弗洛伊德把本我中所具有的精神能量称为（）。

单项选择题

精神分析理论的创立者是( )。

A．荣格
B．阿德勒
C．弗洛伊德
D．埃里克森

单项选择题

弗洛伊德认为人格结构的深层部分是( )。

A．意识
B．无意识
C．前意识
D．潜意识

单项选择题

弗洛伊德把本我中所具有的精神能量称为（）。

A．普遍的生命能量
B．伊底
C．力比多
D．比力多

单项选择题

“本我中受自我与超我抵制的能量不能有效地通过各种渠道直接发泄出来以满足自我的本能欲望，因此必须转换对象和改变方向，企图以间接的方式发泄出来”的防御机制是( )。

A．升华
B．投射
C．否认
D．合理化

单项选择题

荣格理论的基础是( )。

A．弗洛伊德发现的无意识
B．弗洛伊德发现的意识
C．弗洛伊德发现的潜意识
D．弗洛伊德发现的前意识

单项选择题

荣格认为情结是人格结构的第( )层。

A．第一
B．第二
C．第三
D．第四

单项选择题

按照弗洛伊德的人格发展理论，5～12岁的儿童处于( )。

A．肛门期
B．性器期
C．潜伏期
D．生殖期

单项选择题

荣格认为个体无意识主要由( )构成。

A．自我
B．情结
C．原型
D．超我

单项选择题

荣格认为原型的根本意义是( )。

A．一种意识的内容
B．一种情结的内容
C．一种无意识的内容
D．一种潜意识的内容

单项选择题

荣格理论中“人的心灵中遗传下来的最黑暗隐秘、最深沉的邪恶倾向”叫( )。

A．人格面具
B．阴影
C．阿尼玛
D．阿尼姆斯

单项选择题

荣格理论中“男性身上的女性特质”是( )。

A．人格面具
B．阴影
C．阿尼玛
D．阿尼姆斯

单项选择题

荣格理论中集体潜意识的核心是( )。

A．人格面具
B．阴影
C．阿尼玛与阿尼姆斯
D．自性原型

单项选择题

女性身上的男性特质是( )。

A．人格面具
B．阴影
C．阿尼玛
D．阿尼姆斯

单项选择题

荣格认为，“非常安静，内心情感体验强烈，感觉灵敏；对于别人的感情和意见漠不关心或迷惑不解”的人属于（）。

A．思维内倾型
B．思维外倾型
C．情感外倾型
D．情感内倾型

单项选择题

“爱思考，喜欢安静，善于内省，但不够自信”的人属于( )。

A．内倾型
B．外倾型
C．创造型
D．保守型

单项选择题

个体心理学的创立者是( )。

A．荣格
B．阿德勒
C．埃里克森
D．安娜·弗洛伊德

单项选择题

荣格认为“独处的愿望强烈，喜欢离群独自追求理想；实际判断力差，社会适应力差；智力发达，忽视日常生活实际；感情压抑”的人属于（）。

A．思维内倾型
B．思维外倾型
C．情感外倾型
D．情感内倾型

单项选择题

精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的人是( )。

A．荣格
B．阿德勒
C．埃里克森
D．安娜·弗洛伊德

单项选择题

阿德勒的心理发展理论是( )。

A．意识理论
B．无意识理论
C．意识与潜意识的相互作用理论
D．潜意识理论

单项选择题

阿德勒的人格动力学理论是以( )为取向的。

A．生物性
B．社会文化
C．性本能
D．人格缺陷

单项选择题

提出“创造性自我”概念的学者是( )。

A．荣格
B．阿德勒
C．埃里克森
D．安娜·弗洛伊德

单项选择题

阿德勒把个人追求卓越目标的方式称为( )。

A．社会兴趣
B．生活风格
C．生活理想
D．生活态度

单项选择题

阿德勒认为人格的形成和发展主要取决于( )。

A．遗传
B．社会
C．家庭
D．遗传和社会的相互作用

单项选择题

阿德勒将( )视为一种核心的动力学力量。

A．追求卓越
B．自卑感
C．器官补偿
D．超越自卑

单项选择题

首开心理学社会科学方向先河的心理学者是( )。

A．荣格
B．阿德勒
C．埃里克森
D．安娜·弗洛伊德

单项选择题

38 埃里克森提出了以( )为核心的人格发展的心理社会渐成说。

A．本我
B．自我
C．超我
D．原型

单项选择题

安娜对自我心理学的最大贡献是( )。

A．对自我防御机制的研究
B．对生活风格的研究
C．对自我的研究
D．对创造性自我的研究

单项选择题

提出人格发展理论的心理学家是（）。

A．荣格
B．阿德勒
C．埃里克森
D．安娜·弗洛伊德

单项选择题

埃里克森认为，自我同一性要到（）才能正式形成。

A．青春期以后
B．青春期以前
C．婴儿期
D．大学

单项选择题

埃里克森认为，自我的同一性最初起源于( )。

A．胎儿
B．婴儿
C．幼儿
C．青春期

单项选择题

埃里克森提出了人格发展的( )。

A．心理社会渐成说
B．生物渐成说
C．自我渐成说
D．建构学说

单项选择题

埃里克森认为最容易出现同一性危机的时期是( )。

A．胎儿
B．婴儿
C．幼儿
C．青春期

单项选择题

埃里克森认为0～1岁孩子的主要危机是( )。

A．自主对羞怯
B．基本信任对基本不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑

单项选择题

埃里克森认为12～20岁个体的主要危机是（）。

A．亲密对孤独
B．同一陛对角色混乱
C．繁殖对停滞
D．自我整合对失望

单项选择题

埃里克森认为6～12岁孩子的主要危机是( )。

A．自主对羞怯
B．基本信任对基本不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑

单项选择题

埃里克森认为20～25岁个体的主要危机是( )。

A．亲密对孤独
B．同一性对角色混乱
C．繁殖对停滞
D．自我整合对失望

单项选择题

埃里克森认为3～6岁孩子的主要危机是( )。

A．自主对羞怯
B．基本信任对基本不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑

单项选择题

埃里克森认为25～65岁个体的主要危机是( )。

A．亲密对孤独
B．同一性对角色混乱
C．繁殖对停滞
D．自我整合对失望

单项选择题

埃里克森认为1～3岁孩子的主要危机是( )。

A．自主对羞怯
B．基本信任对基本不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑

单项选择题

神经症的人格理论的提出者是( )。

A．安娜·弗洛伊德
B．弗洛姆
C．埃里克森
D．霍妮

单项选择题

埃里克森认为65岁以上个体的主要危机是( )。

A．亲密对孤独
B．同一性对角色混乱
C．繁殖对停滞
D．自我整合对失望

单项选择题

埃里克森认为多数处于小学阶段个体的主要心理危机是( )。

A．自主对羞怯
B．疑虑、基本信任对基本不信任
C．主动对内疚
D．勤奋对自卑

单项选择题

社会性格论的提出者是( )。

A．安娜·弗洛伊德
B．弗洛姆
C．埃里克森
D．霍妮

单项选择题

霍妮认为所有的神经症共同的基本因素是( )。

A．抑郁
B．失眠
C．焦虑
D．绝望

单项选择题

霍妮认为神经症的动力源是( )。

A．抑郁
B．失眠
C．焦虑
D．绝望

单项选择题

精神分析社会文化学派中对现代人的精神生活影响最大的人物是( )。

A．安娜·弗洛伊德
B．弗洛姆
C．埃里克森
D．霍妮

弗洛伊德把本我中所具有的精神能量称为（）。

你可能感兴趣的试题

精神分析理论的创立者是( )。

弗洛伊德认为人格结构的深层部分是( )。

弗洛伊德把本我中所具有的精神能量称为（）。

弗洛伊德人格结构理论的基石是( )。

本我的办事原则是( )。

超我的办事原则是( )。

自我的办事原则是( )。

弗洛伊德人格中理智的、符合现实的部分是( )。

最基本的防御机制是( )。

“个人拒绝承认引起自己痛苦、焦虑的事件的实际存在”的防御机制是( )。

“将自己内心违背社会道德规范、使人不愉快的冲动和行为归咎于他人的行为”的防御机制是( )。

人为自己的不良行为或内心想要却未能得到的痛苦经历编造出一个似乎合理的、自己能接受的解释的防御机制是( )。

“人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑”的防御机制是( )。

“本我中受自我与超我抵制的能量不能有效地通过各种渠道直接发泄出来以满足自我的本能欲望，因此必须转换对象和改变方向，企图以间接的方式发泄出来”的防御机制是( )。

荣格理论的基础是( )。

荣格认为情结是人格结构的第( )层。

按照弗洛伊德的人格发展理论，5～12岁的儿童处于( )。

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阿德勒的人格动力学理论是以( )为取向的。

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首开心理学社会科学方向先河的心理学者是( )。

38 埃里克森提出了以( )为核心的人格发展的心理社会渐成说。

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提出人格发展理论的心理学家是（）。

埃里克森认为，自我同一性要到（）才能正式形成。

埃里克森认为，自我的同一性最初起源于( )。

埃里克森提出了人格发展的( )。

埃里克森认为最容易出现同一性危机的时期是( )。

埃里克森认为0～1岁孩子的主要危机是( )。

埃里克森认为12～20岁个体的主要危机是（）。

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埃里克森认为3～6岁孩子的主要危机是( )。

埃里克森认为25～65岁个体的主要危机是( )。

埃里克森认为1～3岁孩子的主要危机是( )。

神经症的人格理论的提出者是( )。

埃里克森认为65岁以上个体的主要危机是( )。

埃里克森认为多数处于小学阶段个体的主要心理危机是( )。

社会性格论的提出者是( )。

霍妮认为所有的神经症共同的基本因素是( )。

霍妮认为神经症的动力源是( )。

精神分析社会文化学派中对现代人的精神生活影响最大的人物是( )。