单项选择题

一年级的小满在做题“2+4=”的时候，通过想象自己在数苹果把问题解决了，则他用的是( )。

A．动作思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．直觉思维

你可能感兴趣的试题

单项选择题

以下关于心理学派及其代表人物的叙述正确的是( )。

A．冯特认为应该研究心理的结构和功能
B．弗洛伊德是新精神分析学派的代表人物
C．格式塔心理学者们更倾向于关注知觉、思维的结构
D．班杜拉认为行为是观察学习的结果

单项选择题

大脑皮层下最重要的感觉冲动转换站是( )。

A．下丘脑
B．脑干
C．中脑
D．丘脑

单项选择题

下列对脑机能模块说描述错误的是( )。

A．模块说是20世纪80年代在认知科学和认知神经科学中出现的
B．模块说认为人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的
C．模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的运动功能的基础
D．认知神经科学的许多新的研究成果都支持了模块学说

单项选择题

当你在做这道题的时候，你的脑电波主要是( )。

A．β波
B．α波
C．δ波
D．θ波

单项选择题

以下关于朝向反射说法正确的是( )。

A．朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射
B．朝向反射是由习惯化引起的，表现了人和动物生存经验的影响
C．朝向反射是一种简单的反射，只涉及人的感觉器官的活动
D．朝向反射在人和动物生长成熟后就会消失

单项选择题

不同感受器之间的相互影响和作用，使感受性发生变化的现象叫( )。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉的相互作用
D．感觉异常

单项选择题

阈限必须反复加以测量，因为它是一个统计值。这是因为阈限( )。

A．是一个截然的分界点
B．有绝对阈限和差别阈限两种，需要加以区别
C．是刺激维度上的一个逐渐的过渡区
D．反复测量可以消除偶然错误

单项选择题

两歧图形中图形和背景的关系反映了知觉的( )。

A．理解性
B．选择性
C．恒常性
D．整体性

单项选择题

在判断时间的精确性方面，哪种感觉通道最好( )。

A．触觉
B．听觉
C．视觉
D．味觉

单项选择题

容易保持和恢复的记忆是( )。

A．形象记忆
B．语义记忆
C．情景记忆
D．动作记忆

单项选择题

让被试学习一些单词，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按照原来的先后顺序。结果，在回忆的正确率上，( )遗忘得最少。

A．最先呈现的词
B．中间呈现的词
C．最后呈现的词
D．以上三者都一样

单项选择题

由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )。

A．想象
B．思维
C．表象
D．动作

单项选择题

一年级的小满在做题“2+4=”的时候，通过想象自己在数苹果把问题解决了，则他用的是( )。

A．动作思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．直觉思维

单项选择题

若给被试呈现一张“狗追猫”的图片，让其根据图片判断下列句子的真假，下列句子需要的反应时最长的是( )。

A．狗追猫
B．猫追狗
C．猫没有追狗
D．狗没有追猫

单项选择题

瑶瑶快要结婚了。她走在上班的路上，感到花儿在对她微笑，鸟儿在向她报喜。这种情绪状态是( )。

A．激情
B．心境
C．应激
D．美感

单项选择题

动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律，也就是说( )。

A．动机与工作效率之间的关系呈U型曲线
B．中等强度的动机具有最高的工作效率
C．动机越强，工作效率也越高
D．不同的任务具有相同的最佳动机水平

单项选择题

阜南(弗农)的智力层次结构理论是以( )理论为基础的。

A．桑代克的独立因素说
B．斯皮尔曼的二因素说
C．加德纳的多元智力
D．斯腾伯格的三元智力

单项选择题

下面四种特质都是卡特尔提出的，哪一种特质和其他三种不在一个层级上( )。

A．动力特质
B．能力特质
C．体质特质
D．气质特质

单项选择题

期末考试后，小明得知自己在社会心理学上的得分高达95，而实验心理学上的得分仅为62。小明认为自己平时努力学习社会心理学，考前也认真复习了，因此在社会心理学上的高分是对自己努力的回报；而在实验心理学上得分不高是由于试卷过难，并且老师批卷不公。小明的这种想法是由于他存在着( )。

A．自我抬高
B．自我服务偏见(自利偏差)
C．自我障碍
D．自证预言

单项选择题

皮亚杰心理结构中的核心概念是( )。

A．图式
B．顺应
C．同化
D．平衡

单项选择题

埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )。

A．自主对羞怯、怀疑的矛盾
B．勤奋对自卑的矛盾
C．主动对内疚的矛盾
D．同一性对角色混乱的矛盾

单项选择题

不会对胎儿的健康产生影响的母亲可能是( )。

A．42岁才生孩子的李女士
B．怀孕期间还在辛苦拍戏的王女士
C．体重100公斤的沈女士
D．21岁就生儿子的梁女士

单项选择题

Susan既享受着作为新妈妈的兴奋，又面临着很大的压力，她发现宝宝的情绪总是不好，时常大哭大闹、烦躁不安，并且不容易安抚，你认为她的宝宝属于托马斯一切斯的婴儿气质类型中的( )。

A．迟缓型
B．情绪型
C．冲动型
D．困难型

单项选择题

林涛被同学们称为“伪娘”，因为他不仅喜欢跟女同学一起玩，参与女同学的游戏，而且喜欢女生的装扮，并且总是模仿女生的动作，这体现了以下( )的概念。

A．性别化
B．性别认同
C．性别角色认同
D．性别角色偏爱

单项选择题

认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能减退关系密切的是( )。

A．感觉功能理论
B．执行功能衰退说
C．抑制理论
D．工作记忆理论

单项选择题

加涅提出了五类学习结果，其中，“利用符号与环境相互作用的能力，即学习怎么做韵一些知识”属于( )。

A．认知策略
B．言语信息
C．智力技能
D．运动技能

单项选择题

许多大型网络游戏的盛行实质上是灵活运用了( )原理。

A．操作条件反射
B．经典条件反射
C．榜样学习
D．认知符号理论

单项选择题

奥苏伯尔认为命题学习必须以( )为前提。

A．概念学习
B．表征学习
C．组合学习
D．接受学习

单项选择题

在下列迁移理论中，认为学习迁移是自动的、无条件的是( )。

A．形式训练说
B．相同要素说
C．经验类化理论
D．关系理论

单项选择题

下面有关操作技能的特点正确的是( )。

A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性

单项选择题

实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开众多实验心理学开创者的工作和贡献。其中三位学者的工作尤其具有里程碑意义：____首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；_开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；_____首开用实证方法研究记忆等高级心理过程之先河。

A．费希纳冯特艾宾浩斯
B．费希纳艾宾浩斯冯特
C．冯特费希纳艾宾浩斯
D．冯特艾宾浩斯费希纳

单项选择题

假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响，那么该实验需要( )自变量。

A．两个组内
B．两个组间
C．至少一个组间
D．至少一个组内

单项选择题

如果不同的实验条件之间相互干扰，最好采用( )。

A．组内设计
B．组间设计
C．拉丁方设计
D．混合设计

单项选择题

与单因素实验相比，多因素实验的最重要的优点是( )。

A．可以看到因素的主效应
B．可以看到因素间的交互作用
C．被试数量少
D．不受被试个体差异的影响

单项选择题

使用直线内插法计算阈限的方法是( )。

A．极限法
B．恒定刺激法
C．阶梯法
D．平均差误法

单项选择题

在用最小变化法测量阈限的实验中，当递增系列的阈限大于递减系列的阈限且差异显著时，可以判定被试存在( )。

A．练习误差
B．习惯误差
C．期望误差
D．疲劳误差

单项选择题

在抓捕逃犯时期，警察一看到可疑人物就进行检查，这属于( )。

A．严格的标准使β提高
B．严格的标准使β降低
C．宽松的标准使β提高
D．宽松的标准使β降低

单项选择题

Posner等人应用减数法反应时实验确定了某些短时记忆信息可以有( )两个连续的阶段，这是认知心理学上的重大发现。

A．视觉编码和语义编码
B．视觉编码和听觉编码
C．听觉编码和语义编码
D．图像编码和声音编码

单项选择题

下列不能为无察觉实验提供证据的是( )。

A．加掩蔽的stroop启动实验
B．阈下词汇确定
C．盲视实验
D．内隐联想测验

单项选择题

根据下表的实验设计方案(a为实验处理，s为被试)，回答问题。
这种实验设计是( )。

A．ABBA设计
B．被试问设计
C．被试内设计
D．混合设计

单项选择题

下列哪个变量不可能作为本实验设计中的自变量( )。

A．性别
B．专业
C．智商
D．年龄

单项选择题

根据下表的实验设计方案(a为实验处理，s为被试)，回答问题。
在该实验中，存在( )个自变量。

A．1
B．2
C．3
D．6

单项选择题

可以用来表示两种事物之间相关性的统计图是( )。

A．圆形图
B．散点图
C．直方图
D．累积百分数曲线图

单项选择题

一个N=10的总体，SS=200。其离差的和∑(X一μ)是( )。

A．14．14
B．200
C．数据不足，无法计算
D．以上都不对

单项选择题

在卡方独立性检验中，一位研究者想考察内外向人格特征与颜色偏好是否有关，他选择了红、黄、蓝、绿4种颜色，让30个内向被试、40个外向被试和30个在内外向维度上居中的被试说出他们最喜欢的颜色，这个卡方独立性检验的自由度为( )。

A．6
B．98
C．97
D．12

单项选择题

一个随机变量若服从标准正态分布，则它的取值点位于(0，+∞)内的概率为( )。

A．0
B．0．5
C．1
D．+∞

单项选择题

有100道五选一的选择题，要求考生全凭猜测作答，那么猜测的标准差是( )。

A．20
B．4
C．25
D．5

单项选择题

笔为剑想比较一组考研人在考前—个月和考后一个月的体重差异，该使用哪种方法( )

A．独立样本t检验
B．相关样本t检验
C．单样本t检验
D．一元线性回归分析

单项选择题

在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=1．04，B因素的主效应是F(2，108)=3．14，你能得出什么结论( )

A．B因素的主效应比A因素的主效应大
B．此研究是2×3的因素设计
C．研究中有114个被试
D．这个报告一定有错误

单项选择题

有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校。这些学校分别被随机指派使用一种教材教学。一年后进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著。现在，如果想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用( )。

A．Z检验
B．t检验
C．N一K检验
D．Z检验

单项选择题

以下关于肯德尔和谐系数的命题，哪一项是错误的( )

A．是一种等级相关
B．计算公式为W=

C．B项中的公式用于N个评价者对K个事物或作品进行等级评定
D．W的值应介于0和1之间

单项选择题

在主成分分析中，用特征值来选取主成分时，选取的是特征值大于等于( )的主成分。

A．2
B．1
C．30
D．3

单项选择题

为节省测验成本，将某个信度为0．98的测验由500题减少为300题，则其信度变为( )。

A．0．92
B．0．97
C．0．96
D．0．91

单项选择题

根据效度和信度的定义可知( )。

A．测验的信度高是效度高的充分条件
B．测验的信度高，效度不一定高
C．测验的效度有可能高于信度
D．若要使测验的信度较高，其效度必须高

单项选择题

如果研究表明，高考分数与大学学习成绩有高度正相关，那么可以认为，对于大学学习而言，高考分数具有较高的( )。

A．表面效度
B．预测效度
C．构想效度
D．区分度

单项选择题

实证效度中的正命中率是( )。

A．只关心被录用者中合格者的数量，不关心被淘汰者中是否有合格者
B．既关心被录用者中合格者的数量，又关心被淘汰者中是否有合格者
C．只关心被录用者中不合格者的数量，不关心被淘汰者中是否有合格者
D．既不关心被录用者中合格者的数量，也不关心被淘汰者中是否有合格者

单项选择题

由等值处理不当引起的误差叫作( )。

A．等值公平性误差
B．等值随机误差
C．等值标准误
D．等值偏差

单项选择题

分数合成方法之一是加权求和法，其条件是( )。

A．各分测验的分数难以同时获得
B．各分测验的分数不是连续性资料
C．构成测验的各个分测验所测特质间有相互代偿作用
D．差异加权适合于各测验对预测效标具有同等重要性的场合

单项选择题

韦氏成人智力量表显示，在同年龄组中，只有2．5％的个体智力比小伟高，则小伟的韦氏智力成绩是( )。

A．115
B．120
C．125
D．130

单项选择题

最先使用比率智商概念的智力量表是( )。

A．比内一西蒙量表
B．斯坦福一比内量表
C．韦氏量表
D．瑞文推理测验

单项选择题

关于投射测验，下列说法正确的是( )。

A．罗夏克墨迹测验自诞生后虽一直饱受争议，但应用广泛
B．主试的表述带有模糊性，对有关的要求和期待没有任何详细的设计和指导，是TAT的主要特征
C．TAT是投射测验中表露法的代表
D．罗夏克墨迹测验的问世标志着投射测验的诞生

单项选择题

下列关于成就测验的描述，不正确的是( )。

A．教师自编测验多属于目标参照性测验，其合格标准通常应当具有多变性
B．成就测验能够起到评价作用和诊断作用，并且有助于学校相关决策的制定
C．标准化成就测验在使用期限上具备相对的持久性，教师自编测验通常只使用一次
D．斯坦福成就测验属手标准参照性测验

单项选择题

在某语文测验中，某道题满分为15分，考生在该题的平均得分是9．6分，则该题的难度是( )。

A．0．64
B．0．56
C．0．43
D．0．25