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单项选择题
参与性技术的具体化技术重在( )。
A.调整求助者概括化的认知方式
B.使求助者清楚地表达事情
C.帮助求助者清晰地做出决定
D.使求助者明白事情的原因
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单项选择题
( )是人心理的源泉和内容。
A.主观臆断
B.客观外界
C.社会发展
D.客观现实
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单项选择题
成像的焦点总落在视网膜的前边的症状是( )。
A.远视
B.近视
C.斜视
D.弱视
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单项选择题
脑的最古老的部位是()。
A.脑干
B.脊髓
C.间脑
D.小脑
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单项选择题
不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫( )。
A.感觉后像
B.感觉对比
C.感觉适应
D.联觉
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单项选择题
社会学习论吸收了( )的主要理论假设。
A.构造心理学
B.行为主义
C.机能主义心理学
D.弗洛伊德的精神分析
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单项选择题
个体的态度、信念、价值观念及人格特征的总和属于( )。
A.物质自我
B.心理自我
C.现实自我
D.理想自我
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单项选择题
道德社会化的主要表现不包括( )。
A.道德行为
B.道德情感
C.道德观念
D.道德意识
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单项选择题
个体的原始冲动、本能及欲望属于弗洛伊德精神分析论的( )。
A.生本能
B.死本能
C.意识
D.潜意识
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单项选择题
个体对他人的外表有良好的印象,往往会对他的人格品质也倾向于给予肯定评价。这类现象叫( )。
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.刻板印象
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单项选择题
在社会环境中儿童获得社会经验的重要前提是儿童自身的( )。
A.顺应性
B.平衡性
C.成熟性
D.主动性
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单项选择题
家庭和社会文化环境对儿童的影响和教育作用是心理发展的( )。
A.内因
B.外因
C.内动力
D.外动力
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单项选择题
维果茨基提出的关于教育和教学的重要问题不包括( )。
A.最近发展区思想
B.教学应当有固定的形式
C.教学应当走在发展的前面
D.学习和指导的最佳期限
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单项选择题
婴儿各自不同的明显而稳定的个性特征指的是( )。
A.气质
B.情绪
C.自我
D.依恋
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单项选择题
( )是婴儿的一种天生学习能力。
A.动作
B.活动
C.觉醒
D.模仿
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单项选择题
常见的心理异常不包括( )。
A.情绪障碍
B.认知障碍
C.情感障碍
D.意志行为障碍
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单项选择题
如果一个人坚信他看到或听到了什么,而客观世界中,当时并不存在引起他这种感觉的刺激物,我们就可以认定,他的精神活动不正常了,他产生了( )。
A.妄想
B.想象
C.幻觉
D.幻听
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单项选择题
患者坚信配偶对其不忠,另有外遇的症状属于( )。
A.夸大妄想
B.疑病妄想
C.嫉妒妄想
D.钟情妄想
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单项选择题
思维活动量的增加和思维联想速度的加快属于思维形式障碍中的( )。
A.思维奔逸
B.思维迟缓
C.思维贫乏
D.破裂性思维
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单项选择题
患者在听收音机时,同时听到骂他的声音,关闭收音机,便听不到骂他的声音。如果按产生的条件划分属于( )。
A.思维幻想
B.心因性幻觉
C.功能性幻觉
D.综合性幻觉
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单项选择题
在测量量表中,( )的数值加上或减去一个常数,或者用一个常数去乘或除,不会破坏原来数据之间的关系。
A.顺序量表
B.等比量表
C.等距量表
D.命名量表
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单项选择题
理想的测量参照点是( )。
A.计量单位
B.测量单位
C.相对零点
D.绝对零点
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单项选择题
心理特质是从( )模式中推论出来的。
A.团体
B.行为
C.思维
D.关系
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单项选择题
团体测验多采用( )方式编制。
A.操作测验
B.文字测验
C.人格测验
D.智力测验
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单项选择题
研究大学生的价值观问题,其一般总体是( )。
A.大学生
B.大学生代表
C.价值观
D.学校
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单项选择题
咨询师的工作要以有助于求助者的成长为最终目的,不能借机满足自身的欲望或好奇心,不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,指的是咨询师受( )限制。
A.职责
B.目标
C.时间
D.感情
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单项选择题
在心理健康人群中表现得最广泛的应对现实的反应是( )。
A.感性反应
B.理性反应
C.悟性反应
D.客观反应
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单项选择题
个体心理咨询时,心理咨询室的面积一般在( )平方米左右。
A.8
B.10
C.12
D.20
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单项选择题
心理咨询师应有的品格是( )。
A.正确的人生价值观
B.正确的社会观
C.正确的伦理道德观
D.正确的自我认知观
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单项选择题
( )心理学“咨询关系”存在的本身就具有治疗作用。
A.人本主义
B.行为主义
C.精神分析
D.认知
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单项选择题
发现自己的心理平衡被打破,这时所要进行的心理咨询是( )。
A.个体心理咨询 B.门诊心理咨询 C.发展心理咨询 D.健康心理咨询
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单项选择题
临床资料的核实一般采用( )。
A.电话访问法
B.会谈法
C.咨询法
D.调查法
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单项选择题
保密例外的情况不包括( )。
A.心理咨询中出现法律规定的保密问题限制
B.与咨询无关的求助者的个人隐私
C.司法机关要求心理咨询师提供保密信息
D.求助者患有危及生命的传染性疾病
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单项选择题
一般临床资料的整理与评估的工作程序不包括( )。
A.按提纲整理归纳相关资料
B.判断资料来源的可靠性,并予以说明
C.按资料的性质进行分类整理
D.对分类整理的资料进行分析,得出诊断结果
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单项选择题
求助者与心理咨询师共同履行的义务是( )。
A.双方商定家庭作业
B.遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容
C.探索解决问题的方法
D.提出转介或中止咨询
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单项选择题
参与性技术的具体化技术重在( )。
A.调整求助者概括化的认知方式
B.使求助者清楚地表达事情
C.帮助求助者清晰地做出决定
D.使求助者明白事情的原因
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单项选择题
理性情绪学派的心理咨询师通常采用的开放式提问询问的句子是( )。
A.如何
B.怎么样
C.为什么
D.什么原因
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单项选择题
在影响性技术中,对求助者影响力最明显的一种咨询技术是( )。
A.情感表达技术 B.指导技术
C.解释技术
D.面质技术
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单项选择题
影响性概述的使用是( )。
A.只在面谈中使用
B.只在结束时使用
C.不和参与性概述一起使用
D.在面谈中和结束时都可使用
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单项选择题
咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合与整理,用自己的话反馈给求助者属于( )。
A.表达技术
B.释义技术
C.总结技术
D.归纳技术
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单项选择题
达尔文在他的著作《人和动物感情的表达》中描述“皱眉头、昂首挺胸并紧握拳头”的表情表示( )
A.疑问
B.愤慨或挑衅
C.思考
D.生气
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单项选择题
求助者在说话时停顿了,但是没有看对方,则表示( )。
A.“这不是我要讲的全部,我只是在略作考虑。”
B.“我已经讲完了,但是还有什么要补充的吗”
C.“我已经讲完了,你觉得怎么样”
D.“这不是我说话的全部,可是却被人打断了,忘记说什么了。”
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单项选择题
咨询师应用各种方法与技术,修正、以改变求助者不合理信念为中心进行工作属于合理情绪疗法的( )。
A.修通阶段
B.再教育阶段
C.心理诊断阶段 D.领悟阶段
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单项选择题
合理情绪疗法中,应用行为技术的目的是( )
A.改变求助者表面症状
B.稳定求助者的情绪
C.进一步根除不合理信念
D.矫正求助者的行为障碍
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单项选择题
阻抗的意义在于( )。
A.增强个体的心理素质
B.增强个体的判断能力
C.增强个体的自我防御
D.精神防御机制的总和
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单项选择题
咨询实践的核心是( )。
A.矫正求助者的行为障碍
B.通过改变自己的想法和观念来改变、控制其情绪和行为结果
C.将不合理的信念转变为合理的信念
D.矫正求助者的错误认识
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单项选择题
一个比较理想的咨询过程,其效果表现为( )。
A.由外到里,由浅入深
B.由浅入深,由明到暗
C.由里到外,由浅入深
D.由外到里,由易到难
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单项选择题
心理咨询中最轻微的也是最不易发现的阻抗表现是( )。
A.假设问题
B.理论交谈
C.谈论小事
D.情绪发泄
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单项选择题
韦氏成人智力测验中,数字符号的测验时间为( )。
A.60秒
B.90秒
C.120秒
D.150秒
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单项选择题
成为继比内测验之后又一个应用最广的儿童智力量表是( )。
A.WAIS
B.WISC
C.WPPSI
D.WPIS
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单项选择题
中国比内测验的智力缺陷中,IQ为25以下的属于( )
A.迟钝
B.愚鲁
C.痴愚
D.白痴
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单项选择题
Sattle认为,估计智商最为理想时通常使用( )。
A.算术、知识和图片排列的三合一简式组合
B.词汇、木块图案的二合一简式组合
C.词汇、算术、图片排列和木块图案的四合一简式组合
D.词汇、拼图、算术、领悟、知识和数字广度的五合一简式组合
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单项选择题
瑞文测验中,可对在标准型测验上得分高于55分的受测者进行更精细的区分评价的是( )。
A.SPM
B.PPM
C.APM
D.CPM
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单项选择题
MMPI的4个效度量表中,L量表原始分超过( )分时,就不能信任MMPI的结果。
A.10
B.8
C.5
D.3
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单项选择题
人格测验中,( )可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段,也可用于人才的选拔。
A.卡氏16种人格因素测验
B.杰克逊人格问卷
C.爱德华个人偏好量表
D.艾森克人格问卷
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单项选择题
在MMPI测验中,566题版本原始分超过( )分时,答卷视为无效。
A.20
B.22
C.30
D.33
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单项选择题
卡特尔的人格理论中,( )是内蕴的,是构成个性的基本特质。
A.表现特质
B.个别特质
C.根源特质
D.素质特质
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单项选择题
卡氏16种人格因素测验适用于( )。
A.12~16岁的人
B.16~18岁的人
C.小学以上文化水水平的成年人
D.相当于初中以上文化程度的青年、壮年和老年人
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单项选择题
EPQ的量表中,( )的分数商表示渴望刺激和冒险,情感易于冲动。
A.E
B.p
C.N
D.L
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单项选择题
艾森克人格问卷是根据( )编制的。
A.因素分析法
B.综合法
C.逻辑分析法
D.经验效标法
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单项选择题
艾森克人格问卷的E量表中,T分为50分,其个性倾向为( )。
A.典型内向型
B.中间型
C.倾内向型
D.倾内外型
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