学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有( )。

单项选择题学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有( )。

A．教育性功能
B．发展性功能
C．个体性功能
D．社会性功能

1.单项选择题教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学情况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有( )的功能。

A．诊断教学功能
B．提供反馈信息
C．调控教学方向
D．检验教学效果

2.单项选择题提倡“公民教育”和“劳作学校”理论的教育家是( )。

A．蒙台梭利
B．梅伊曼
C．凯兴斯泰纳
D．沛西·能

3.单项选择题罗马培养雄辩家的学校主要是( )。

A．文法学校
B．初等学校
C．卢达斯
D．修辞学校

4.单项选择题( )决定教育发展的规模和速度。

A．生产力
B．政治经济制度
C．文化
D．科学技术

5.单项选择题教育活动的主导性因素是( )。

A．教育目的
B．教育者
C．受教育者
D．教育措施

6.单项选择题19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过( )了解和引进西方教育学的。

A．前苏联
B．德国
C．日本
D．美国

7.单项选择题义务教育不是一种( )。

A．普及性教育
B．自愿性教育
C．强制性教育
D．免费性教育

8.单项选择题强调“人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由机体成熟机制决定的”，这种理论是( )。

A．外铄论
B．内发论
C．交互作用论
D．单因素论

9.单项选择题被称为“俄国教师的教师”的教育家是( )。

A．别林斯基
B．乌申斯基
C．皮洛果夫
D．托尔斯泰

10.单项选择题“举一反三”所说的是( )。

A．逆向迁移
B．顺向迁移
C．特殊迁移
D．学会学习