A.雁过也,正伤心,却是旧时相识B.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘C.守着窗儿,独自怎生得黑D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
A.井蛙B.夏虫C.礨空D.稊米
A.广征博引,处处涉笔成趣B.援譬设喻,说理生动透彻C.从自身的经验谈起,极具亲和力D.使用第二人称,亲切感人
A.吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也B.男儿死耳,不可为不义屈C.吾于书读不过三遍,终身不忘也D.汝勿怖!死,命也
A.入城,则缉鲈,灯火荧荧,每至夜分B.室靡弃物,家无闲人C.儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍D.家中人闻吴家桥人至,皆喜
A.《马伶传》B.《香市》C.《秋夜》D.《西湖七月半》
A.一个熟悉的声音在我耳边轻轻地唱起了这个欧洲的古传说B.我也曾有一个姐姐,也曾答应过有一天回来看她C.灯光在呼唤我,我恨不得腋下生出翅膀,即刻飞到那边去D.这一定是我的心灵的灯,它永远给我指示我应该走的路
A.罗素B.亨利·梭罗C.契诃夫D.欧·亨利
A.晚年生活孤苦无依B.小人对作者的迫害C.南宋局势风雨飘摇D.年华虚度抱负成空
A.榆柳B.池鱼C.桃李D.鸡鸣
A.欲渡黄河冰塞川B.将登太行雪满山C.闲来垂钓碧溪上D.忽复乘舟梦日边
A.比兴手法的运用通贯全篇,总体上具有象征意义B.运用白描语言状物传情,雅俗共赏,堪称婉约风格的当行本色C.“肝肠似火,色貌如花”,寓豪放于婉约之中,风格刚柔并济D.借助景物抒发物是人非、江山易主的伤痛,内蕴丰富
A.黄州B.杭州C.山东密州D.四川眉山
A.河畔的金柳B.软泥上的青荇C.康河的柔波D.彩虹似的梦
A.相互对比B.抑扬交错C.均衡并列D.逐层递进
A.我高声呼叫着,同暴风雨作战B.在雨中哀怨,哀怨又彷徨C.消了她的颜色,散了她的芬芳D.若为自由故,两者皆可抛
A.矢不复笑B.无时不笑C.笑须有时D.反笑为哭