多项选择题

具名群体技术包括的步骤有( )。

A．出主意
B．记录方案
C．对方案加以分类
D．对方案加以表决

你可能感兴趣的试题

多项选择题

由于受( )的影响，人际关系行为模式变得复杂多样。

A．权力
B．行为规则
C．社会角色
D．时间的持续性

多项选择题

在人际关系形成的定向选择阶段存在的心理活动有( )。

A．情感轻度卷入
B．个体对交往对象的注意
C．个体对交往对象的认同
D．初步沟通

多项选择题

人际关系形成的情感探索阶段的特点是( )。

A．彼此的沟通更为广泛
B．有充分的情感投入
C．双方处于情感高度卷入状态
D．人际关系的安全感尚未充分建立

多项选择题

人际关系形成的稳定交往阶段的特点是( )。

A．交往双方的心理相容性进一步增加
B．沟通的内容更为深刻
C．双方的人际安全感尚未确立
D．情感轻度卷入

多项选择题

人际关系形成的感情交流阶段的特点是( )。

A．不拘泥于正式场合交往模式的各种规则
B．双方的人际安全感尚未确立
C．彼此以诚相待
D．双方的人际关系已出现实质性变化

多项选择题

属于自我第二层次的内容是( )。

A．对某一个人的看法
B．日常情趣
C．自卑情绪
D．对时事政治的观点

多项选择题

处于自我表层的内容有( )。

A．饮食
B．日常情趣
C．自卑情绪
D．对时事政治的观点

多项选择题

下列关于自我表露的叙述正确的是( )。

A．对于陌生的人，自我表露的深度和广度都极为有限
B．对于熟悉的人，自我表露的深度和广度都会增加
C．我们可以要求关系亲密的对方完全敞开心扉
D．自我表露的深度是人们同别人的关系深度的重要标志

多项选择题

沟通中影响信息接受的因素主要有( )。

A．对信息准确性的感知
B．信息传递者的权威
C．信息传递者的年龄
D．接收者对相关信息的了解

多项选择题

属于自我第三层次的内容有( )。

A．对某一个人的看法
B．夫妻情感的状况
C．自卑情绪
D．对时事政治的观点

多项选择题

心理学家阿特金森等人认为影响人们社会交往的动机有( )。

A．亲和需求
B．亲密需求
C．情感需求
D．认知需求

多项选择题

解释人际吸引的理论有( )。

A．社会交换理论
B．相互交换理论
C．一致性理论
D．强化理论

多项选择题

影响人际吸引的情境因素主要包括( )。

A．空间距离
B．交往频率
C．个体的情境体验
D．人口特征

多项选择题

对人际吸引有重要影响的相似性来自( )。

A．人口特征的相似性
B．态度的相似性
C．外表相似性
D．价值观的相似性

多项选择题

爱情的最重要因素是( )。

A．依恋
B．关怀
C．奉献
D．亲密

多项选择题

一般来说，影响人际吸引的个人特质包括( )。

A．外表的吸引力
B．个人的温暖
C．能力
D．家庭条件

多项选择题

影响人际吸引的条件有( )。

A．个体特征
B．相似性互补
C．情境因素
D．社会环境

多项选择题

群体的心理功能有( )。

A．归属功能
B．支持功能
C．认同功能
D．保健功能

多项选择题

群体的特征是( )。

A．有联系的纽带
B．有共同的目标和活动
C．有群体规范
D．有群体意识

多项选择题

根据群体内人与人之间关系的密切程度，可以将群体划分为( )。

A．正式群体
B．非正式群体
C．次属群体
D．首属群体

多项选择题

社会心理学家鲁宾的爱情量表中包含( )。

A．欲帮助对方的倾向
B．亲和和依赖需求
C．排他性
D．独占性

多项选择题

下列属于正式群体的是( )。

A．同乡会
B．体育俱乐部
C．学校
D．政府

多项选择题

下列属于非正式群体的是( )。

A．同乡会
B．体育俱乐部
C．学校
D．政府

多项选择题

按照群体的规模把群体划分为( )。

A．大型群体
B．小型群体
C．内群体
D．外群体

多项选择题

按照群体成员个人的归属感把群体划分为( )。

A．大型群体
B．小型群体
C．内群体
D．外群体

多项选择题

群体形成的重要条件有( )。

A．直接交往
B．共同活动
C．目标一致
D．共同的业余爱好

多项选择题

下列属于虚拟群体的是( )。

A．QQ群
B．同乡会
C．网校
D．学校

多项选择题

群体发展包括( )。

A．形成阶段
B．震荡阶段
C．规范化阶段
D．执行任务阶段和中止阶段

多项选择题

群体压力对个体造成的影响有( )。

A．主观认识
B．接纳和拒绝
C．从众
D．习惯

多项选择题

对一个群体而言，凝聚力的重要作用有( )。

A．影响成员的稳定性
B．凝聚力大的群体对其成员的影响力也大
C．影响人们的自尊
D．影响群体的产出

多项选择题

影响群体凝聚力的因素有( )。

A．需要的满足
B．群体目标
C．群体活动
D．领导者

多项选择题

冲突的关键成分有( )。

A．对立内容
B．对立认知
C．对立过程
D．对立行动

多项选择题

奥斯本头脑风暴技巧提出的原则性要求有( )。

A．禁止在提意见阶段批评他人，反对意见必须放在最后提出
B．鼓励自由想象，想法越多越好，不要限制他人的想象
C．鼓励多量化，想法越多的人越可能最终获胜
D．寻求整合与改进

多项选择题

解决冲突的协商策略包括的内容有( )。

A．协商中最有利的最初立场
B．在协商中怎样让步
C．逐渐回报策略
D．拒绝的策略

多项选择题

具名群体技术包括的步骤有( )。

A．出主意
B．记录方案
C．对方案加以分类
D．对方案加以表决

多项选择题

群体决策遵循的规则有( )。

A．一致性规则
B．多数取胜规则
C．多数失败规则
D．以少胜多原则

多项选择题

德尔菲法包括的步骤有( )。

A．要求群体成员对某个问题提出尽可能多的解决方案
B．专家对群体成员的意见加以整理，并将整理的结果反馈给成员
C．群体成员在得到反馈之后重新就刚才的问题提出新的解决方案
D．专家再整理并提供反馈，直到群体就此问题达成一致

多项选择题

常见的群体决策方法有( )。

A．德尔菲法
B．具名群体技术
C．阶梯技术
D．头脑风暴

多项选择题

最常见并且影响最大的侵犯行为是( )。

A．校园内的欺负事件
B．街头的暴力抢劫
C．家庭中的暴力虐待
D．师源性伤害

多项选择题

侵犯行为的特点有( )。

A．可以是反社会行为
B．也可以是亲社会行为
C．侵犯行为必须伴有侵犯性情绪
D．强调它必须是一种行为，而不是一种意图

多项选择题

侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有( )。

A．强化
B．习惯
C．观察
D．模仿

多项选择题

家庭暴力主要有( )。

A．精神暴力
B．身体暴力
C．性暴力
D．言语攻击

多项选择题

影响助人行为的情境因素有( )。

A．他人的存在
B．环境条件
C．时间压力
D．空间距离

多项选择题

利他行为的特征有（）。

A．自愿性
B．利他性
C．损失性
D．无偿性

多项选择题

利他行为的影响因素有( )。

A．情境因素
B．利他者的特点
C．求助者的特点
D．社会文化

多项选择题

利他者的( )影响利他行为。

A．人格因素
B．心情
C．内疚感
D．责任和承诺

多项选择题

求助者的( )影响利他行为。

A．受他人喜爱的程度
B．值得帮助与否
C．性别因素
D．年龄