你可能感兴趣的试题

A．促进学校改革、发展，提高学校教育质量
B．扩大学校办学规模，增加在校生人数
C．提高地方教育行政机构的工作效率
D．提升中小学教师的整体素质

A．三年以上
B．五年以上
C．十年以上
D．十五年以上

A．检查性督导
B．评估性督导
C．督促性督导
D．研究性督导

A．日本
B．英国
C．法国
D．德国

A．对象
B．目的
C．内容
D．时间

A．1987年
B．1991年
C．1992年
D．1994年

A．总督学
B．副总督学
C．督学
D．主任督学

A．总督学
B．副总督学
C．督学
D．主任督学

A．准备工作
B．实施
C．结果的解释
D．结果的利用

A．列席被督导单位的有关会议
B．要求被督导单位提供与督导事项有关的文件
C．对被督导单位进行现场调查
D．参与教育行政机构的行政管理工作

A．15天
B．20天
C．1个月
D．2个月

A．宏观督导
B．微观督导
C．评估性督导
D．专项督导

A．目的
B．指标体系
C．内容
D．标准

A．高级主任督学
B．主任督学
C．驻区督学
D．辅助性工作人员

A．中央一级总督学
B．学区一级的督察人员
C．省督学
D．所以级别的督学人员

A．半年
B．一年
C．两年
D．三年

A．《中小学和学龄前教育视导工作暂行章程》
B．《教育督导暂行规定》
C．《教育部督学规程》
D．《省视学规程》

A．督导条例
B．督导准则
C．学校条例
D．教育法规

A．指令性
B．执法性
C．统一性
D．权威性

A．管理质量
B．经济发展
C．科技进步
D．思想解放

A．中央、地方两级
B．中央、学区和省三级
C．州教育部、区教育厅和县市教育局三级
D．中央、都道府县和市町三级

A．评估主体
B．评估客体
C．评估标准
D．评估法规

A．审议
B．实习
C．考试
D．培训