下列不是心理诊断主要方法的是( )。

单项选择题

对人的心理正常与否进行判别时，下列不属于标准化区分方法的是（）。

A．医学标准
B．伦理学标准
C．内省经验标准
D．社会适应标准

单项选择题

下列关于区分正常与异常心理统计学标准的阐述，不正确的是( )。

A．取某心理特征的平均值作为区分“健康”与“不健康”的标准
B．以心理特征偏离平均值的程度来决定，偏离平均值程度越大越不正常
C．这种标准以二项分布理论为基础，决定一个人的心理正常或异常
D．正常与异常的界限是人为划定的，以统计数据为依据

单项选择题

基于医学标准来区分正常与异常心理，下列阐述不正确的是( )。

A．这种标准是将心理障碍当作躯体疾病一样看待
B．根据病理解剖或病理生理变化的证据来判定精神疾病或心理病患
C．无临床症状或病因者并不能被认定为心理健康者
D．其优点在于客观可测，可根据各种检查或心理生理测定作出诊断

单项选择题

下列关于区分变态心理非标准化方法的阐述，错误的是( )。

A．从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离
B．从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为
C．从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下
D．从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离

单项选择题

内省经验标准是指( )。

A．病人本人的主观体验
B．观察者对病人的观察
C．两者均是
D．两者均不是

单项选择题

在区分心理正常和心理异常时，下列表述中不属于“社会适应标准”内容的是（）。

A．人的行为符合社会的准则
B．人能够按照自我认可的方式行事
C．人能够根据社会要求和道德规范行事
D．人能够维持生理和心理活动的稳定状态

单项选择题

坚持以主观世界与客观世界统一性原则区分心理正常与异常，下列原因错误的是( )。

A．一个人的心理活动和行为在形式上与客观环境保持一致，在内容上可以不一致
B．如果听到或看到了客观世界中并不存在的引起这种知觉的刺激物，就产生了幻觉
C．如果思维内容脱离现实，或思维逻辑背离了客观事物的规定性，便产生了妄想
D．人的精神与行为只要与外界环境失去统一性，必然是不能被人理解的异常言行

单项选择题

下列说法不符合“心理学原则”判断正常与异常心理的是（）。

A．主观世界与客观世界的统一性原则
B．心理活动的内在协调性原则
C．个人理想与他人期望的一致性原则
D．人格的相对稳定性原则

单项选择题

心理活动的内在一致性原则是指( )。

A．各种心理活动过程之间具有协调一致的关系
B．智力活动的相对稳定性
C．内心活动与环境的一致性
D．当前心理活动与以前心理活动的一致性

单项选择题

当一个人遇到一件悲伤的事情时痛哭流涕，并向他人诉说内心的体验，这一现象是( )。

A．主观世界与客观世界的统一性
B．心理活动的内在协调性
C．人格的相对稳定性
D．人与环境的统一性

单项选择题

如果一个人看到了并不存在的事物，根据( )原则可以认为他的心理异常。

A．主观世界与客观世界的统一性
B．心理活动的内在协调性
C．人格的相对稳定性
D．人与环境的统一性

单项选择题

下列符合“人格相对稳定性原则”内涵的是（）。

A．可以稳定地表达一个人的“心境”
B．心理结构与人格类型之间的对应关系
C．人格特征一旦形成，便有相对的
D．“自我理想”与“自我状态”的协调关系

单项选择题

如果一个人在面对愉快的事情时，却反而产生痛苦的情绪，根据( )原则，可以认为他的心理异常。

A．主观世界与客观世界的统一性
B．心理活动的内在协调性
C．人格的相对稳定性
D．人与环境的统一性

单项选择题

如果一个人一向彬彬有礼，但在没有遇到外界任何重大变革的情况下，却突然变得蛮不讲理，根据( )原则可以认为他的心理异常。

A．主观世界与客观世界的统一性
B．心理活动的内在协调性
C．人格的相对稳定性
D．人与环境的统一性

单项选择题

下列关于会谈法目的的描述，错误的是( )。

A．咨询者可以通过会谈，与来访者建立良好的咨访关系
B．可以培养咨询者与来访者之间的相互信任感
C．咨询者通过会谈的方式收集来访者的一般资料
D．可以了解来访者的主要体征

单项选择题

下列不是心理诊断主要方法的是( )。

A．会谈法
B．体检法
C．观察法
D．测验法

单项选择题

关于会谈，下列观点错误的是( )。

A．在会谈过程中，要让来访者充分发表自己的想法
B．咨洵者必须引导来访者围绕一定的主题展开会谈
C．咨询者应注意倾听来访者的谈话
D．咨询者可以随意打断来访者的话题

单项选择题

关于主诉，下列观点错误的是( )。

A．主诉是来访者对自己的问题的陈述以及感受
B．主诉包括来访者对于他自身、他人及有关事件的看法
C．主诉描述的都是客观事实
D．主诉有助于咨询者判断来访者是否存在理智与情绪不协调甚至对立的情况

单项选择题

下列不是正常心理活动功能的是( )。

A．生物功能
B．意识功能
C．社会功能
D．思维功能

单项选择题

关于观察法，下列阐述不正确的是( )。

A．观察法就是通过对来访者心理和行为的观察，来进行心理诊断的方法
B．观察法无法获得反映来方者的真实体验和想法的信息
C．咨询者可以在现实情境中观察来访者行为
D．咨询者可以在进行临床会谈的时候进行行为观察

单项选择题

咨询者对来访者的观察不涉及( )。

A．来访者的态度和情感反应
B．来访者说话的语调、语流和语速
C．来访者的眼神、表情、动作特点、姿态和行为
D．来访者的价值观

单项选择题

完整的心理评价不包括( )。

A．认知活动
B．社会功能状态和适应能力
C．人格的完整性
D．意志行为活动

单项选择题

下列关于身体语言所传递的信息，正确的是( )。

A．咧着嘴笑，手掌打开表示对对方的谈活内容感兴趣，配合对方
B．捏弄自己的皮肤，咬笔杆反映了一种紧张的心理状态
C．抬高下巴，坐时上半身前倾是一种自信的表现
D．吹口哨、抽烟是缺乏安全感的表现

单项选择题

下列关于精神状态检查的阐述，不正确的是( )。

A．精神状态检查对判别来访者是否存在心理变态有重要意义
B．检查环境要安静，检查时间通常2小时左右
C．检查是通过直接观察和个别会谈来进行的
D．检查人员在提问时要掌握分寸

单项选择题

下列不属于精神状态检查的情感活动内容的是( )。

A．面部表情、姿势和动作
B．优势情感是什么
C．情感的性质
D．情感的过程

单项选择题

下列不属于精神状态检查的一般表现内容的是（）。

A．意识状态
B．智力情况
C．日常生活
D．与周围的接触

单项选择题

下列不属于精神状态检查的认知活动内容的是( )。

A．感知觉
B．思维言语
C．时间定向力
D．记忆

单项选择题

在心理诊断的明确目的环节中，需要明确的问题不包括( )。

A．是个体诊断还是团体诊断
B．是旨在鉴别缺陷、选拔人才还是分班教学、个别咨询
C．是鉴别一般的心理问题，还是鉴别精神疾病
D．是了解其心理健康状况还是评估其学绩水平

单项选择题

无论是个体诊断还是团体诊断，心理诊断过程都应具备的基本环节是( )。

A．明确目的
B．收集资料
C．综合评估
D．以上都是

单项选择题

下列不属于精神状态检查的意志与行为内容的是( )。

A．意志是否增强或减退
B．有无食欲和性欲等本能活动的增强或减退
C．注意力是否增强或减退
D．有无兴奋、冲动、僵硬和怪异的动作行为

单项选择题

下列关于心理诊断的综合评估环节的阐述，不正确的是( )。

A．诊断者需要根据会谈、行为观察以及各种心理测验所提供的信息进行评估
B．诊断者需要对资料的真实性和全面性进行评估
C．诊断者若发现资料不全，不足以形成一种客观判断时，就需要进一步完善资料
D．综合评估诊断结果或预测意见通常是完全准确和有效的

单项选择题

在心理诊断的收集资料环节中，需要收集的资料不包括( )。

A．被诊断者的健康状况
B．被诊断者的心理发展情况
C．被诊断者的价值观
D．人际关系状况

单项选择题

下列不属于心理诊断基本要求的是( )。

A．诊断的客观性
B．诊断的整体性
C．诊断的一致性
D．诊断资料的保密性

单项选择题

心理诊断的客观性原则是指( )。

A．心理测验是一种客观科学的工具，完全可以单纯根据其结果得出结论
B．来访者的主诉是其真实的体验和看法，可以作为唯一的诊断依据
C．由于行为观察的结果是完全客观的，完全可以单纯根据这一资料得出结论
D．要对通过上述方法所获得的资料进行综合分析，并用多种方法进行相互印证

单项选择题

心理诊断的科学性原则是指( )。

A．态度和诊断方法要科学
B．要参考可靠的诊断标准
C．要采用标准化的量表
D．以上都是

单项选择题

下列关于心理诊断的整体性原则的阐述，不正确的是( )。

A．要防止凭主观臆测或凭片面认识而进行判断
B．要用系统论的观点来全面分析、诊断各种信息，把握对象的整体心理特征
C．在针对评价内容制订评价标准时，对目标所包含、覆盖的主要内容要尽力反映
D．需要收集和分析被诊断者的全部资料，做到事无巨细，全面考虑

单项选择题

下列关于心理诊断的问题发展性的阐述，正确的是( )。

A．咨询者在作出诊断的时候也要充分认识到什么问题都不会是一成不变的
B．对来访者的问题作出初步的诊断之后，咨询者还应继续观察来访者的心理变化
C．咨询者应观察咨询或治疗的过程中，来访者哪些方面得到了改善，哪些方面没有变化
D．以上阐述均正确

单项选择题

下列关于心理定势对心理诊断影响的阐述，错误的是( )。

A．心理定势使诊断者进行诊断时可以参照已有的知识经验作出快速的诊断
B．心理定势可以使诊断者在从事诊断活动时能够相当熟练，甚至达到自动化程度
C．心理定势的存在会束缚诊断者的思维，使诊断者只用常规方法去解决问题
D．在心理诊断中，心理定势的作用利大于弊

单项选择题

下列关于心理诊断的注意事项，错误的是( )。

A．要注重诊断的第一印象
B．要防止询问不够深入
C．应避免对来访者形成暗示
D．要辨别来访者的隐瞒或夸大描述

单项选择题

下列关于暗示对心理诊断影响的阐述，错误的是( )。

A．咨询者的期望效应通常通过言语方面的暗示对来访者产生影响
B．来访者为了取悦咨询者，会报告了一些符合咨询者期望获得的信息
C．暗示会使诊断资料产生偏差
D．暗示的结果会影响诊断的客观性与科学性

单项选择题

下列关于心理诊断中辨别信息来源可靠性的阐述，错误的是( )。

A．信息来源最好直接观察来访者的表现，或者直接调查患者的亲属或好友
B．对他人提供的信息要认真分析与甄别
C．不用考虑信息提供者的个人情感成分
D．应收集患者的日记、图画、信件作为参考内容

下列不是心理诊断主要方法的是( )。

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下列不是心理诊断主要方法的是( )。

关于会谈，下列观点错误的是( )。

关于主诉，下列观点错误的是( )。

下列不是正常心理活动功能的是( )。

关于观察法，下列阐述不正确的是( )。

咨询者对来访者的观察不涉及( )。

完整的心理评价不包括( )。

下列关于身体语言所传递的信息，正确的是( )。

下列关于精神状态检查的阐述，不正确的是( )。

下列不属于精神状态检查的情感活动内容的是( )。

下列不属于精神状态检查的一般表现内容的是（）。

下列不属于精神状态检查的认知活动内容的是( )。

在心理诊断的明确目的环节中，需要明确的问题不包括( )。

无论是个体诊断还是团体诊断，心理诊断过程都应具备的基本环节是( )。

下列不属于精神状态检查的意志与行为内容的是( )。

下列关于心理诊断的综合评估环节的阐述，不正确的是( )。

在心理诊断的收集资料环节中，需要收集的资料不包括( )。

下列不属于心理诊断基本要求的是( )。

心理诊断的客观性原则是指( )。

心理诊断的科学性原则是指( )。

下列关于心理诊断的整体性原则的阐述，不正确的是( )。

下列关于心理诊断的问题发展性的阐述，正确的是( )。

下列关于心理定势对心理诊断影响的阐述，错误的是( )。

下列关于心理诊断的注意事项，错误的是( )。

下列关于暗示对心理诊断影响的阐述，错误的是( )。

下列关于心理诊断中辨别信息来源可靠性的阐述，错误的是( )。