是在教学个阶段个环节中,对学生阶段性的进步给予的评价,以便及时获取近期信息,发现问题,及时加以调控和改进。
通过对大量数据进行统计分析,寻找出变量之间的某种统计规律性,并用回归方程加以描述的一种预测方法。
学校管理目标即是学校管理活动的目标,是指学校组织为完成学校教育任务,学校实际出发确定的组织活动的质量规格和标准。
是教育政策的最高表现形式。教育方针作为党和国家对一定历史阶段教育事业发展的总方向的规定,是教育基本政策的总概括。