确答案：自我同一性

问答题

________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

答案：正确答案：学习风格

问答题

________指人和动物在生活过程中。凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

答案：正确答案：广义的学习

问答题

通过学习而形成的合法则的心智活动方式指的是________。

答案：正确答案：心智技能

问答题

1936年，________编制了另外一套量表，采用的是“离差智商”的概念。

答案：正确答案：韦克斯勒

问答题

按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，奥苏贝尔提出了上位学习、下位学习和________三种同化模式。

答案：正确答案：组合学习

问答题

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

答案：正确答案：倒序

问答题

所有学生都有内在的学习愿望，________是维持学生学习的基本动力。

答案：正确答案：内部动机

所有学生都有内在的学习愿望，________是维持学生学习的基本动力。

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________是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。

动机归因理论的提出者是________。

________年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》．这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

________于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。

记忆是智力的重要内容，是决定学习和工作效率的重要心理条件。________阶段是人生记忆的最佳时期。

皮亚杰的认知发展阶段论指出，具体运算阶段的标志是出现________的概念。

埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，中学生面临的发展需要是建立________。

________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。

________指人和动物在生活过程中。凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

通过学习而形成的合法则的心智活动方式指的是________。

1936年，________编制了另外一套量表，采用的是“离差智商”的概念。

按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，奥苏贝尔提出了上位学习、下位学习和________三种同化模式。

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

所有学生都有内在的学习愿望，________是维持学生学习的基本动力。