德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是（）。

单项选择题德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况，可有多种开端和顺序

1奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是（）。

2美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

3在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是（）。

4班级授课制中教师使用的最主要的言语是（）。

5教师作为专业技术人员享有的基本权利是（）。

6《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是（）。

7衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是（）。

8“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。”这种课外活动的形式是（）。

9“物质无非是各种物的总和，物质范畴就是从这种总和中抽象出来的”，这种观点属于（）。

10教师的法律关系是指（）。