在中国近代教育史上，最早提出改书院为学堂的人是 ( )

单项选择题

小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于 ( )

A．亲历学习
B．观察学习
C．迁移学习
D．试误学习

单项选择题

如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（）

A．自学
B.讲授法
C．指导发现法
D．精讲加变式练习

单项选择题

“文翁兴学”的旧址在现在的 ( )

A．南京市
B．北京市
C．洛阳市
D．成都市

单项选择题

王安石改革太学，提高太学质量和地位的举措是 ( )

A．三舍法
B．苏湖教法
C．改革科举考试
D．加强考试

单项选择题

抗日根据地普通小学办学形式的“轮学”主要是举办于 ( )

A．游击区和邻近敌占区
B．敌占区或有敌人据点的地方
C．山高路远、交通不便的地区
D．人口稀少的地区

单项选择题

在中国近代教育史上，最早提出改书院为学堂的人是 ( )

A．马建忠
B．郑观应
C．陈虬
D．王韬

单项选择题

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这已过程中发生了 ______　的学习。 ( )

A．言语信息
B．智慧技能
C．动作技能
D．态度

单项选择题

“三艺”为 ______ 所创设。 ( )

A．柏拉图
B．智者派
C．亚里士多德
D．毕达哥拉斯

单项选择题

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉(A.Bandura)等心理学家的研究重点是 ( )

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 ( )

A．经验主义课程论
B．学科中心课程论
C．存在主义课程论
D．后现代主义课程论

单项选择题

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是 ( )

A．强度律
B．差异律
C．活动律
D．组合律

单项选择题

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 ( )

A．复杂性
B．示范性
C．创造性
D．主体性

单项选择题

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 ( )

A．集中练习
B．区组练习
C．随机练
D．不属于动作技能的练习

单项选择题

《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是 ( )

A．正课学习和业余爱好的关系
B．主要学习内容和次要学习内容的关系
C．理论和实践的关系
D．教师的教和学生的学之间的关系

单项选择题

雅典的初等学校全由 ______ 办理。 ( )

A．私人
B．企业
C．国家
D．私人和国家共同

单项选择题

《统一劳动学校宣言》是苏联 ______ 教育改革中的一个重要文件。 ( )

A．30年代
B．20年代
C．建国初期
D．卫国战争时

单项选择题

“升舍”制度是哪个朝代创立的 ( )

A．元代
B．宋代
C．唐代
D．明代

单项选择题

卢梭重视 ( )

A．儿童教育
B．女子教育
C．男子教育
D．少年教育

在中国近代教育史上，最早提出改书院为学堂的人是 ( )

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小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于 ( )

对残疾儿童进行教育的重要依据之一是 ( )

教学过程是以认识过程为基础 ( )

下列能代表高成就需要的描述是 ( )

下列适合用驱力说解释行为原因的例子是 ( )

在苏区培养高级干部的学校中，1933年8月成立的 ______ 是培养各类干部的综合性大学。 ( )

国民政府时期小学教育的发展总体上 ( )

研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是 ( )

俄国第一所中等的普通教育学校是创设于 ______ 年的俄国科学院附属文科中学。 ( )

初步建立学校系统 ______ 官学和私学是在 ( )

儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略，而在遇到陌生材料时，却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受 ______ 制约。 ( )

桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是 ( )

在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起定向作用的是 ( )

司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是 ( )

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，就是我们所称的 ( )

蒙台梭利的儿童发展观偏重了 ( )

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )

下列不属于早期改良派的教育主张的是 ( )

下列关于夸美纽斯的说法，不正确的是 ( )

教育民主化的中心内容是 ( )

技能形成过程中，练习的成绩时而上升，时而下降的现象在心理学上称为( )

基佐法案是法国 ______ 时期著名的教育法案。 ( )

学科的设置和安排是通过 ______ 体现出来的。 ( )

对遗忘原因的一种最古老的解释理论是 ( )

影响态度与品德学习的外部条件，不包括 ( )

提出“教育即社会”、“教育无目的论”等教育主张的是 ( )

美国宪法修订案第10条规定：“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权力，都是保留给各州或人民的。”在此规定基础上确立的美国教育管理体制是 ( )

世界上第一本《教育心理学》的作者是 ( )

如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（）

“文翁兴学”的旧址在现在的 ( )

王安石改革太学，提高太学质量和地位的举措是 ( )

抗日根据地普通小学办学形式的“轮学”主要是举办于 ( )

在中国近代教育史上，最早提出改书院为学堂的人是 ( )

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这已过程中发生了 ______ 的学习。 ( )

“三艺”为 ______ 所创设。 ( )

在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉(A.Bandura)等心理学家的研究重点是 ( )

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是 ( )

教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是 ( )

在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点 ( )

教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 ( )

《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是 ( )

雅典的初等学校全由 ______ 办理。 ( )

《统一劳动学校宣言》是苏联 ______ 教育改革中的一个重要文件。 ( )

“升舍”制度是哪个朝代创立的 ( )

卢梭重视 ( )

小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这已过程中发生了 ______　的学习。 ( )