填空题

小学儿童的想象所反映的形象，随年级升高，越发接近______。

答案：现实事物

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注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止及______运动的变化。

答案：呼吸

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物______的反映。

答案：个别属性

根据遗忘进程______的规律，应及时组织复习。

答案：先快后慢

初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和______。

答案：形象性

对数学公式、法则、定理，对事物的性质、定义、关系等内容的记忆叫做______记忆。

答案：语词逻辑

小学儿童的想象所反映的形象，随年级升高，越发接近______。

答案：现实事物

刚入学儿童对上下、______方位已能够正确判断。

答案：前后

根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度不同，可把想象分为再造想象和______。

答案：创造想象

______就是将概念的正例加以变化，它有助于排除无关特征，突出有关特征。

答案：变式

思维过程的基本操作是分析与______。

答案：综合

教育心理学是研究教育情境中______的基本心理规律的科学。

答案：学与教

贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

答案：经验类化

学习准备是指学生原有知识水平和心理发展水平对新的学习的______。

答案：适应性

形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是______。

答案：练习

学习、学习过程和______是课堂的三大要素。

答案：学习情境

学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、______教学模式及合作学习模式。

答案：交互式

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定______水平的测验。

答案：个体学业成就

儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。

答案：注意力缺陷

罗森塔尔借用古希腊神话的典故，把教师期望的______称为皮格马利翁效应。

答案：预言效应

奥苏伯尔认为，学校情境中的______动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。

答案：成就