多项选择题

我国学校课程的具体表现形式有( )。

A．教学进度计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教学计划
E．教案

你可能感兴趣的试题

多项选择题

制定课程目标的依据主要有( )。

A．对学生的研究
B．对社会的研究
C．对教育目的的研究
D．对学科的研究
E．对教法的研究

多项选择题

以语言传递为主的教学方法主要包括( )。

A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．读书指导法
E．参观法

多项选择题

我国学校课程的具体表现形式有( )。

A．教学进度计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教学计划
E．教案

多项选择题

我国教育目的的具体基本层次包括（）。

A．国家的教育方法
B．国家的教育目的
C．学校的培养目标
D．教师的教学目标
E．学生的发展目标

多项选择题

教师劳动的主要特点有( )。

A．复杂性
B．连续性
C．长期性
D．创造性
E．示范性

多项选择题

自我意识的成分包括( )。

A．自我认识
B．自我体验
C．生理自我
D．自我控制
E．心理自我

多项选择题

引起和维持有意注意的条件是( )。

A．活动的目的任务
B．间接兴趣
C．坚强的意志
D．言语命令
E．合理组织活动

多项选择题

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机包括( )。

A．学习需要
B．学习期待
C．自我提高的内驱力
D．附属的内驱力
E．认知内驱力

多项选择题

幼儿教师的职业特点有( )。

A．工作对象的幼稚性
B．工作任务的全面性
C．工作过程的创造性
D．工作手段的示范性
E．教育效果的滞后性

多项选择题

幼儿生长发育评价的形态指标主要有( )。

A．肺活量
B．身高
C．体重
D．头围
E．胸围