多项选择题

对未成年犯管理的特有原则有______。

A．将未成年犯与成年犯分开关押
B．教育改造为主，轻微劳动为辅
C．依法监管与感化、挽救相结合
D．管理方法与未成年犯身心特点相适应

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多项选择题

研究监狱的产生及发展，正是为了从丰富的史料中吸取有益的经验，做到______。

A．以史为鉴
B．古为今用
C．洋为中用
D．为现实服务

多项选择题

监狱行刑法律关系不同于行政法律关系，它的______。

A．主体特定
B．权利特定
C．义务特定
D．客体特定

多项选择题

中国封建社会的监狱管理制度大致可概括为______。

A．系囚制度
B．感化制度
C．居作制度
D．录囚制度

多项选择题

在监狱制度的构建和活动过程中，都必须坚持和贯彻社会主义法治的基本要求，即______。

A．有法可依
B．违法必究
C．有法必依
D．执法必严

多项选择题

罪犯改造质量评估的特征是______。

A．综合性
B．单一性
C．客观性
D．可视性

多项选择题

对刑满释放出狱人员合法权益的保护主要包括______。

A．不受歧视权
B．受教育权
C．事业发展权
D．财产权、婚姻家庭权

多项选择题

惩办与宽大相结合政策的主要内容是______。

A．首恶必办，胁从不问
B．坦白从宽，抗拒从严
C．立功赎罪，立大功受奖
D．区别对待，对症下药

多项选择题

西方监狱制度的发展大致有以下几个特点______。

A．由繁到简
B．由粗放到规范
C．由一般到特殊
D．由惩罚到矫正

多项选择题

罪犯改造综合治理的原则包括______。

A．法治原则
B．因人施教原则
C．注重实效原则
D．以监狱为中心原则

多项选择题

收监的对象是______。

A．被判处死刑缓期二年执行的罪犯
B．被判处有期徒刑的罪犯
C．被判处无期徒刑的罪犯
D．被判处拘役刑的罪犯

多项选择题

世界刑罚的进化过程大体上经历了______。

A．科学时代
B．复仇时代
C．威吓时代
D．博爱时代

多项选择题

离监探亲的对象包括罪犯的______。

A．父母
B．子女
C．祖父母
D．配偶

多项选择题

监狱对罪犯会见亲属和监护人管理的内容包括______。

A．探视人身份的核实
B．会见的方式、场所的安排
C．会见过程的监督
D．探视物品的检查

多项选择题

监狱重点部位检查的范围包括______。

A．禁闭室
B．罪犯医院
C．狱内较隐蔽区域
D．变电所

多项选择题

下列属于直接管理原则要求的是______。

A．在监管制度中体现科学管理的要求
B．实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制
C．实现监狱人民警察对罪犯的直接考核
D．选好、用好、管好“事务犯”

多项选择题

下列属于在入监教育中应重点落实的内容的是______。

A．监狱知识教育
B．认罪服法教育
C．行为规范教育
D．改造前途教育

多项选择题

下列关于被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的提请程序，说法正确的有______。

A．监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应在罪犯缓刑期满之后及时提出建议
B．监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑的建议，应报经省、自治区、直辖市监狱管理机关审核
C．监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的中级人民法院裁定
D．监狱对被判处死刑缓期二年执行罪犯的减刑，应提请罪犯服刑地的高级人民法院裁定

多项选择题

下列属于劳动现场管理与控制内容的是______。

A．出工、收工管理
B．劳动区域控制和定置管理
C．罪犯零散劳动现场的管理
D．罪犯监外常设作业现场的管理

多项选择题

对未成年犯管理的特有原则有______。

A．将未成年犯与成年犯分开关押
B．教育改造为主，轻微劳动为辅
C．依法监管与感化、挽救相结合
D．管理方法与未成年犯身心特点相适应

多项选择题

下列属于邀请社会力量对罪犯帮教的邀请对象是______。

A．邀请各级党政领导
B．邀请企事业单位和社会团体领导
C．邀请罪犯亲属
D．邀请离退休老同志