多项选择题

认知行为学派的助人过程中，确定评估重点是根据认知行为理论，把评估重点放在服务对象的( )上。

A．变化
B．思想
C．性格
D．情绪
E．行为

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多项选择题

社会工作督导过程中可以运用( )等技巧。

A．转移话题
B．督导的相互契合
C．要求被督导者努力工作和分享资料
D．同感与分享感受
E．制订计划

多项选择题

弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、( )。

A．性器期
B．生理期
C．潜伏期
D．更年期
E．生殖期

多项选择题

无论在哪种情况下，担任志愿者督导都应该发挥督导工作的( )功能。

A．引导
B．行政
C．教育
D．支持
E．控制

多项选择题

人类需要的类型中，社会性需要是指与人生活密切联系的一类需要，主要包括( )等。

A．工作需要
B．睡眠需要
C．性需要
D．对知识的需要
E．实现理想需要

多项选择题

社会工作者小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组，她在与居民的接触中已发现了4位热心的社区居民，接下来她要做的是( )。

A．聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题
B．进行社区团体登记
C．在几位热心居民中指派一位组长
D．继续寻找热心居民
E．设定治安巡逻的工作目标

多项选择题

互动小组中的社会工作者扮演的角色是( )。

A．资源提供者
B．指导者
C．协调者
D．组织者
E．教育者

多项选择题

作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地( )所体现的社会主流价值观，以及传统文化对社会环境的影响之上。

A．环境
B．政治
C．社会福利制度
D．法律
E．经济

多项选择题

社会工作研究的方法分为( )三大类。

A．干扰性研究
B．调查研究
C．举证研究
D．实验研究
E．非干扰性研究

多项选择题

影响社会支持程度的个人因素包括( )。

A．不同类型的生活环境
B．对关系的观感
C．自尊程度
D．社会性
E．控制场域对发展和使用社会支持的影响

多项选择题

反实证主义方法论所具有的特征包括( )。

A．强调社会现象等同于自然现象
B．认为社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，强调把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构的相互作用
C．认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素，找出其成分，说明整体与成分的关系，反对把社会研究归结为只对各种社会现象做整体说明
D．认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
E．注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视研究者与被研究者以及与“生活世界”间的意识活动以及现实社会环境中意义的产生过程

多项选择题

设计小组活动时，应综合考虑小组组员的( )等方面的特征和社会文化背景。

A．人际关系
B．情绪
C．心理
D．教育程度
E．收入水平

多项选择题

社区工作准备阶段的工作包括( )。

A．社区基本情况分析
B．确定介入策略和工作方法
C．确定主要任务和行动方案
D．社区需要分析
E．社区资源分析

多项选择题

社会工作者要扮演好自己的角色，就要具备一定的知识，主要包括( )。

A．学科知识
B．技术知识
C．政策知识
D．文化知识
E．政治知识

多项选择题

社会工作定量研究的特点包括( )。

A．在研究过程中逐步形成理论假设
B．主要获取描述性的信息
C．主要收集和分析可量化的资料、可操作的变量和统计数据
D．基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
E．注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义

多项选择题

社会服务机构的资金来源中，政府的资助方式一般通过购买服务和奖励来实现。政府奖励一般可分为( )。

A．补助
B．协议合作
C．个人慈善捐款
D．服务收费
E．基金会捐款

多项选择题

个案社会工作的结构式家庭治疗模式实施过程包括前后相连的( )阶段。

A．进入家庭
B．评估
C．介入
D．签订协议
E．收集资料

多项选择题

社会工作行政性督导的内容有( )。

A．安置和引导工作人员
B．社会工作者的招募和选择
C．教导“社会服务机构”的知识
D．提供专业性“建议和咨询”
E．工作计划和分配

多项选择题

社会工作者对服务对象的看法就是在实践中，社会工作者要( )。

A．将服务对象看做是一个与自己有平等价值的人，是有潜力改变和有能动性的个体
B．充分相信服务对象自身所具有的优势，并在工作过程中注意倾听服务对象的声音
C．将服务对象视为合作伙伴，确立与服务对象的民主工作关系
D．坚持专业的立场，在实践中努力提高专业服务的质量
E．在社会服务过程中尽力做到公正合理地处理个人与机构的关系，尽量避免在外部对服务机构进行批评

多项选择题

个案社会工作的心理社会治疗模式把服务过程分为( )相互紧密关联的实施阶段。

A．评估
B．研究
C．治疗
D．诊断
E．跟进

多项选择题

认知行为学派的助人过程中，确定评估重点是根据认知行为理论，把评估重点放在服务对象的( )上。

A．变化
B．思想
C．性格
D．情绪
E．行为