多项选择题

下列属于职务称的有( )。

A．苏小姐
B．导游小姐
C．唐教授
D．李医生
E．沈老师

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多项选择题

内容正确是指导游讲解的内容具有( )。

A．客观性
B．准确性
C．健康性
D．先进性
E．时代件

多项选择题

语言正确是指( )。

A．语言规范
B．语言准确
C．用词贴切
D．恰当使用敬语、谦语
E．恰当使用态势语言

多项选择题

下列导游讲解符合语言正确的是( )。

A．各种质地坚韧的玉像经常作为陈列品摆放在皇帝的御座前
B．这幅令人喜爱的帛画，它所体现的艺术手法值得我们珍惜
C．各位日本来的先生、女士，我先给大家简要介绍一下故宫
D．各位远道而来的同志，欢迎来到中国旅游
E．邦德先生，谢谢你的夸奖

多项选择题

态势语言( )。

A．是辅助性的语言
B．富有表现力
C．有时会比口头语言更为生动
D．运用时，也要注意其准确性
E．对不同的游客可能有不同的含义

多项选择题

“OK”手势在美国等西方国家表示( )。

A．“允诺”
B．“同意”
C．“诅咒”
D．“金钱”
E．“搞定”

多项选择题

导游讲解的要求之一是清楚，具体包括( )。

A．发音正确，吐字清晰
B．层层递进，逻辑性强
C．适当重复，强调重点
D．分清主次，突出中心
E．首尾呼应，前后一贯

多项选择题

要使导游讲解生动，导游人员应该力求做到( )。

A．使用形象化的语言，以创造美的意境
B．使用鲜明生动的语言，以增强语言的情趣
C．使用幽默诙谐的语言，以增强语言的感染力
D．使用抑扬顿挫的语言，以增强语言的冲击力
E．使用时髦独创的语言，以增强语言的新鲜感

多项选择题

引用分为( )。

A．直引
B．曲引
C．明引
D．意引
E．暗引

多项选择题

比喻的具体形式有( )。

A．使抽象事物形象化的比喻
B．使自然景物形象化的比喻
C．使人物形象更加鲜明的比喻
D．使语言简洁明快的比喻
E．激发丰富想象的比喻

多项选择题

导游语言的基本要求包括( )。

A．言之有物、言之有据
B．言之有理、言之有情
C．言之有味、言之有神
D．言之有趣、言之有喻
E．言之有节、言之有礼

多项选择题

口头语言作为语言的一种形式，其规范的构成应该包括( )。

A．语音
B．语调
C．词汇
D．语义
E．语法

多项选择题

下列关于音量的说法正确的是( )。

A．游客较多时，讲话的音量可以适当高些
B．一般在室外讲话的音量要比在室内的高
C．对于重要词句，要适当加重音量
D．要强调时，一般不一字一顿地说
E．一句话音量变化不同，意思也会不同

多项选择题

从广义的角度说，导游语言包括( )。

A．口头语言
B．态势语言
C．书面语言
D．副语言
E．内部语言

多项选择题

引用包括( )等。

A．名人名言
B．寓言
C．成语
D．谚语
E．事件

多项选择题

语调一般分为( )。

A．升调
B．降调
C．直调
D．高调
E．低调

多项选择题

停顿从说话的习惯可以分为( )。

A．逻辑停顿
B．语义停顿
C．暗示省略停顿
D．等待反应停顿
E．强调语气停顿

多项选择题

“让我来帮您拿好吗”，运用语音的变化，这句话可以表示( )。

A．重读“我”，强调帮忙的主体
B．拉长“我”，强调帮忙的主体
C．重读“好”，强调征询对方意见
D．拉长“好”，强调征询对方意见
E．重读“拿”，强调帮忙的方式

多项选择题

语音的构成要素主要有( )。

A．音色
B．音量
C．语调
D．语气
E．语速

多项选择题

下列句子中的停顿属于逻辑停顿的有( )。

A．多么/壮烈的斗争!
B．我们再去/湖中三岛。
C．游船最后将在/苏堤靠岸。
D．列强的举动让当时的中国人蒙受了极大的/耻辱。
E．大家看那块巨石像不像一位仙人在为我们指路//

多项选择题

下列句子中的停顿属于感情停顿的有( )。

A．孤山之后是/白堤。
B．行李刚清点过了，怎么会/少呢
C．慈禧用膳时的菜品数量竟达128道之多!//
D．每个中国人都忘不了那块/臭名昭著的牌子。
E．这里先给大家提个醒，/这原因与避暑山庄的地形有关。

多项选择题

打招呼的方式有( )。

A．使用招呼语
B．一个眼神
C．一个手势
D．一个头部动作
E．一面问候、一面致意

多项选择题

称呼一般分为( )。

A．职务称
B．特殊称
C．一般称
D．职业称
E．代词称

多项选择题

下列属于职务称的有( )。

A．苏小姐
B．导游小姐
C．唐教授
D．李医生
E．沈老师

多项选择题

常见的寒暄方式有( )。

A．问候式
B．聊天式
C．询问式
D．夸赞式
E．敷衍式

多项选择题

为了使交谈能顺利地进行，并达到联络感情、宣传自己、了解游客的目的，导游人员需要做到( )a

A．熟悉游客姓名
B．问候游客近况
C．倾听对方谈话
D．表达自己意见
E．留下良好印象

多项选择题

下列关于道歉的说法正确的是( )。

A．道歉必须是诚恳的
B．道歉有时只是形式
C．道歉有时可以延迟
D．道歉必须是及时的
E．道歉要把握好分寸

多项选择题

提醒的语言方式包括( )。

A．敬语式提醒
B．协商式提醒
C．幽默式提醒
D．恳求式提醒
E．命令式提醒

多项选择题

表情语包括( )。

A．面部表情
B．姿态表情
C．目光语
D．服饰语
E．发型

多项选择题

动作语包括( )。

A．走姿
B．首语
C．目光语
D．手势语
E．站姿

多项选择题

常用导游方法包括( )。

A．悬念法
B．分段讲解法
C．虚实结合法
D．妙用数字法
E．突出重点法

多项选择题

伸出小指可以表示很多意思，下列说法正确的有( )。

A．在日本表示“女人”等
B．在韩国表示“妻子”等
C．在菲律宾表示“小个子”
D．在泰国、沙特阿拉伯表示“朋友”
E．在缅甸、印度表示“要去厕所”

多项选择题

下列说法正确的是( )。

A．面部表情分为自然表情和微笑表情
B．姿态表情分为坐姿和立姿
C．坐姿分为正坐和侧坐
D．导游人员的着装要整洁、协调、有风度
E．男性导游人员不宜留长发，女性不宜剪短发

多项选择题

跷起大拇指可以表示很多意思，下列说法正确的有( )。

A．在中国表示“好”
B．在日本表示“男人”等
C．在韩国表示“首领”等
D．在美国表示“祈祷幸运”
E．在印度表示拦路搭车

多项选择题

下列说法正确的有( )。

A．导游人员介绍完八达岭长城，又顺带介绍了司马台长城，运用了点面结合法
B．导游人员介绍北京故宫时，为了说明建筑年代，与法国凡尔赛宫进行了比较，属于妙用数字法
C．导游人员介绍西湖断桥时，讲了许仙与白娘子的传说，运用了虚实结合法
D．导游人员介绍颐和园十七孔桥时，让游客们猜猜桥上的狮子比卢沟桥的多还是少，运用了悬念法
E．导游人员带队游览鞍山千山，在讲解一个景区时不过多涉及下一个景区，运用了分段讲解法

多项选择题

运用虚实结合法时，应该( )。

A．以实为主，以虚为辅
B．以虚为主，以实为辅
C．虚实交融，真假难辨
D．以实衬托虚的魅力
E．以虚加深实的存在