在教育测量中，最高层次的测量是( )。

单项选择题

“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有( )。

A．顺序性和阶段性
B．社会性和历史性
C．相似性和差异性
D．现实性和潜在性

单项选择题

下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是( )。

A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B．《中国教育改革和发展纲要》
C．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D．《中共中央关于教育体制改革的决定》

单项选择题

( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。

A．福禄贝尔
B．爱尔维修
C．贺拉斯—曼
D．富兰克林

单项选择题

在我国教育史上，被称为“六经传人”的教育家是( )。

A．孟子
B．荀子
C．孔子
D．朱熹

单项选择题

教育主体是指( )。

A．受教育者
B．教育者
C．教育措施
D．教育资料

单项选择题

西周的学校大体可划分为两类，即( )。

A．官学和私学
B．大学和小学
C．国学和庠序
D．国学和乡学

单项选择题

在整个教育工作中居于核心地位的是( )。

A．教育目的
B．教育内容
C．教育手段
D．教育结构

单项选择题

新教育运动亦称“新学校运动”，始于19世纪80年代的( )。

A．法国
B．意大利
C．德国
D．英国

单项选择题

什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用( )。

A．动机强度较高
B．动机强度较低
C．动机强度适中
D．动机最强

单项选择题

将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题，寻找解决每一个问题的方法称为( )。

A．爬山法
B．逆向反推法
C．类比思维
D．手段目的分析法

单项选择题

教育方法不得当属于品德不良成因中的( )。

A．学生的内部心理原因
B．家庭的不良影响
C．学校教育工作中的失误
D．社会方面的原因

单项选择题

我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径，这种现象称为( )。

A．原型启发
B．功能固着
C．表征方式
D．酝酿效应

单项选择题

1905年，清政府成立中央教育行政机关( )，作为统辖全国教育的管理机构。

A．督学局
B．视学部
C．教育部
D．学部

单项选择题

科举制中的殿试、武举、糊名等制度方法都是( )统治时期开创的。

A．隋炀帝
B．唐玄宗
C．唐太宗
D．武则天

单项选择题

造成人片面发展的原因主要是( )。

A．社会的进步
B．旧式劳动分工
C．科学技术水平的提高
D．生产力的发展

单项选择题

学生一想到考试就产生焦虑，属于( )的条件作用。

A．第一信号系统
B．第二信号系统
C．第三信号系统
D．以上都对

单项选择题

教育过程中由物质、文化和社会关系等要素组成的教育教学环境称为( )。

A．综合课程
B．学科课程
C．活动课程
D．隐性课程

单项选择题

( )是世界上第一本运用直观性编写的儿童读本，包括150幅图片，描述了整个宇宙自然界及人类社会，西方学者认为这本书是小的百科全书，在欧洲大陆国家流传了150多年，演变为今天的看图识字。

A．《爱弥儿》
B．《初级读本》
C．《世界图解》
D．《理想国》

在教育测量中，最高层次的测量是( )。

你可能感兴趣的试题

提出一切知识都可以以感觉为开端主张的是( )。

下列属于连续动作技能的活动是( )。

最早阐述人本主义教育思想的人本主义者是意大利的( )。

下面属于正确的社会规范学习的顺序的是( )。

“发现学习”是( )提出的。

儿童在学会了写“木”字后，有助于学习写“森”字，这是( )。

“教育与生产、生活相融合，教育内容主要为生产、生活经验”。这是( )的教育特征。

在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是( )。

下面学校不是构成1941年9月成立的延安大学的是( )。

1780年，英国报馆经理雷克斯首创( )，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。

最早颁布义务教育令的国家是( )。

“谁想经济得到发展，谁就必须先办教育”，这是( )总结的经验。

学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

1919年，法国“新大学同志会”在批判双轨制教育的斗争中提出了建立( )的主张，以实现教育的民主化，解决民主教育和择优录取两个问题。

第一次国共合作期间，为适应国民革命的需要，广东国民政府提出( )的口号。

在现代欧美教育思潮中，主张教育的目的是培养真正的基督徒和有用的公民的是( )。

对于学习差的学生最好把失败归因于( )。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话说明了教师职业的( )。

( )的人很善于解决需要多个同等可接受答案的问题，这些答案强调多样性和创造性。

( )的设立，在中国近代史上有标志和象征性的意义。

广义知识学习阶段与分类模型表明，在确定知识类型时要考虑( )。

1881年和1882年，法国教育部长两次颁布有关义务教育的法令，史称( )，确定国民教育义务、免费、世俗化三大原则。

《四书》包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，它是由( )编定的。

在教育测量中，最高层次的测量是( )。

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( )。

最早把自然科学知识纳入教学内容的是( )。

下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是( )。

( )是19世纪美国杰出的教育家，终身投身美国的公立教育事业，被誉为“美国公立学校教育之父”。

在我国教育史上，被称为“六经传人”的教育家是( )。

教育主体是指( )。

西周的学校大体可划分为两类，即( )。

在整个教育工作中居于核心地位的是( )。

新教育运动亦称“新学校运动”，始于19世纪80年代的( )。

什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用( )。

将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题，寻找解决每一个问题的方法称为( )。

教育方法不得当属于品德不良成因中的( )。

我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径，这种现象称为( )。

1905年，清政府成立中央教育行政机关( )，作为统辖全国教育的管理机构。

科举制中的殿试、武举、糊名等制度方法都是( )统治时期开创的。

造成人片面发展的原因主要是( )。

学生一想到考试就产生焦虑，属于( )的条件作用。

教育过程中由物质、文化和社会关系等要素组成的教育教学环境称为( )。

( )是世界上第一本运用直观性编写的儿童读本，包括150幅图片，描述了整个宇宙自然界及人类社会，西方学者认为这本书是小的百科全书，在欧洲大陆国家流传了150多年，演变为今天的看图识字。