下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是( )。

单项选择题

张强在广东某家合资企业打工，工作强度非常大，每个月只能休息一天，工作及食宿条件都极差，而且该企业对于员工的工作要求非常的苛刻，社会工作者对该问题进行解决属于( )。

A．矫治服务
B．企业社会工作
C．心理健康服务
D．社会救助

单项选择题

了解社区内的( )，对于社区工作者开展社区组织及动员有着重要的作用。

A．文化特色
B．权力结构
C．人口状况
D．地理环境

单项选择题

赵敏是某社区社会工作服务中心的工作人员，该中心想为该社区残疾人提供服务，并向民政局申请经费资助。该中心主管要赵敏准备材料，并写明内容。这份材料被称为( )。

A．项目申请书
B．工作计划书
C．专题请示报告
D．可行性报告

单项选择题

( )体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。

A．非参与观察
B．结构式观察
C．参与观察
D．非结构式观察

单项选择题

黄海是学校社会工作者，他每到一个新学校，总是首先通过调查确定想要解决的全面性问题，其次详细列明具体问题及其形成的原因。这一认识和分析问题的方法是( )。

A．德尔菲法
B．焦点小组
C．分支法
D．问题认识工作表

单项选择题

依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的( )作用。

A．解释问题
B．发展新的理论
C．确定干预的方法和模式
D．指导服务实践的发展

单项选择题

人的需要和动物的需要的本质区别，是人的需要具有( )。

A．独特性
B．需求性
C．社会性
D．功能性

单项选择题

下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是( )。

A．指导个人建立各种社会关系
B．对其具有强烈的认同感和归属感
C．成员具有某些共同特征
D．成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响

单项选择题

根据弗洛伊德的精神分析理论，6个月的宝宝处于人格发展阶段的( )。

A．潜伏期
B．生殖期
C．口唇期
D．性器期

单项选择题

个案管理的运作具备双重的功能，即经过各项服务的协调实现服务的合理配置和( )。

A．对案主的能力、需求和其他状况有充分的了解和掌握
B．强调服务的效率
C．处理方式有弹性，能按事情的变化而修改处理的方法
D．能充分动用案主所拥有的全部资源

单项选择题

( )的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。

A．《伊丽莎白济贫法》
B．《伤残和养老金保险法》
C．《社会保障法案》
D．《新救济法》

单项选择题

治疗模式所采取的治疗式的工作方法与( )有很多相似之处。

A．老年工作
B．青少年工作
C．个案工作
D．社区工作

单项选择题

在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法，这属于小组活动设计的( )技巧。

A．扣紧小组目标
B．对信息进行磋商
C．考虑组员的特征及能力
D．经验分享环节

单项选择题

“一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的( )手法。

A．正面宣传
B．信息明确，目标具体化
C．采用吸引力
D．重复信息

单项选择题

改善生活环境、发动周围资源给予支援，这属于社区照顾模式中的( )。

A．行动照顾
B．整体关怀
C．心理支持
D．生活照顾

单项选择题

有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )。

A．好孩子定向
B．惩罚与服从
C．相对功利取向
D．维护权威或社会秩序

单项选择题

社会服务机构的一般结构类型中，最简单的组织方式是( )。

A．职能式组织结构
B．直线式组织结构
C．问题解决型组织结构
D．直线参谋式组织结构

单项选择题

下列选项中不属于社会工作研究方法的是( )。

A．历史资料研究
B．实验研究
C．问卷研究
D．非干扰性研究

单项选择题

有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是( )的观点。

A．认知行为模式
B．人本治疗模式
C．任务中心模式
D．家庭治疗模式

单项选择题

小组工作的具体目标不包括( )。

A．实质目标
B．总体目标
C．过程目标
D．沟通目标

单项选择题

小伊是某新建小区的社会工作者，由于社区内大都是新搬进来的居民，彼此都不熟悉，来往也很少。小伊针对这种情况，将社区中很少与人交往的人组成一个小组，希望通过小组的设计帮助组员了解、认识彼此，从而促进居民的社区归属感，共同维护良好的社区环境。小伊组织的该小组属于( )。

A．治疗小组
B．成长小组
C．支持小组
D．社交小组

单项选择题

社会工作督导( )的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

A．规划
B．行政
C．协调
D．支持

单项选择题

建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的( )。

A．主导方向
B．基本目标
C．核心思想
D．主要功能

单项选择题

在( )容易出现一些生理方面的问题，如神经衰弱、焦虑症和疑病症等。

A．老年阶段
B．中年阶段
C．青年阶段
D．青少年阶段

单项选择题

下列选项中关于志愿者的特点说法不正确的是( )。

A．志愿者不是机构的正式员工
B．志愿者需遵循机构正式岗位的要求
C．志愿者有很高的自主性和自发性
D．志愿者靠自己的热情、兴趣和能力参与服务

单项选择题

心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，生理、心理和社会三个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这是心理社会治疗模式( )。

A．对服务对象问题的假设
B．对人的价值的假设
C．对人的成长发展的假设
D．对社会环境的假设

单项选择题

执行理事会(董事会)所确定的政策属于( )的任务。

A．基层管理者
B．高层行政主管
C．中层主管
D．普通工作人员

单项选择题

有人认为社会福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会造成“养懒汉”的现象，这种现象说明社会工作具有( )。

A．显功能
B．潜功能
C．负功能
D．正功能

单项选择题

定量研究大致与( )对应。

A．实证主义方法论
B．建构主义方法论
C．马克思主义方法论
D．反实证主义方法论

单项选择题

社会工作督导历程的最重要阶段是( )。

A．终结期
B．工作期
C．开展期
D．督导前期

单项选择题

社会工作的一般过程不包括( )。

A．总结评估
B．问题界定
C．计划执行
D．调查研究

单项选择题

小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差；他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用( )来辅导他。

A．社会支持理论
B．认知行为理论
C．人本主义理论
D．精神分析理论

单项选择题

认知行为理论关于助人目标的原则不包括( )。

A．加强解决问题和决策的能力
B．加强自我控制和自我管理的能力
C．尊重个人的自主决定和信念
D．改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法

单项选择题

社会工作最主要的承载者和表现者是( )。

A．专业方法
B．助人活动
C．服务对象
D．价值观

单项选择题

与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是( )。

A．建议
B．转介
C．评估
D．结案

单项选择题

通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这反映的是社区的( )功能。

A．心理支持
B．教育
C．社会监督
D．社会控制

单项选择题

社会服务机构治理结构的主要内容是( )，社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。

A．社会公众
B．董事会
C．志愿者
D．专业人员

单项选择题

西方社会工作专业的伦理守则是以( )的建立为前提的。

A．专业团体
B．和谐社会
C．社会制度
D．价值观

单项选择题

社会工作指的是在一定的( )框架下，根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的职业性的活动。

A．社会福利制度
B．社会保障制度
C．社会经济制度
D．社会法律制度

单项选择题

第一次自主创业的残疾人在社会工作者的指导下完成工商注册登记等一系列手续，这属于发展自助小组技巧中的( )。

A．指引性体验
B．组织活动
C．结构化体验
D．正确强化

单项选择题

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是( )。

A．对服务对象的接纳
B．注重为服务对象保密
C．注重社会和谐发展
D．对服务对象的尊重与包容

单项选择题

需要通过正式的申请程序才能够获得和使用，这是( )所具有的特点。

A．正式资源
B．非正式资源
C．社区内部资源
D．社区外部资源

单项选择题

社会工作研究与其他研究的最大不同是( )。

A．研究对象
B．研究方法
C．成果应用
D．总结评估

单项选择题

贝塔朗菲提出的系统理论认为，系统及子系统与外界的关系是一种( )的关系。

A．积极互动
B．消极接受
C．简单的线性联系
D．消极顺应

单项选择题

( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

A．缓解服务对象的矛盾
B．对服务对象的授权和增能
C．为服务对象提供物质帮助
D．为服务对象提供心理咨询

单项选择题

于翔是某大学大四的学生，即将毕业，他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑，社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的( )。

A．自我表露
B．替代性选择
C．去灾难化
D．想象

单项选择题

存在主义成为一种助人模式是从( )开始的。

A．生理治疗
B．辅助治疗
C．心理治疗
D．专业治疗

单项选择题

关某是一家公司的老总，因为工作较忙，很少关心家里的事情，因此与妻子产生了很大的矛盾。近期偶然发现妻子竟然有了外遇，这让关某非常的生气，想要与妻子离婚，但妻子坚决不同意，认为离婚会给孩子带来不利的影响，并承诺会重新回到家庭之中。针对此案例，社会工作者将面临的伦理困境是( )。

A．保密问题
B．人情与法制及规定的冲突问题
C．价值介入与客观性的矛盾
D．社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

单项选择题

关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是( )。

A．彤佳是某社会服务机构的志愿者，非本机构的正式人员，所以她不是该机构的督导对象
B．督导者大勇组织了一次小组活动，作为小组带领者负责组织活动的主要部分。部分环节，大勇让刚入职不久的黄磊带领。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式
C．谢雨是刚毕业进入某社会服务机构的社会工作者，他属于督导对象
D．在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对象学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导

单项选择题

某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第A周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4—7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于准实验设计中的( )。

A．单后测控制组设计
B．索罗门四组设计
C．非对等控制组设计
D．简单时间序列设计

单项选择题

社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是( )。

A．联系人
B．教育者
C．治疗者
D．使能者

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是( )。

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中华人民共和国成立以来，逐渐形成的社会福利制度由( )。

( )采用的方法是一对一的专业服务方式，通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

实现组织机构的工作人员发展的有效措施是( )。

研究方法体系的最高层次是( )。

下列选项中不属于理性情绪治疗模式的非理性信念检查技巧的是( )。

行政管理活动中最重要的环节是( )。

在一个青少年小组中，社会工作者为家庭生活困难的孩子要求学校减免相应费用，这属于小组工作治疗技巧中的( )。

下列选项中关于地区发展模式的优点说法错误的是( )。

张强在广东某家合资企业打工，工作强度非常大，每个月只能休息一天，工作及食宿条件都极差，而且该企业对于员工的工作要求非常的苛刻，社会工作者对该问题进行解决属于( )。

了解社区内的( )，对于社区工作者开展社区组织及动员有着重要的作用。

赵敏是某社区社会工作服务中心的工作人员，该中心想为该社区残疾人提供服务，并向民政局申请经费资助。该中心主管要赵敏准备材料，并写明内容。这份材料被称为( )。

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依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的( )作用。

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下列选项中不属于社区对人类行为的影响的是( )。

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个案管理的运作具备双重的功能，即经过各项服务的协调实现服务的合理配置和( )。

( )的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。

治疗模式所采取的治疗式的工作方法与( )有很多相似之处。

在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法，这属于小组活动设计的( )技巧。

“一看二慢三通过”口号属于社区教育宣传的( )手法。

改善生活环境、发动周围资源给予支援，这属于社区照顾模式中的( )。

有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为重，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于( )。

社会服务机构的一般结构类型中，最简单的组织方式是( )。

下列选项中不属于社会工作研究方法的是( )。

有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，而是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人，这是( )的观点。

小组工作的具体目标不包括( )。

社会工作督导( )的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

建立和发展伦理守则，是推进社会工作专业化的( )。

在( )容易出现一些生理方面的问题，如神经衰弱、焦虑症和疑病症等。

下列选项中关于志愿者的特点说法不正确的是( )。

心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，生理、心理和社会三个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这是心理社会治疗模式( )。

执行理事会(董事会)所确定的政策属于( )的任务。

有人认为社会福利虽然会帮助某些贫困者脱离威胁其生存的困境，但是也可能会造成“养懒汉”的现象，这种现象说明社会工作具有( )。

定量研究大致与( )对应。

社会工作督导历程的最重要阶段是( )。

社会工作的一般过程不包括( )。

认知行为理论关于助人目标的原则不包括( )。

社会工作最主要的承载者和表现者是( )。

与服务对象初次接触的会谈过程中，对于那些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者应提供的服务是( )。

通过制定和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，这反映的是社区的( )功能。

社会服务机构治理结构的主要内容是( )，社会服务机构有必要对机构的治理情况作出说明。

西方社会工作专业的伦理守则是以( )的建立为前提的。

社会工作指的是在一定的( )框架下，根据一定的价值观念帮助有困难的人走出困境的职业性的活动。

第一次自主创业的残疾人在社会工作者的指导下完成工商注册登记等一系列手续，这属于发展自助小组技巧中的( )。

下列选项中不属于社会工作价值观的操作原则的是( )。

需要通过正式的申请程序才能够获得和使用，这是( )所具有的特点。

社会工作研究与其他研究的最大不同是( )。

贝塔朗菲提出的系统理论认为，系统及子系统与外界的关系是一种( )的关系。

( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

于翔是某大学大四的学生，即将毕业，他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑，社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的( )。

存在主义成为一种助人模式是从( )开始的。

关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是( )。