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调查法是班主任深入了解学生的方法。( )
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组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。( )
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班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。( )
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班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。( )
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在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。( )
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调查法是班主任深入了解学生的方法。( )
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协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。( )
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班级文化是校园文化的子文化。( )
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通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于显性文化。( )
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单项选择题
决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是评价。( )
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班集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。( )
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一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。( )
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