阿德勒提出的著名概念是( )。

多项选择题

记忆的过程包括（）。

A．识记
B．保持
C．回忆
D．再认

多项选择题

性格的特征有( )。

A．态度特征
B．意志特征
C．情绪特征
D．理智特征

多项选择题

美国心理学家吉尔福特于20世纪提出了智力结构的理论，他认为智力有三个维度，这三个维度是( )。

A．操作方式
B．操作过程
C．操作内容
D．操作产品

多项选择题

关于气质类型说的是( )。

A．体液说
B．体型说
C．血型说
D．激素说

多项选择题

意识指代的心理活动包括( )。

A．对外界事物的知觉
B．直接经验
C．评价
D．对自身的知觉

多项选择题

对事物的知觉是( )。

A．受人以往知识经验影响的
B．感觉的相加
C．不同的人不同的
D．人脑对直接作用感官的事物的整体反映

多项选择题

与情绪相比，情感具有的特点是( )。

A．稳定性
B．外显性
C．深刻性
D．持久性

多项选择题

色觉异常分为（）。

A．色弱
B．部分色盲
C．全色盲
D．失明

多项选择题

意志行为准备阶段有( )形式。

A．双趋式冲突
B．双避式冲突
C．趋避式冲突
D．双重趋避式冲突

多项选择题

产生深度知觉的线索有( )。

A．线条透视
B．相对亮度
C．双眼视差
D．运动视差

多项选择题

思维的种类(按回答问题的方向分)有( )。

A．创造性思维
B．再造性思维
C．发散思维
D．辐合思维

多项选择题

能力按不同标准可分为( )。

A．一般能力和特殊能力
B．模仿能力和创造能力
C．认知能力和元认知能力
D．液态能力和晶状能力
E．操作能力和社交能力

多项选择题

思维的基本特征有( )。

A．间接性
B．目的性
C．概括性
D．形象性

多项选择题

马斯洛把人类的基本需要分为生理需要、安全需要和( )。

A．归属需要
B．自尊需要
C．认知需要
D．审美需要
E．自我实现需要

多项选择题

使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有( )。

A．华生
B．冯特
C．魏特海默
D．铁钦纳

多项选择题

弗洛伊德的精神分析论的后期观点，把人格结构分为( )。

A．本我
B．自我
C．超我
D．潜意识
E．意识

多项选择题

英国心理学家斯皮尔曼20世纪初提出了能力的二因素理论，指出能力由G因素和S因素构成，G因素和S因素分别对应于( )。

A．社会交往能力
B．一般能力
C．模仿能力
D．特殊能力

多项选择题

外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括( )。

A．脑神经
B．脊髓
C．脊神经
D．自主神经系统

多项选择题

吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括( )。

A．内容
B．操作
C．产物
D．方式
E．能力

多项选择题

社会学习理论的基本观点有( )。

A．本能
B．观察学习
C．模仿
D．暗示
E．沟通

多项选择题

下列属于弗洛伊德的贡献的是( )。

A．无意识的发现
B．梦的分析
C．人格结构理论
D．人格发展理论 4．研究心理学的原则是( )。

多项选择题

弗洛伊德认为，可以通过( )了解无意识。

A．自由联想
B．口误
C．梦
D．集体无意识
E．催眠

多项选择题

智力的二因素理论中的两个因素分别指( )。

A．流体因素
B．晶体因素
C．一般因素
D．特殊因素
E．次级因素

多项选择题

人格是一个复杂的结构系统，它包含着各种成分，主要有( )。

A．人格的特殊性
B．人格的倾向性
C．人格的道德成分性
D．人格的心理特征

多项选择题

心理学领域当前的观点是( )。

A．几乎所有的发展都取决于遗传特性
B．一个人之所以成为这样取决于塑造他的环境
C．遗传与环境的相互作用产生心理与生理物质
D．心理是人脑对客观现实的反映

多项选择题

马斯洛的需要层次模式包括( )。

A．生理性需要
B．安全需要
C．归属和爱的需要
D．自尊需要

多项选择题

人的心理是( )。

A．脑的功能
B．客观现实的反映
C．主观印象
D．大脑活动的产品

多项选择题

以下关于记忆的说法正确的有( )。

A．个性的形成是记忆发展的前提
B．记忆就是过去经验在头脑中的反映
C．记忆的内容有时可以提取有时不能
D．有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起

多项选择题

注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有—电灯的光亮形状，这就是( )。

A．后象
B．继时对比
C．正后象
D．五彩色对比

多项选择题

智商高于( )的儿童叫超常儿童。

A．100
B．150
C．130
D．140

多项选择题

感觉后象包括( )。

A．正后象
B．负后象
C．感觉对比
D．补色

多项选择题

下列关于知识、技能、能力的说法正确的有( )。

A．能力包含的是已经具备的知识和技能水平
B．能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
C．能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
D．从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

多项选择题

无意识指个体没有察觉到的( )。

A．心理状态
B．心理活动
C．心理过程
D．心理机能

多项选择题

( )两种能力被加德纳归入他的多元智能中。

A．绘图智能
B．情绪智能
C．音乐智能
D．人际智能
E．操作

多项选择题

下列关于神经系统的描述正确的是( )。

A．外周神经系统是由脑神经和脊神经组成的射体神经系统及自主神经系统
B．海马是短时记忆的机构
C．小脑具有保持身体平衡、调节肌肉紧张度的作用
D．控制睡眠的大脑是丘脑，它处于中脑的后方

多项选择题

以下关于注意的说法正确的有( )。

A．注意是一种重要的心理过程
B．注意可以使某对象位于意识的中心
C．注意可以使人专心于某对象
D．注意的特征是指向性和持续性

多项选择题

想象的种类有( )。

A．无意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．创造想象

多项选择题

按创造程度划分，可把能力分为( )。

A．一般能力
B．模仿能力
C．再造能力
D．创造能力

多项选择题

与情绪相关的脑结构有( )。

A．下丘脑
B．脑干网状结构
C．大脑皮层
D．边缘系统

多项选择题

关于内分泌系统的说法正确的是( )。

A．垂体腺控制泌尿、血压，并影响着分娩和乳汁分泌
B．肾上腺髓质对有机体的生理平衡有重要影响
C．肾上腺皮质上分泌物受垂体腺调节
D．自主神经系统支配内分泌系统

多项选择题

马斯洛提出的著名概念有( )。

A．匮乏性需要
B．成长性需要
C．高峰体验
D．自我实现
E．无条件关注

多项选择题

情绪、情感的功能有( )。

A．适应功能
B．动机功能
C．组织功能
D．信号功能

多项选择题

以下关于需要层次理论的说法正确的有( )。

A．人的需要有五个层次，即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B．无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现得越晚
C．层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要
D．层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要

多项选择题

老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在( )。

A．溺爱孙辈
B．性格固执、自尊心强
C．思想保守
D．与孙辈缺乏共同语言
E．角色发生转换

多项选择题

( )是行为主义的代表人物。

A．米勒
B．斯金纳
C．荣格
D．埃里克森
E．华生

多项选择题

快速眼动睡眠的特点有( )。

A．出现慢波
B．眼球快速移动
C．持续20分钟
D．梦境开始出现

多项选择题

想象与表象的区别就在于( )。

A．想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程
B．表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现
C．表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴
D．想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴

多项选择题

比较弗洛伊德的理论，埃里克森的心理发展理论多了( )阶段。

A．阴茎期
B．亲密对孤独
C．繁殖对停滞
D．潜伏期
E．生殖器期

多项选择题

弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为( )。

A．本我
B．意识
C．潜意识
D．超我
E．前意识

多项选择题

荣格将人格分为( )。

A．理智
B．内向型
C．情感型
D．外向型

多项选择题

人本主义心理学主张研究人的( )。

A．行为及影响因素
B．情感、生命意义
C．动机、欲望
D．记忆、思维

多项选择题

人格中最活跃的因素是人格倾向中的( )。

A．需要
B．兴趣
C．态度
D．动机

多项选择题

下列属于感觉适应的是( )。

A．半夜开灯，开始看不见东西，一会儿就逐渐看见了
B．人芝兰之室久而不闻其香
C．放在温水中的双手，一会儿就不觉得热了
D．受伤的地方，开始很痛，一会儿就不痛了

多项选择题

从情绪的状态上可将其分为( )。

A．心态
B．心境
C．激情
D．应激

多项选择题

人口渴了要喝水体现的是( )。

A．生理性动机
B．社会性动机
C．内部动机
D．外部动机

多项选择题

彩色的特性包括( )。

A．统一性
B．色调
C．明度
D．饱和度

多项选择题

荣格根据人的心理活动的指向性，把人格分为( )。

A．本我
B．自我
C．超我
D．内倾
E．外倾

多项选择题

注意的种类有( )。

A．不随意注意
B．随意注意
C．随意后注意
D．无意注意

多项选择题

( )是人格的组成部分。

A．能力
B．气质
C．性格
D．意志

多项选择题

所谓中年危机碰撞主要是指( )。

A．子女反抗父母权威
B．中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞
C．自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发
D．事业受挫
E．婚姻危机

多项选择题

巴甫洛夫经典条件反射实验的条件有( )。

A．狗
B．食物
C．灯光
D．食物与灯光多次结合

多项选择题

激发活动的动机因素有( )。

A．需要
B．内驱力
C．诱因
D．情绪

多项选择题

班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有( )。

A．注意过程
B．保持过程
C．动作复现过程
D．动机过程
E．归属过程

多项选择题

思维是人脑对客观事物的间接反映，所以它能( )。

A．认识事物之间的本质联系
B．认识事物内部的本质联系
C．认识不能直接感知的事物
D．对没有发生的事情做出预测

多项选择题

从心理活动的发生、发展上进行研究，可将心理学分类为( )。

A．发展心理学
B．生理心理学
C．动物心理学
D．比较心理学

多项选择题

卡根把认知方式(风格)分为( )。

A．场独立型
B．场依存型
C．冲动型
D．沉思型
E．内倾型

多项选择题

艾森克个性问卷由( )分量表组成。

A．性格
B．焦虑
C．神经质
D．测谎
E．精神质自控有恒适应

多项选择题

奥尔波特把人格特质分为( )。

A．首要特质
B．中心特质
C．次要特质
D．个人特质
E．共同特质

多项选择题

俄国的巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即( )。

A．灵活
B．兴奋
C．抑制
D．迅速传递

多项选择题

最基本的味觉包括( )。

A．酸
B．甜
C．苦
D．辣

多项选择题

电灯灭了，眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状，这是( )。

A．感觉后象
B．视觉的后象
C．负后象
D．正后象

多项选择题

人格结构包括( )。

A．能力
B．气质
C．性格
D．内倾
E．外倾

多项选择题

中枢神经系统包括( )。

A．脊髓
B．脑干
C．间脑
D．小脑

多项选择题

下列属于外部感觉的是( )。

A．视觉
B．运动觉
C．平衡觉
D．味觉

多项选择题

表象的特点有( )。

A．典型性
B．抽象性
C．形象性
D．概括性

多项选择题

( )为生长需要。

A．生理需要
B．安全需要
C．爱与归属的需要
D．尊重的需要

多项选择题

下列属于行为主义学派的观点的有( )。

A．抛开意识、研究行为，探索刺激与反应间的关系
B．分析人心理的基本元素，用内省的方法研究心理现象
C．通过行为的改变反映心理
D．通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

多项选择题

以下关于应激的说法正确的有( )。

A．指的是人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应
B．在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应
C．应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关
D．应激在某些情况下是导致疾病的机制之一

多项选择题

认识过程包括的心理成分有( )。

A．感知觉
B．记忆
C．思维
D．言语

多项选择题

心理学的研究方法有( )。

A．一般观察法
B．调查法
C．实验法
D．个案法

多项选择题

巴甫洛夫认为人的高级活动的两个基本过程有三个基本特征，这三个基本特征是( )。

A．强度
B．平衡性
C．稳定性
D．灵活性

多项选择题

知觉的基本特性是( )。

A．整体性
B．选择性
C．恒常性
D．理解性

多项选择题

( )是研究心理学的原则。

A．客观性原则
B．辩证发展性原则
C．理论联系实际原则
D．整体性原则

多项选择题

艾森克把人格层次分为( )。

A．移情
B．类型
C．特质
D．习惯反应
E．特殊反应

多项选择题

根据个人特质在生活中的作用，奥尔波特将人格特质分为( )。

A．首要特质
B．次要特质
C．中心特质
D．边缘特质

多项选择题

长时记忆的特点是( )。

A．容量无限大
B．有语义编码和形象编码
C．不是有意回忆，是意识不到的
D．长时记忆的遗忘，干扰有前摄抑制、倒摄抑制

多项选择题

弗洛伊德把焦虑分为( )。

A．现实性焦虑
B．神经性焦虑
C．道德性焦虑
D．反向性焦虑
E．移情性焦虑

多项选择题

按能力所涉及的领域来划分，可把能力划分为( )。

A．认知能力
B．操作能力
C．社会交往能力
D．创造能力

多项选择题

在性格的结构中，( )是正确的。

A．态度特征
B．意志特征
C．情绪特征
D．指向特征

多项选择题

知觉的选择性是指在知觉过程中( )。

A．把对象从背景中分离出来
B．把事物的各个部分、各种属性结合起来
C．对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
D．对知觉对象做出某种解释

多项选择题

情绪状态的划分以情绪的( )为标准。

A．速度
B．强度
C．广度
D．持续时间的长短

多项选择题

学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到( )干扰的影响。

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．内抑制
D．外抑制

多项选择题

将元素组织起来作为一个整体来知觉的原则有( )。

A．简单性原则
B．接近性原则
C．封闭性原则
D．相似性原则

多项选择题

以下属于联觉的是( )。

A．红色看起来觉得温暖
B．蓝色看起来觉得清凉
C．听节奏鲜明的音乐时觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
D．手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得热了

多项选择题

情绪、情感是( )。

A．对外界事物的体验
B．自负的心理状态
C．对客观外界事物与主体需要间关系的反映
D．对未满足之需要的反映

多项选择题

记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有 ( )。

A．直观性
B．概括性
C．可操作性
D．抽象性

多项选择题

要领是对客观事物的本质属性的反映，它是( )。

A．思维的形式
B．词
C．抽象思维
D．思维活动的结果

多项选择题

记忆的几个系统是( )。

A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．情景记忆

多项选择题

思维的种类(按思维的形态分)有( )。

A．动作思维
B．形象思维
C．抽象思维
D．情景思维

多项选择题

下列关于气质和性格的说法正确的有( )。

A．气质是先天的，但是在一定条件下也可以改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性
B．相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义
C．气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系
D．气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性

多项选择题

情绪、情感的维度可以从( )等方面度量。

A．动力性
B．激动度
C．强度
D．紧张度

多项选择题

对距离的判断，可根据( )。

A．对象的重叠
B．线条或空气的透视作用
C．明暗、阴影
D．运动视差

多项选择题

按刺激的来源把感觉分为( )。

A．外部感觉
B．内部感觉
C．整体感觉
D．局部感觉

多项选择题

下列关于气质的说法正确的有( )。

A．气质的差异是先天的，但在一定条件下也可以改变
B．气质没有好坏之分
C．气质不直接具有道德评价意义
D．气质可以决定人的社会价值

多项选择题

人格心理学的主要研究领域有( )。

A．人格结构
B．人格动力
C．人格发展
D．人格适应
E．人格评鉴

多项选择题

人格也即个性，下列说法错误的是( )。

A．一个人有别于他人，在不同环境中一贯表现出来，相对稳定的特征
B．性格是表现于对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征
C．人格能独立于心理过程表现于外
D．人格由能力和气质两部分组成

多项选择题

情感的种类有( )。

A．道德感
B．羞耻感
C．美感
D．理智感

多项选择题

( )两种测验不是心理健康方面的测验。

A．CBCL
B．SCL-90
C．SAS
D．EPQ
E．DDST

多项选择题

行为主义者常用的心理治疗法有( )。

A．代币法
B．系统脱敏法
C．现实治疗法
D．生物回馈法

多项选择题

行为主义研究揭示( )。

A．刺激反应联结形成行为
B．个体选择环境
C．强化程序形成行为
D．条件反射会泛化

多项选择题

下列属于新精神分析的代表人物的是( )。

A．弗洛姆
B．斯金纳
C．萨利文
D．霍妮
E．埃里克森

多项选择题

阿德勒提出的著名概念是( )。

A．克服自卑
B．生活风格
C．寻求优越
D．人格意象
E．自卑情绪

多项选择题

个案法是对某一被试所做的多方面深入详细的研究，常常包括( )等方面。

A．别人对他的评价
B．历史资料
C．测验结果
D．个人的象相性格

多项选择题

长时记忆系统中信息编码的方式为( )。

A．听觉编码
B．视觉编码
C．形象编码
D．语义编码

多项选择题

下列属于认知过程的心理现象的有( )。

A．感觉
B．记忆
C．想象
D．意志

多项选择题

就需要对象而言，需要的种类有( )。

A．物质需要
B．自然需要
C．精神需要
D．社会需要

多项选择题

思维的智力操作过程有( )。

A．想象与推理
B．分析与综合
C．抽象与概括
D．比较与分类

多项选择题

米勒认为，人格适应方面存在着的冲突有( )。

A．双趋冲突
B．双避冲突
C．趋避冲突
D．双重趋避冲突
E．正反冲突

多项选择题

老年人的( )心理为其在孙辈的教育中提供了机会和条件。

A．慈爱
B．补偿
C．返老还童
D．结伴
E．消退期

多项选择题

艾森克用两个维度来描述人格，这两个维度是( )。

A．内外向性
B．可控性
C．情绪稳定性
D．整体性

多项选择题

人本主义心理学的代表人物是( )。

A．罗杰斯
B．弗洛伊德
C．弗澹士
D．马斯洛

多项选择题

定势是一种影响问题解决的( )。

A．心理活动的倾向性
B．过去解决问题的经验
C．心理活动的准备状态
D．功能固着

多项选择题

人格的特征包括人格的( )。

A．整体性
B．独特性
C．稳定性
D．社会性
E．暂时性

多项选择题

退休后，老年人的社会角色转换主要有( )。

A．主体角色变为依赖角色
B．工作角色变为闲暇角色
C．配偶角色变为单身角色
D．单位角色变为家庭生活角色
E．多人相处角色变为个体独处角色

多项选择题

下列关于动力定型的描述正确的是( )。

A．巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的心理的基础
B．大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
C．刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序
D．动力定型的破坏会引起人的消极情绪

多项选择题

适应是( )心理现象。

A．感受性发生了变化的
B．刺激物持续作用引起的
C．刺激作用停止后出现的
D．两种刺激同时引起的

多项选择题

短时记忆的特点是( )。

A．容量有限
B．多听觉编码
C．当前正在加工的信息，不被意识到的
D．可转为长时记忆

多项选择题

以下关于情绪和情感的说法正确的有( )。

A．以人的需要为中介，反映的是客观世界与主体需要之间的关系
B．是主体的一种主观感受，或者说是他的一种内心体验
C．有其外部表现形式，包括面部表情、身体表情和动作表情
D．都会产生生理上的激活水平，不同的情绪情感的生理反应模式是不同的

多项选择题

下列属于无意想象的是( )。

A．梦
B．幻觉
C．催眠
D．情景想象

多项选择题

美国心理学家威特金把认知方式分为( )。

A．冲动型
B．沉思型
C．场独立型
D．场依存型
E．外倾型

多项选择题

行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括( )。

A．经典的条件反射原理
B．操作条件作用原理
C．模范学习原理
D．早年生活经历
E．先天遗传作用

多项选择题

在卡特尔的智力理论中，( )两种能力不属于流体智力。

A．分类
B．词语理解
C．机械记忆
D．常识
E．图形关系

多项选择题

韦克斯勒儿童量表中的( )两个测验不属于语言分量表。

A．常识
B．积木
C．算术
D．理解
E．迷津

多项选择题

A．辩证发展原则
B．客观性原则
C．理论联系实际原则
D．科学性原则

阿德勒提出的著名概念是( )。

你可能感兴趣的试题

意志的品质包括( )。

体液说认为人体内含有( )。

阿德勒认为，人有追求优越(卓越)的社会动机，其中包含( )。

生理心理学发展过程中重大的理论体系是( )。

卡特尔把人格特质分为( )。

以下反映注意分配的是( )。

关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有( )。

意识对身心系统的作用有( )。

弗洛伊德的人格结构理论包括( )。

精神分析论对人格的评鉴技术有个案法、自由联系法和( )。

父母角色的现代规范首先要求( )。

人格的心理特征包括人的( )。

以下表述正确的是( )。

注意的特征有( )。

倒摄抑制( )。

弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段，个体所经历的心理性欲阶段为 ( )。

记忆的过程包括（）。

性格的特征有( )。

美国心理学家吉尔福特于20世纪提出了智力结构的理论，他认为智力有三个维度，这三个维度是( )。

关于气质类型说的是( )。

意识指代的心理活动包括( )。

对事物的知觉是( )。

与情绪相比，情感具有的特点是( )。

色觉异常分为（）。

意志行为准备阶段有( )形式。

产生深度知觉的线索有( )。

思维的种类(按回答问题的方向分)有( )。

能力按不同标准可分为( )。

思维的基本特征有( )。

马斯洛把人类的基本需要分为生理需要、安全需要和( )。

使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有( )。

弗洛伊德的精神分析论的后期观点，把人格结构分为( )。

英国心理学家斯皮尔曼20世纪初提出了能力的二因素理论，指出能力由G因素和S因素构成，G因素和S因素分别对应于( )。

外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括( )。

吉尔福特的智力结构理论认为，人类智力活动包括( )。

社会学习理论的基本观点有( )。

下列属于弗洛伊德的贡献的是( )。

弗洛伊德认为，可以通过( )了解无意识。

智力的二因素理论中的两个因素分别指( )。

人格是一个复杂的结构系统，它包含着各种成分，主要有( )。

心理学领域当前的观点是( )。

马斯洛的需要层次模式包括( )。

人的心理是( )。

以下关于记忆的说法正确的有( )。

注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间有—电灯的光亮形状，这就是( )。

智商高于( )的儿童叫超常儿童。

感觉后象包括( )。

下列关于知识、技能、能力的说法正确的有( )。

无意识指个体没有察觉到的( )。

( )两种能力被加德纳归入他的多元智能中。

下列关于神经系统的描述正确的是( )。

以下关于注意的说法正确的有( )。

想象的种类有( )。

按创造程度划分，可把能力分为( )。

与情绪相关的脑结构有( )。

关于内分泌系统的说法正确的是( )。

马斯洛提出的著名概念有( )。

情绪、情感的功能有( )。

以下关于需要层次理论的说法正确的有( )。

老年人在孙辈教育中的弱势主要表现在( )。

( )是行为主义的代表人物。

快速眼动睡眠的特点有( )。

想象与表象的区别就在于( )。

比较弗洛伊德的理论，埃里克森的心理发展理论多了( )阶段。

弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为( )。

荣格将人格分为( )。

人本主义心理学主张研究人的( )。

人格中最活跃的因素是人格倾向中的( )。

下列属于感觉适应的是( )。

从情绪的状态上可将其分为( )。

人口渴了要喝水体现的是( )。

彩色的特性包括( )。

荣格根据人的心理活动的指向性，把人格分为( )。

注意的种类有( )。

( )是人格的组成部分。

所谓中年危机碰撞主要是指( )。

巴甫洛夫经典条件反射实验的条件有( )。

激发活动的动机因素有( )。