矫正社会工作者刁兰的服务对象为某监狱的服刑人员。最近他针对服刑人员的不同要求...

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矫正社会工作者刁兰的服务对象为某监狱的服刑人员。最近他针对服刑人员的不同要求、特长及爱好，开展有针对性的活动。如将喜欢体育的人组织起来进行比赛，将喜欢跳舞的人组织起来，一起娱乐等。同时还针对个别有需要的人员进行辅导工作。此外，他还积极培养服刑人员中的活动骨干，在允许的范围内发动他们自己开展活动。刁兰组织的这些活动，主要体现了哪些矫正社会工作的价值理念( )

A．激励性
B．个别化
C．平等化
D．可塑性
E．特殊化

多项选择题

在现时情况下，一个非营利机构是不能为服务对象提供最低生活保障服务的，对于那些希望通过机构获取生活救助的服务对象，社会工作者要向他们说明情况。这说明社会工作者在接案时需要考虑( )。

A．决定是否需要紧急介入
B．服务对象是否愿意接受服务
C．权衡是否有能力处理问题
D．决定问题的优先次序
E．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

多项选择题

良凤村的付老太太今年年过七旬。儿子在结婚前算是个孝顺的孩子，不仅勤快，也从不与母亲争吵。但自打结婚后，对待母亲的态度急剧转变。儿子和媳妇住在装修得很气派的二层楼房里，她则要住在旁边紧挨猪圈的小屋里，一年四季无论刮风下雨，她都必须下地干活，如果提前回家就会遭打骂。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有( )。

A．维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺
B．直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活
C．为不同情况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
D．为不同情况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
E．作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境

多项选择题

学校社会工作者在面对心理困境的学生时，可以采用以下( )方法开展服务。

A．学校宣传
B．小组辅导
C．个案工作
D．社会工作与学校教育结合
E．整合资源

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小李因长期卧病，生活已陷入困境，他向社区负责社会救助的社工寻求帮助，社工应开展的工作有( )。

A．评估小李的需求
B．了解小李的期望
C．为小李联系就业辅导
D．呼吁政府创造就业机会
E．帮小李获得最低生活保障

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从医院角度看，下列属于医院社会工作内容的有( )。

A．外展服务
B．调节病人心理，配合医院治疗
C．安排转院或者出院事宜
D．提供危机介入
E．搭建医生与患者之间沟通的桥梁

多项选择题

在四川某地震灾区的安置板房社区中，社会工作者动员了当地青少年一起，开展了“我为家乡重建添砖加瓦”的系列活动，大家从布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交到了当地政府，获得了政府的赞赏，青少年们的积极性更高了，在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作的特点有( )。

A．介入的层面比较广泛
B．社会资源的广泛运用
C．成员间互相鼓励、共同成长
D．社区社会发展
E．强调参与

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针对同一科室的住院患者具有相似的病症的特征，社会工作者可以采用小组工作的方法对患者及其家属开展专业服务活动，这些小组包括( )。

A．患者小组
B．社会工作者小组
C．医生小组
D．患者家属小组
E．医生和患者小组

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矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到包括( )的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员。

A．生活上
B．精神上
C．心理上
D．行为上
E．生理上

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李先生平时工作繁忙，鲜有时间去医院进行体检，最近感觉身体不适去医院检查被诊断为肝衰竭，需要进行肝移植手术。医务社会工作者王峰要对李先生进行心理社会评估，应包括( )。

A．李先生过去有关肝衰竭的经验
B．李先生家庭的沟通状况、家庭关系
C．李先生的情绪支持
D．李先生的家庭史、生活状况
E．李先生目前遇到的困难

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社区社会工作者孙栋在社区中开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境。孙栋开展的此类服务属于( )。

A．直接服务
B．康复服务
C．安置服务
D．生活服务
E．公益服务

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残疾人社会工作者于涛要为服务对象萱萱进行职业康复的服务工作，在了解案主的情况与就业相关的问题后，于涛进行了综合考察，以帮助萱萱解决职业中出现的问题。然后，于涛又对萱萱进行了作业水平和适应职业的可能性评定工作，进而有针对性地协助萱萱掌握一些职业基础知识和技能，并提供了相关劳动力市场的信息和就业意见等。在这一服务过程中，体现了残疾人职业康复的( )步骤。

A．职业评估
B．职业咨询
C．就业分配
D．就业指导
E．职业培训

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袁佳是某市郊区的村民，和丈夫一直依靠种菜为生，去年其所在的地区要建立一个新城区，根据当地政策，袁佳一家虽然失去了土地，却在新城区有了自己的楼房，一家人的户口也都成了城市户口，想着很快就可以过着和城市人一样的生活，袁佳非常开心，而且袁佳很快在新城区找到一份工作。但是丈夫却不支持她去上班，因为他不想让自己的妻子在外面抛头露面与其他男性一起工作，宁愿她在家里呆着啥事不做。袁佳为此和丈夫起了争执，她认为自己也有就业的权利，因此引发了家庭矛盾。袁佳找到社会工作者高强寻求帮助。以下选项中，高强的做法正确的是( )。

A．向袁佳强调男女平等的观念，鼓励袁佳不用在意丈夫的想法，坚持去上班
B．探访袁佳的丈夫，劝导他尊重妻子的正当需要
C．倾听袁佳讲述自己目前所遇到的生活苦恼，给予袁佳安慰和理解
D．赞同袁佳希望作为女性也应该有自己的工作，追求个体的独立和发展的想法
E．鼓励袁佳改善与丈夫的沟通方式，帮助袁佳寻找更有效的方法向丈夫表达自己的意愿

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丁某曾因诈骗罪被判有期徒刑10年，剥夺政治权利2年，于日前刑满释放。作为被剥夺政治权利人员，要在社区接受2年的矫正。出狱后他面对一系列的问题：严重的风湿病和心脏病需要花钱治疗；判刑后主动要求与妻子离婚，并把房子留给了妻子儿子，出狱后只能与年迈的母亲和兄嫂挤住一处；几次求职被拒，生活靠母亲微薄的退休金，在家中感到抬不起头来；长期没有与儿子共同生活，父子间的交流缺乏感情基础；妻子有意与其复婚，丁某也希望一家人共同生活，但又怨恨当初妻子真的同意离婚，心情十分矛盾；过去的商界朋友有意与他联络，也想帮助他解决一些经济上的困难，但他看着过去财力和经营不如他的人超过自己，自尊心让他不愿接受别人的“施舍”；对自己过去的犯罪事实有一定认识和悔过，但认为已经入狱10年作出赔偿。了解丁某的上述困难和想法后，社区矫正社会工作者引导丁某一起分析。你认为丁某当前迫切需要解决的问题有( )。

A．婚姻问题
B．住房问题
C．工作问题
D．申请最低生活保障金和医疗优惠待遇
E．按照社区矫正制度要求，定时定点汇报思想和生活动向，参加社区公益劳动

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小斌今年10岁，上小学四年级，与开店做生意的爸爸、妈妈生活在一起。爸爸、妈妈每天除了忙于店里的生意之外，还担心小斌的学习。小斌平时不爱读书，上课经常走神、发呆、不认真听老师讲课，做作业时又磨磨蹭蹭。为了让小斌能够跟上班级的学习，爸爸、妈妈每天挤出时间检查和监督小斌的学习，并且为小斌布置一些课外作业。这样，小斌每天总有做不完的作业，他总是抱怨作业多而没有玩的时间，对学习越来越反感；而爸爸、妈妈看到小斌这样也很着急，只能通过打骂的方式让孩子坐在书桌旁。因此，小斌经常因为做作业的事情与爸爸、妈妈发生冲突，这让爸爸、妈妈感到很无奈。妈妈说，不知道为什么小斌这孩子就是不爱学习，除了这一点外，其他都不错，有时能够帮助爸爸、妈妈做些家务，挺懂事的。如果你是社会工作者要介入这个案例中，应该将服务介入计划总目标确定为( )。

A．提高小斌的学习兴趣
B．改善小斌上课的行为表现
C．让小斌的父母学习如何有效指导小斌完成作业
D．让小斌学习如何独立完成家庭作业
E．增强小斌完成家庭作业的能力

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社区社会工作者孙栋在社区中开展了针对残疾人的系列服务，包括开设残障儿童的启智班，为残疾人开发适合的工作，在社区中创造无障碍的生活环境。孙栋开展的此类服务属于( )。