社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立桐...

单项选择题

志愿者服务小组经过了几次培训后，计划在儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是( )技巧。

A．沟通与互动
B．控制小组进程
C．小组会谈
D．策划小组活动

单项选择题

在为企业员工开展成长小组活动的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战各自在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是( )。

A．请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为
B．冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
C．包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D．重申小组规范，处理两人的对抗行为

单项选择题

既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的时期是小组发展过程中的哪个阶段( )

A．准备期
B．小组初期
C．小组中期
D．小组后期

单项选择题

在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于( )。

A．分享以往经验
B．巩固和组员的关系
C．发现小组领袖
D．组员对自我的理解

单项选择题

在小组工作的中期转折阶段，社会工作者所扮演的角色主要是( )。

A．领导者和决策者
B．组织者和鼓励者
C．协助者和引导者
D．提供者和连接者

单项选择题

在小组初期，在开放性和流动性的前提下，建立注重责任、轮流参与、有利于推动小组过程的结构属于( )。

A．权力结构
B．沟通结构
C．领导结构
D．角色结构

单项选择题

社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立桐对的熟人关系。这体现了社会工作者在小组工作中的( )的角色。

A．组织者
B．领导者
C．鼓励者
D．统筹者

单项选择题

在小组工作的准备阶段，活动所需的座位安排最好是( )的，或者面对面的。

A．圆形
B．长方形
C．三角形
D．梯形

单项选择题

在小组工作的成熟阶段，社会工作者的工作重点在于( )。

A．塑造信任的小组气氛
B．保持组员对整体目标的意识
C．协助组员保持小组经验
D．协助组员解决问题

单项选择题

面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于( )。

A．处理小组冲突
B．形成组员间亲密关系
C．形成规范
D．建立小组文化

单项选择题

某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。

A．应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止
B．请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员
C．鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络
D．告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

单项选择题

在小组工作的( )阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。

A．开始
B．中期转折
C．后期成熟
D．结束

单项选择题

在小组工作的结束阶段，社会：[作者的主要角色是( )。

A．引导者和领导者
B．引导者和支持者
C．协助者和引导者
D．领导者和决策者

单项选择题

一般而言，小组的规模以( )人为最佳。

A．5～50
B．5～25
C．3～50
D．3～25

社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立桐对的熟人关系。这体现了社会工作者在小组工作中的( )的角色。

你可能感兴趣的试题

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是( )。

在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是( )。

在小组工作的准备阶段，社会工作者需要向自己所属的服务机构提出申请，递交工作方案，争取批准和( )。

下列关于小组工作过程的表述，错误的是( )。

在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该( )。

根据小组工作各阶段的工作要求，制订计划的阶段是小组生命周期中的( )。

既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的时期是小组发展过程中的哪个阶段( )

在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突，社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于( )。

在小组工作的中期转折阶段，社会工作者所扮演的角色主要是( )。

在小组初期，在开放性和流动性的前提下，建立注重责任、轮流参与、有利于推动小组过程的结构属于( )。

社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立桐对的熟人关系。这体现了社会工作者在小组工作中的( )的角色。

在小组工作的准备阶段，活动所需的座位安排最好是( )的，或者面对面的。

在小组工作的成熟阶段，社会工作者的工作重点在于( )。

面对小组的特点，社会工作者在小组中期转折阶段的工作重点在于( )。

某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( )。

在小组工作的( )阶段，组员能够更紧密地联合与互动，更容易达成有共识的决策，更顺畅和更有效地开展活动。

在小组工作的结束阶段，社会：[作者的主要角色是( )。

一般而言，小组的规模以( )人为最佳。