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单项选择题

人们经常借助外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使问题更加直观。这是( )的过程。

A．发现问题
B．理解问题
C．提出问题
D．验证问题
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单项选择题

心理定势对解决问题 ( )

A．具有积极作用
B．具有消极作用
C．既有积极的作用也有消极的作用
D．没有作用
单项选择题

在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫 ( )

A．原型
B．原型启发
C．问题情境
D．问题对象
单项选择题

人们经常借助外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，使问题更加直观。这是( )的过程。

A．发现问题
B．理解问题
C．提出问题
D．验证问题
单项选择题

学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后解题的思路的现象是（）

A．迁移
B．定势
C．技能
D．原型启发
单项选择题

由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动准备状态是 ( )

A．定势
B．定义
C．变式
D．同化
单项选择题

从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是 ( )

A．原型启发
B．酝酿效应
C．近因效应
D．宽大效应
单项选择题

张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于( )的影响。

A．认知困难
B．粗心
C．知觉的整体性
D．定势
单项选择题

“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的 ( )

A．提出问题
B．明确问题
C．提出假设
D．检验假设
单项选择题

从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。

A．理解问题
B．提出假设
C．发现问题
D．检验假设
单项选择题

认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是 ( )

A．它所要求的心理活动太简单
B．它不必克服认知障碍
C．它不是在人的头脑内完成的
D．它不需要复杂的认知活动
单项选择题

个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是 ( )

A．能力
B．创造性
C．认知
D．智力
单项选择题

脊椎动物的范围包括鸡、鸭、猪、狗、虎、豹、鱼等，这些是脊椎动物这个概念的哪个方面( )

A．内
B．外延
C．定义
D．属性
单项选择题

问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和 ( )

A．启发式策略
B．经验策略
C．实践策略
D．分析策略
单项选择题

对解决问题的多种方法进行逐一尝试并从中选择一种有效的方法，最终找到问题的答案，这种解决问题的方法叫 ( )

A．爬山法
B．启发式
C．算法式
D．手段一目的分析法
单项选择题

下列解决问题的方法中，( )是指能根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题的方法。

A．算法式法
B．启发式法
C．手段一目的分析法
D．爬山法
单项选择题

下列活动中属于“问题解决”的是 ( )

A．回忆一个人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一个词来造句
D．荡秋千
单项选择题

要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案。这种解决问题的策略是 ( )

A．推理式
B．算法式
C．演绎式
D．启发式
单项选择题

纸是学习中的必用品，写字时常常用，然而天气热的时候有的人将纸拿来当扇子扇。这种情况属于思维的 ( )

A．流畅性
B．灵活性
C．独创性
D．发散性
单项选择题

古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是 ( )

A．直觉思维
B．常规思维
C．分析思维
D．抽象思维
单项选择题

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案，这种思维方式是( )

A．动作思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．发散思维
单项选择题

某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出气球是圆的，宋祖英唱歌的时候嘴是圆的。这主要体现了发散思维的 ( )

A．流畅性
B．独创性
C．综合性
D．多维性
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