儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良道德。为避免影视片的片面影响...

单项选择题

教育激活文化的功能，最根本的体现就是对文化的( )。

A．传递
B．批判
C．交流
D．创新

单项选择题

以下哪一项不是人文主义教育的基本特征（）。

A．人本主义
B．古典主义
C．普及性
D．贵族性

单项选择题

教师不在上课向学生系统地讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式被称为( )。

A．贝尔一喀斯特制
B．道尔顿制
C．文纳特卡制
D．特朗普制

单项选择题

德育中的陶冶教育法主要有艺术陶冶法、环境陶冶法和( )。

A．情感陶冶法
B．思想陶冶法
C．人格陶冶法
D．习惯陶冶法

单项选择题

从艾里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是( )。

A．角色同一与角色混乱
B．自主与羞怯
C．勤奋感与自卑感
D．友爱亲密与孤独

单项选择题

历史上首先提出把“教育学”作为一门独立学科的是( )。

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．培根

单项选择题

教育中电子计算机的应用，与( )有着密切关系。

A．生产力的发展
B．教育改革
C．教师素质的提高
D．行政管理

单项选择题

1809年，( )首创培养教师的机构——柏林师范学校。

A．费希特
B．赫尔巴特
C．第斯多惠
D．洪堡

单项选择题

唐朝时，各级学校统一的教材叫做( )。

A．六经
B．四书五经
C．五经正义
D．三经新义

单项选择题

教育心理学内容体系中核心问题是( )。

A．学生的智力开发
B．教师的教学活动
C．学生的学习活动
D．学生的心理健康

单项选择题

古代西方第一部专以教育为题材的系统著作为( )。

A．理想国
B．政治学
C．法律篇
D．雄辩术原理

单项选择题

“罗宾斯原则”指的是( )。

A．以成人教育为对象，以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学。
B．实施全国统一课程，确定在5～16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)。
C．实施5～15岁的义务教育，同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育。
D．应为所有在能力和成绩方面合格的，并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程。

单项选择题

( )把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。

A．加涅
B．阿尔金森
C．布鲁姆
D．布鲁纳

单项选择题

下列哪一项不属于蔡元培改革北大所提出的措施( )

A．推行“思想自由、兼容并包”的办学原则
B．调整系科结构
C．设立校董，确立校长负责制
D．改革管理体制，实行教授治校

单项选择题

学校中还存在着对学生产生影响的，但又无法控制的教育因素，可以称之为( )。

A．校本课程
B．潜在课程
C．国家课程
D．活动课程

单项选择题

以下( )不是改造主义的代表人物。

A．科南特
B．康茨
C．拉格
D．布拉梅尔德

单项选择题

俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是( )。

A．《俄罗斯帝国大学章程》
B．《国民教育部女子学校章程》
C．《女子学校令》
D．《国民学校章程》

单项选择题

1928年5月，蔡元培在南京主持召开第一次全国教育会议，通过了什么学制( )

A．壬子癸丑学制
B．壬寅癸卯学制
C．戊辰学制
D．壬戌学制

单项选择题

在制度上首次确立我国学校职业教育体系的是( )。

A．新学制
B．癸卯学制
C．壬子学制
D．壬戌学制

单项选择题

31“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是( )中阐述的思想。

A．《民主主义与教育》
B．《教育诗》
C．《教育漫话》
D．《大教学论》

单项选择题

中小学德育最基本、最有效的途径是( )。

A．教学
B．班主任工作
C．社会实践活动
D．课外活动

单项选择题

我国的第一部马克思主义教育学著作是( )。

A．商务印书馆编的《教育学》
B．凯洛夫的《教育学》
C．杨贤江的《新教育大纲》
D．钱亦石的《现代教育原理》

单项选择题

规定“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为”的法规是( )。

A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国未成年保护法》
D．《儿童权利公约》

单项选择题

对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是( )。

A．为其提供无结构的材料，让他自己探索
B．多鼓励学生自学
C．给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D．教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

单项选择题

前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。

A．热爱尊重与严格要求相结合原则
B．知行统一原则
C．集体教育与个别教育相结合原则
D．教育影响的一致性和连贯性原则

单项选择题

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良道德。为避免影视片的片面影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。

A．避免学生看这类影视片
B．对有模仿行为的儿童进行说服教育
C．影片中尽量少描写反面人物
D．影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”。

单项选择题

人的身心发展的最终决定力量是( )。

A．遗传
B．环境
C．教育
D．人的主观能动性

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良道德。为避免影视片的片面影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。

你可能感兴趣的试题

教育激活文化的功能，最根本的体现就是对文化的( )。

以下哪一项不是人文主义教育的基本特征（）。

18留欧学生的派遣始于船政大臣沈宝桢的建议，并以( )的学生为主。

公元前8世纪以后，古印度出现了一种办在家庭中的婆罗门学校，统称( )。

“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的什么特点( )。

在教学中提倡“五指活动”(也称“五组活动”)的教育家是( )。

有助于学生有效地安排和调节学习过程的学习策略是( )。

在儿童的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效的方法是( )。

在朱熹的教育阶段分类中，教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐射御书数之文的是( )阶段。

下大雨的时候，小明被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有被淋得很湿，以后，每当下雨小明都跑得很快。这是( )。

根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是( )。

教育目的的“个人本位论”的代表人物是( )。

实行由国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制的国家是( )。

以僧为师，以吏为师，成为古代( )教育的一大特点。

情景陶冶教学模式的理论基础是( )。

拉伯雷的代表作是( )。

在实行大学区制中，什么是全国最高学术教育机关( )

自我价值理论认为个人追求成功的内在动力是( )。

要培养心智技能首先要做的是( )。

德育中的陶冶教育法主要有艺术陶冶法、环境陶冶法和( )。

从艾里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是( )。

历史上首先提出把“教育学”作为一门独立学科的是( )。

教育中电子计算机的应用，与( )有着密切关系。

1809年，( )首创培养教师的机构——柏林师范学校。

唐朝时，各级学校统一的教材叫做( )。

教育心理学内容体系中核心问题是( )。

古代西方第一部专以教育为题材的系统著作为( )。

“罗宾斯原则”指的是( )。

( )把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。

下列哪一项不属于蔡元培改革北大所提出的措施( )

学校中还存在着对学生产生影响的，但又无法控制的教育因素，可以称之为( )。

以下( )不是改造主义的代表人物。

俄国历史上第一次规定建立女子学校的章程是( )。

1928年5月，蔡元培在南京主持召开第一次全国教育会议，通过了什么学制( )

在制度上首次确立我国学校职业教育体系的是( )。

31“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”是( )中阐述的思想。

中小学德育最基本、最有效的途径是( )。

我国的第一部马克思主义教育学著作是( )。

规定“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚和其他侮辱人格尊严的行为”的法规是( )。

对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是( )。

前苏联教育家马卡连柯提出“平行教育影响”的德育原则是指( )。

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良道德。为避免影视片的片面影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。

人的身心发展的最终决定力量是( )。