推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

单项选择题

小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

A．强制性、发展性、基础性
B．普及性、基础性、发展性
C．强制性、发展性、普及性
D．普及性、基础性、强制性

单项选择题

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

A．深度加工
B．运用记忆术
C．适当过度学习
D．合理进行复习

单项选择题

“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

A．聚合思维
B．发散思维
C．直觉思维
D．常规思维

单项选择题

在我国，课程具体表现为（）。

A．课程计划、课程标准、教科书
B．课程计划、课程标准、教学大纲
C．课程标准、教学大纲、教科书
D．课程计划、教学解析、教学大纲

单项选择题

“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

A．教书育人
B．献身教育
C．廉洁从教
D．为人师表

单项选择题

教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。

A．教育教学权
B．科学研究权
C．管理学生权
D．获取报酬权

单项选择题

我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

A．国家财政拨款
B．城乡教育费附加
C．社会集资捐资
D．教育专项资金

单项选择题

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

A．热爱学生
B．团结协作
C．个人发展
D．为人师表

单项选择题

小学生人格发展的主要任务为（）。

A．培养自主性
B．培养勤奋感
C．培养主动性
D．培养自我同一性

单项选择题

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。

A．研究性说课
B．示范性说课
C．检查性说课
D．评比性说课

单项选择题

整个教学技能的核心是（）。

A．备课技能
B．教学反思技能
C．课堂教学技能
D．结课技能

单项选择题

导入提问与一般课堂提问的区别是（）。

A．问题具有启发性
B．问题表述清楚明白
C．学生经过努力可以正确回答
D．仅仅依靠现有知识无法完全回答

单项选择题

适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。

A．横向叙述
B．纵向叙述
C．交叉叙述
D．描述性叙述

单项选择题

使用最广泛的课堂观察方法是(　　)。

A．目视法
B．扫视法
C．巡视法
D．提问法

单项选择题

预防问题行为的关键是（）。

A．端正学生的学习目的
B．建设优良的校风与班风
C．树立正确的学生观
D．改善学生的人际环境

单项选择题

某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

A．总目标
B．实质性目标
C．发展性目标
D．教育性目标

单项选择题

参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

A．参观教学
B．教具教学
C．现场教学
D．感知教学

单项选择题

班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

A．谈话法
B．说理法
C．情感激励法
D．榜样法

单项选择题

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

A．档案袋评价法
B．专题作业法
C．测验法
D．实验法

单项选择题

（）是教学研究中最重要的研究方法。

A．教学实验
B．教学调查
C．教学观察
D．教学问卷

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

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小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（）。

“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

在我国，课程具体表现为（）。

“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）。

我国义务教育经费来源的主渠道是（）。

推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。

小学生人格发展的主要任务为（）。

以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。

整个教学技能的核心是（）。

导入提问与一般课堂提问的区别是（）。

适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）。

使用最广泛的课堂观察方法是( )。

预防问题行为的关键是（）。

某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。

参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。

班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。

汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。

（）是教学研究中最重要的研究方法。

使用最广泛的课堂观察方法是(　　)。