个体所表现出的非健康状态称为（）。

单项选择题

综合疾病观所对应的医学哲学史观是（）。

A.生物-心理-社会医学模式
B.生物医学模式
C.机械论医学模式
D.神灵主义医学模式

单项选择题

前瞻性调查属于健康教育调查研究方法中的（）。

A.实态性调查研究
B.分析研究
C.社会调查研究
D.实验研究

单项选择题

定期体检、患病后及时就医并遵医嘱，配合治疗、积极康复属于（）。

A.日常健康行为
B.预警行为
C.保健行为
D.病人角色行为

单项选择题

A型和C型行为属于（）。

A.日常危害健康行为
B.不良生活习惯
C.致病性行为模式
D.不良疾病行为

单项选择题

评定其心理健康水平及心理问题性质与程度的过程是（）。

A.心理评估
B.心理咨询
C.心理促进
D.心理测试

单项选择题

非正式组织的传播活动属于（）。

A.自我传播
B.群体传播
C.人际传播
D.大众传播

单项选择题

两种或两种类型以上问题结合在一起的问题属于（）。

A.开放型问题
B.封闭型问题
C.倾向型问题
D.复合型问题

单项选择题

健康传播的主体是（）。

A.健康传播者
B.受传者
C.媒介渠道
D.健康信息

单项选择题

格林模式中主要针对倾向因素、促成因素和强化因素的评价属于（）。

A.近期评价
B.中期评价
C.远期评价
D.结局评价

单项选择题

生命质量评价属于（）。

A.卫生（健康）学评价
B.社会学评价
C.经济学评价
D.基线评价

单项选择题

评价主要发生在项目计划执行之前的阶段，其部分职能将延续至项目实施早期阶段属于（）。

A.过程评价
B.效果评价
C.结局评价
D.形成评价

单项选择题

内部质控属于（）。

A.结局评价中的质量控制
B.效果评价中的质量控制
C.过程评价中的质量控制
D.形成评价中的质量控制

单项选择题

评估安全饮用水普及属于（）。

A.近期效果评价
B.中期效果评价
C.远期效果评价
D.结局评价

单项选择题

健康教育与健康促进发展的第一个阶段称为（）。

A.社会、环境阶段
B.医学阶段
C.行为阶段
D.人群健康阶段

单项选择题

个体所表现出的非健康状态称为（）。

A.疾病
B.患病
C.健康问题
D.病患

单项选择题

病因预防又称为（）。

A.四级预防
B.三级预防
C.二级预防
D.一级预防

单项选择题

专题小组讨论法属于健康教育研究方法中的（）。

A.分析研究
B.试验研究
C.实态性调查研究
D.社会性调查研究

单项选择题

马斯洛认为人的需要是分层次的，其中最高层次的需要是（）。

A.自我实现的需要
B.尊重的需要
C.安全的需要
D.生理的需要

单项选择题

下列不属于心理咨询原则的是（）。

A.如实接受原则
B.尊重与平等原则
C.自助性原则
D.主动介入原则

个体所表现出的非健康状态称为（）。

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综合疾病观所对应的医学哲学史观是（）。

前瞻性调查属于健康教育调查研究方法中的（）。

定期体检、患病后及时就医并遵医嘱，配合治疗、积极康复属于（）。

A型和C型行为属于（）。

评定其心理健康水平及心理问题性质与程度的过程是（）。

非正式组织的传播活动属于（）。

两种或两种类型以上问题结合在一起的问题属于（）。

健康传播的主体是（）。

格林模式中主要针对倾向因素、促成因素和强化因素的评价属于（）。

生命质量评价属于（）。

评价主要发生在项目计划执行之前的阶段，其部分职能将延续至项目实施早期阶段属于（）。

内部质控属于（）。

评估安全饮用水普及属于（）。

健康教育与健康促进发展的第一个阶段称为（）。

个体所表现出的非健康状态称为（）。

病因预防又称为（）。

专题小组讨论法属于健康教育研究方法中的（）。

马斯洛认为人的需要是分层次的，其中最高层次的需要是（）。

下列不属于心理咨询原则的是（）。