多项选择题

关于团体结束，以下哪些说法是正确的( )

A．团体存在的时间越长，凝聚力越高，对团体终结的反应越强烈
B．团体结束容易产生分离焦虑和失落悲伤的情绪
C．团体结束是比较好处理的，只要结束前一次通知成员并让他们做好心理准备即可
D．团体结束是在成员发生了积极变化的状况下进行的，所以结束往往是方便的

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多项选择题

每次团体活动都应该包括的内容有( )。

A．主要活动
B．评估活动
C．结束活动
D．热身活动

多项选择题

关于团体结束，以下哪些说法是正确的( )

A．团体存在的时间越长，凝聚力越高，对团体终结的反应越强烈
B．团体结束容易产生分离焦虑和失落悲伤的情绪
C．团体结束是比较好处理的，只要结束前一次通知成员并让他们做好心理准备即可
D．团体结束是在成员发生了积极变化的状况下进行的，所以结束往往是方便的

多项选择题

团体心理咨询与个别心理咨询的区别可以概括为5点：包括互动程度不一，问题类型不一，( )。

A．伦理不一
B．助人气氛不一
C．咨询技术不一
D．工作场所不一

多项选择题

团体咨询方案的设计应遵循以下哪些原则( )

A．活动的没计应前后连贯，由易到难，由浅到深
B．方案设计要符合团体最终目标，不必强调每一次的闭体咨询的目标
C．方案设计要考虑团体领导者的能力、经验等
D．方案设计要考虑每一位成员的特殊需要

多项选择题

在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有( )。

A．为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文本资料
B．要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松
C．在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影
D．通过协商使团体成员知道以后在团体内的具体行动

多项选择题

咨询师在团体中的角色多种多样，其中常见的角色是( )。

A．团体领导者角色
B．团体成员冲突的调解员角色
C．教育家的角色
D．环境设计师的角色

多项选择题

团体效果评估的层面包括( )。

A．反应层面
B．学习层面
C．行为层面
D．结果层面

多项选择题

团体方案设计必须符合以下哪些要求( )

A．计划的合理性
B．目标的明确性
C．实施的细节性
D．过程的发展性

多项选择题

积极有效的团体目标应该是明确的、( )等。

A．切实可行的
B．可评估的
C．方向可随成员要求随时改变的
D．具体的

多项选择题

团体过渡阶段成员最重要的心理需求是( )。

A．解决自身的问题
B．被真正接纳
C．有归属感
D．获得安全感

多项选择题

团体评估的执行者包括( )。

A．团体督导
B．团体观察员
C．团体领导者
D．团体成员相关的重要他人

多项选择题

领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有( )。

A．团体的规模是否适宜
B．团体的目的与成员的相关程度
C．团体成员合作、信任和承诺的水平
D．团体成员的学历与受教育水平

多项选择题

追踪性评估常用的方法包括( )。

A．会谈法
B．测验法
C．问卷法
D．实验法

多项选择题

团体心理咨询是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过( )，以发展良好的生活适应的助人过程。

A．观察、学习、体验
B．认识自我、探讨自我、接纳自我
C．调整和改善与他人的关系
D．学习新的态度与行为方式

多项选择题

在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括( )。

A．协助成员相互间尽快熟悉
B．让成员坦诚开放自己
C．澄清团体目标
D．订立团体规范

多项选择题

下列关于过程性评估的说法正确的有( )。

A．团体心理咨询进行过程中所做的评估
B．团体心理咨询结束时进行的评估
C．团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续
D．团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征

多项选择题

团体初创阶段的活动主要有两类，它们是( )。

A．互相认识活动
B．互相熟悉活动
C．静态讨论
D．动态活动

多项选择题

团体咨询甄选成员常用的方法包括( )。

A．面谈法
B．实验法
C．书面报告法
D．心理测验法

多项选择题

在治疗性团体评估中，指导者应关注团体成员的( )。

A．思维的改变
B．人际关系及沟通的改变
C．行为的改变
D．社会支持网络的建立

多项选择题

采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括( )。

A．具体且可操作
B．花费时间少
C．便于成员自我监督
D．容易把握准确度

多项选择题

团体的成员应具备的条件包括( )。

A．自愿报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望
B．在家长或老师的强迫下前来参加团体
C．能坚持参加团体活动的全过程，并愿意遵守团体的各项规则
D．愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力

多项选择题

具有( )，表明团体有较强的凝聚力和成效。

A．成员感到被包容在团体中，被接纳、被尊重
B．成员能直率地讨论在团体中所想所为
C．在团体中成员彼此相互倾听并共同从事有成效的工作
D．成员能把实践中遇到的困难带到团体中讨论

多项选择题

关于团体心理咨询，以下哪些说法是对的( )

A．是心理咨询师的高级课程
B．团体咨询领导者必须要有个别心理咨询的经验
C．团体咨询领导者要有团体咨询的特殊技能鉴定证书
D．心理辅导教师完全可以胜任团体咨询领导者

多项选择题

在团体评估中，选择标准化心理测验的根据是( )。

A．具有良好信度和效度的量表
B．考虑到团体成员文化背景的因素
C．符合团体咨询的目标
D．团体领导者熟悉的、方便可以得到的

多项选择题

团体过程中领导的职责包括( )。

A．注意调动团体成员参与的积极性
B．适度参与并引导
C．创造融洽的气氛
D．提供适当的解释

多项选择题

在团体结束阶段，由于分离在即，成员心中一般会( )。

A．离愁别绪
B．害怕孤独
C．珍惜依恋
D．耿耿于怀

多项选择题

团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。

A．促使成员投入团体
B．增加团体的趣味性和吸引力
C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
D．有助于团体领导者有效地介入与工作

多项选择题

团体的追踪性评估的目的是( )。

A．了解团体效果能否持续
B．团体成员是否有满意的改变
C．团体是否持续存在
D．团体领导者是否仍然在关注成员的变化

多项选择题

面谈方法甄选团体咨询成员，领导者可以给成员一些建议，如( )。

A．把目标放在成长上
B．做个积极的参与者
C．把团体当做实验室
D．表达真实感受

多项选择题

不适合参加团体心理咨询的人是( )。

A．有严重心理障碍的人
B．具有与他人交流能力的人
C．性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人
D．被家长或老师强制要求参加团体的人

多项选择题

团体心理咨询常用的技术包括( )。

A．促进团体互动技巧
B．团体结束技巧
C．团体讨论技巧
D．处理阻抗技巧

多项选择题

关于总结性评估，下列说法正确的有( )。

A．是团体心理咨询结束时一项必须做的工作
B．作用是拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效
C．目的是了解团体效果能否持续
D．在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析